Завдання для самостійного виконання

1. Наведіть 10-12 прикладів етнокультурем. Доведіть належність цих одиниць до певного етнокультурного фонду. Обов’язково зверніть увагу на етнокультуреми носіїв різних мов.

2. Доберіть приклади самобутніх слів української мови (зразки без – еквівалентної лексики).

3. На основі фольклорно-пісенних зразків виявіть етнокультуреми українців, білорусів, поляків та ін. (2-3) (за вибором).

4. Складіть таблиці-схеми «Терміни лінгвокультурології», «Зв’язки лінгвокультурології з іншими науками».

5. Дайте письмову відповідь на запитання: «Перспективи лінгвокультурологічних досліджень».

6. З’ясуйте, користуючись довідковими джерелами, що таке:

   1. аккультурація,

   2. культурні норми,

   3. культурно-мовна комунікація,

   4. культурний шок,

   5. культурний релятивізм,

   6. культурна інформація,

   7. культурна ідентичність.

7. Напишіть етюд на одну з тем (розширивши чи звузивши її):

• Ознаки мовленнєвої поведінки китайців (японців)

• Лінгвокультурологічні символи

• Культурно-мовні ритуали (українців, поляків, німців…)

• Паремії в мовній картині світу (українців, чехів, американців, французів…)

• Мовленнєвий етикет (французів, англійців, шведів, японців…)

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4

Тема: Проблеми прикладної лінгвістики

1. Поняття прикладної лінгвістики.

2. Завдання прикладної лінгвістики.

3. Проблематика прикладної лінгвістики як наукової галузі.

Література

1. Полюга Л. Основні засади української наукової лексикографії // Українська мова: з минулого в майбутнє. – К., 1998.

2. Пилинський М.М. Мовна норма і стиль. – К., 1976.

3. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М., 1960.

4. Струганець Л. Динаміка лексичних норм української літературної мови ХХ ст. – Тернопіль, 2002.

5. Полюга Л. Методологічні засади українського словництва // Філологічні науки. – Львів-Одеса, 1997. – Вип. 1.– С. 98-101.

Завдання для самостійного виконання

1. Підготуйте повідомлення на тему: «Сучасні проблеми машинного перекладу», «Актуальні питання укладання словників».

2. Складіть таблицю «Галузі прикладної лінгвістики».

3. Подайте спробу перекласти з допомогою комп’ютера поезію М.Вінграновського російською мовою. Зробіть висновки.

4. Подумайте над тим, щоб Ви могли запропонувати для розв’язання проблеми «Ком’ютерна лексикографія»? Поміркуйте про комп’ютерну версію будь-якого словника. Подайте спробу словникової статті у комп’ютерному варіанті, систему пошуку тощо.

5. З’ясуйте, що таке:

а) автоматична обробка природної мови;

б) автоматичне розпізнавання звукового мовлення;

в) автоматичний синтез звукового мовлення?

6. Запишіть ключові слова до теми «Прикладна лінгвістика» (15-20).

7. Поміркуйте, яких словників бракує в україністиці? Який би словник Ви хотіли підготувати до друку? Як Ви собі його уявляєте? Підготуйте 1-3 словникові статті Вашого уявного словника.

Оголошується конкурс на кращий проект!

8. Доберіть самостійно теоретичний чи ілюстративний матеріал до теми заняття.