- •Управление образования гродненского облисполкома уо «Новогрудский государственный торгово-экономический колледж»
- •Учебно-методические материалы по дисциплине «Финансы организации»
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Выбор варианта контрольной работы
- •Контрольная работа
- •Рекомендации по выполнению домашней контрольной работы
- •1.Методические указания к решению задач по планированию амортизационных отчислений
- •2. Методические указания к решению задач по нормированияю оборотных средств
- •3. Методические указания к решению задач по определению эффективности использования оборотных средств
- •4. Методические указания к решению задач по определению источников формирования оборотных средств и их пополнения
- •5. Методические указания к решению задач по планированию валового дохода
- •Вопросы
- •Литература
Вопросы
к текущему экзамену по дисциплине
«Финансы организации»
1. История развития и возникновения финансов.
2. Функции финансов, их характеристика.
3. Финансовая система РБ. Характеристика сфер и звеньев финансовой системы.
4. Финансовый механизм, его группировка.
5. Содержание, требования и задачи финансовой политики.
6. Система управления финансами. Органы управления.
7. Понятие финансовых ресурсов.
8. Финансовые ресурсы организации, источники их формирования.
9. Капитал организации, его структура.
10. Принципы финансов организаций, их характеристика.
11. Финансовая работа на предприятии.
12. Финансовая служба, её задачи и функции.
13. Инвестиционная деятельность. Понятие об инвестициях. Объекты, субъекты инвестиционной деятельности, задачи, факторы, влияющие на инвестиционную деятельность.
14. Классификация инвестиций.
15. Источники финансирования инвестиций. Методы инвестирования.
16. Сущность капитальных вложений. Мобилизация (иммобилизация) внутренних ресурсов в строительстве.
17. Источники финансирования капитальных вложений. Показатели эффективности капитальных вложений.
18. Экономический потенциал организации и государства.
19. Основные фонды организаций, их классификация. Определение среднегодовой стоимости основных производственных фондов.
20. Понятие амортизации. Методы начисления амортизации.
21. Показатели эффективности использования основных фондов, их характеристика.
22. Оборотный капитал организации.
23. Характеристика кредитного договора.
24. Принципы и методы нормирования оборотных средств: норма товарных запасов, торговый и страховой запасы.
25. Источники формирования оборотных средств.
26. Источники пополнения собственных оборотных средств.
27. Показатели эффективности использования оборотных средств.
28. Сущность налогов, их значение.
29. Денежные расходы предприятий, их классификация и источники финансирования.
30. Денежные поступления предприятий, их состав.
31. Сущность валового дохода, его роль и порядок расчёта. Методы планирования валового дохода.
32. Понятие прибыли. Виды прибыли. Методы планирования прибыли, их характеристика.
33. Порядок распределения и использования прибыли.
34. Рентабельность организации, факторы роста прибыли и рентабельности.
35. Показатели рентабельности, их характеристика.
36. Организация денежных расчётов в условиях рынка. Сущность и принципы организации безналичных расчётов.
37. Характеристика расчётов платёжными поручениями, платёжными требованиями-поручениями, платёжными требованиями.
38. Расчёты чеками.
39. Характеристика расчётов платёжными карточками.
40. Внешнеэкономическая деятельность государства и организаций.
41. Роль кредита. Принципы, функции и границы кредита.
42. Организация кредитных отношений.
43. Понятие финансового состояния организаций.
44. Характеристика бизнес-плана организации.
45. Значение и задачи финансового планирования.
46. Принципы финансового планирования.
47. Методы финансового планирования.
48. Виды финансовых планов.
49. Финансовые отношения в условиях неплатёжеспособности и банкротства.
50. Финансовый контроль.
Критерии
оценки результатов учебных достижений учащихся на текущем экзамене по дисциплине «Финансы организации»
Текущая аттестация по дисциплине: «Финансы организации» проводится в форме устного экзамена, экзаменационный билет содержит два теоретических вопроса и практическую задачу. Каждая часть билета оценивается по 10-ти бальной шкале.
Отметка в баллах |
Показатели отметки |
0 (ноль) |
Нет ответа или отказ от ответа. |
1 (один) |
Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала, предъявляемых в готовом виде (основные термины, понятия, определения и т.д.) с низкой степенью осознанности. Затруднение с ответом на наводящие вопросы экзаменатора. Неумение применять знания при расчётах среднегодовой стоимости основных производственных фондов, определение норматива оборотных средств, показателей эффективности использования основных производственных фондов, оборотных средств, составление плана финансирования капитальных вложений. |
2 (два) |
Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявляемых в готовом виде. Бессистемное изложение программного материала с низкой степенью самостоятельности (при помощи наводящих вопросов экзаменатора). Поверхностное знание сущности, функций, принципов финансов, финансового механизма, финансовой политики, органов управления финансами, сущности капитальных вложение, инвестиций. |
3 (три) |
Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявляемых в готовом виде. Бессистемное изложение программного материала с низкой степенью самостоятельности (при помощи наводящих вопросов экзаменатора). Поверхностное знание сущности, функций, принципов финансов, финансового механизма, финансовой политики, органов управления финансами, сущности капитальных вложение, инвестиций, характеристика основного элемента экономического потенциала - основных производственных фондов, сущности и назначения оборотных средств, принципов организации безналичных расчётов, теории кредита, принципов банковского кредитования. Неумение применять знания при расчётах среднегодовой стоимости основных производственных фондов, определение норматива оборотных средств, показателей эффективности использования основных производственных фондов, оборотных средств, составление плана финансирования капитальных вложений. |
4 (четыре) |
Воспроизведение большей части программного учебного материала по памяти ( сущности, функций, принципов финансов, финансового механизма, финансовой политики, органов управления финансами, сущности капитальных вложение, инвестиций, характеристика основного элемента экономического потенциала - основных производственных фондов, сущности и назначения оборотных средств, принципов организации безналичных расчётов, теории кредита, принципов банковского кредитования, понятие финансового состояния, значение и задачи финансового планирования, содержание перспективного и годовых финансовых планов, характеристика бизнес – плана предприятия (организации) и др.) без глубокого осознания внутренних закономерностей и логической последовательности, с единичными существенными ошибками. Выполнение расчётов единичными существенными ошибками, связанных с определением среднегодовой стоимости основных производственных фондов, определение норматива оборотных средств по товарным запасам и изменение норматива, показателей эффективности использования основных производственных фондов, оборотных средств, составление плана финансирования капитальных вложений, заполнение платёжных документов. |
5 (пять) |
Самостоятельное воспроизведение большей части программного учебного материала (сущности, функций, принципов финансов, финансового механизма, финансовой политики, органов управления финансами, сущности капитальных вложение, инвестиций, характеристика основного элемента экономического потенциала - основных производственных фондов, сущности и назначения оборотных средств, принципов организации безналичных расчётов, теории кредита, принципов банковского кредитования, понятие финансового состояния, значение и задачи финансового планирования, содержание перспективного и годовых финансовых планов, характеристика бизнес – плана предприятия, финансовые отношения в условиях неплатёжеспособности и банкротства) без глубокого осознания внутренних закономерностей и логической последовательности, с единичными существенными ошибками. Выполнение заданий по расчёту среднегодовой стоимости основных производственных фондов, определение норматива оборотных средств по товарным запасам и изменение норматива, показателей эффективности использования основных производственных фондов, оборотных средств, составление плана финансирования капитальных вложений, заполнение платёжных документов. Овладения навыками работы с учебно-методической и справочной литературой по дисциплине. |
6 (шесть) |
Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала (характеристика сущности, функций, принципов финансов, финансового механизма, финансовой политики, органов управления финансами, сущности капитальных вложение, инвестиций, характеристика основного элемента экономического потенциала - основных производственных фондов, сущности и назначения оборотных средств, принципов организации безналичных расчётов, теории кредита, принципов банковского кредитования, понятие финансового состояния, значение и задачи финансового планирования, содержание перспективного и годовых финансовых планов, характеристика бизнес – плана предприятия, финансовые отношения в условиях неплатёжеспособности и банкротства) с выявлением и обоснованием закономерных связей, приведением примеров из практики, допуская несущественные ошибки. Применение знаний при расчете среднегодовой стоимости основных производственных фондов, определение норматива оборотных средств по товарным запасам и изменение норматива, показателей эффективности использования основных производственных фондов, оборотных средств, составление плана финансирования капитальных вложений, заполнение платёжных документов. Недостаточно полное владение навыками самостоятельной работы с учебно-методической и справочной литературой. |
|
|
7 (семь) |
Полное, прочное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала (развёрнутое описание сущности, функций, принципов финансов, финансового механизма, финансовой политики, органов управления финансами, сущности капитальных вложение, инвестиций, характеристика основного элемента экономического потенциала - основных производственных фондов, сущности и назначения оборотных средств, принципов организации безналичных расчётов, теории кредита, принципов банковского кредитования, понятие финансового состояния, значение и задачи финансового планирования, содержание перспективного и годовых финансовых планов, характеристика бизнес – плана предприятия, финансовые отношения в условиях неплатёжеспособности и банкротства) с выявлением, обоснованием и доказательством причинно-следственных связей и формулированием выводов, допуская единичные ошибки. Самостоятельное решение задачи. Прочное владение навыками самостоятельной работы с уч6ебно-методической и справочной литературой. |
8 (восемь) |
Полное, прочное, глубокое и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала. Свободное оперирование программным материалом (развёрнутое описание и объяснение объектов изучение, раскрытия сущности, обоснование и доказательство, подтверждение аргументами и фактами, формулирование выводов): объяснение сущности, функций, принципов финансов, финансового механизма, финансовой политики, органов управления финансами, сущности капитальных вложение, инвестиций, характеристика основного элемента экономического потенциала - основных производственных фондов, сущности и назначения оборотных средств, принципов организации безналичных расчётов, теории кредита, принципов банковского кредитования, понятие финансового состояния, значение и задачи финансового планирования, содержание перспективного и годовых финансовых планов, характеристика бизнес – плана предприятия, финансовые отношения в условиях неплатёжеспособности и банкротства) с выявлением, обоснованием и доказательством причинно-следственных связей и формулированием выводов. Наличие несущественных ошибок. Самостоятельное решение задач любой сложности. Прочное владение навыками самостоятельной работы с учебно-методической и справочной литературой.
|
9 (девять) |
Полное, прочное, системное, глубокое знание программного учебного материала. Оперирование программным учебным материалом в частично изменённой ситуации (умение трактовать проблему, вопрос, делать логические умозаключения, обосновывать своё мнение, выдвигать предположения и гипотезы). Оперативное применение учебного материала, как на основе известных правил и предписаний, так и поиск нового задания, новых способов решения учебных задач, наличие действий и операций творческого характера для выполнения заданий. Самостоятельное и точное выполнение заданий проблемного характера, поиск рациональных путей решения. Прочное владение навыками самостоятельной работы с учебно-методической и справочной литературой. Получение новых знаний из различных источников. |
10 (десять) |
Свободное и полное оперирование программным учебным материалом с различной степенью сложности по изучаемой дисциплине, проявление творческих способностей при решении экономических проблем. Проявление гибкости в применении знаний, осознанное и оперативное трансформирование полученных знаний для решения проблем в незнакомых ситуациях, демонстрация рациональных способов решения задач, выполнение творческих работ и заданий исследовательского характера. Прочное владение навыками самостоятельной работы с учебно-методической и справочной литературой. Получение новых знаний из различных источников.
|
Общая оценка за текущий экзамен выставляется как сумма баллов, полученных по двум теоретическим вопросам и практической задаче, исходя из следующей шкалы:
Общая сумма балов |
Отметка за экзамен |
29-30 |
10 |
26-28 |
9 |
23-25 |
8 |
20-22 |
7 |
17-19 |
6 |
14-16 |
5 |
11-13 |
4 |
8-10 |
3 |
5-7 |
2 |
1-4 |
1 |