Игра «Солёный-сладкий»

Задачи: развитие вкусового восприятия, внимания и словаря прилагательных, активизация произнесения простых слов, операции классификации.

Оборудование: финик, банан, дыня, личи, мёд, соленый помидор, соленая рыба, соевый соус, соль, соленое мясо.

Содержание: ребенку предлагается попробовать на вкус продукты, сортируя их на две группы: «солёные» и «сладкие».

Примерное содержание беседы с ребенком: «Это финик. Попробуй, он сладкий. Что это? (финик). Сладкие будут тут. Положи сюда. Это соль, она солёная. Попробуй. Солёные - сюда».

Речевой материал для активизации: финик, банан, дыня, личи, мёд, томат, рыба, соус, соль, мясо; в пассивный словарь: солёный-сладкий.

Игра «Сендвич»

Оборудование: 2 мата (матраца, большие подушки), фитбол.

Содержание: ребенок укладывается между двумя матами, сверху устанавливается фитбол и взрослый не сильно надавливает на фитбол, активизируя тем самым проприорецептивные ощущения.

Примерное содержание беседы с ребенком: «Сейчас мы приготовим сендвич. Это такой бутерброд. Это мат. Он будет хлебом. А ты будешь мясом. Вот хлеб, ты ложись, сверху хлеб. Вот здорово!»

Занятие № 7. «Зима» Игра «Снежная ванна»

Задачи: развитие тактильного восприятия, мелкой моторики, активизация произнесения первых слов.

Оборудование: детская ванна с овсянкой, внутри нее: разные шапки, игрушечные сани, лыжи, коньки, искусственный лёд, бусы для ёлки, угги, сапоги.

Содержание: ребенок, сидя в ванной с овсянкой, достает предметы и называет их.

Примерное содержание беседы с ребенком: «Настала зима. Вот снежная ванна. Садись в нее. Что там?».

Речевой материал для активизации: шапка, сани, лыжи, коньки, лёд, бусы, угги, сапоги.

Игра «Снежки»

Задачи: развитие тактильного восприятия, моторики, зрительно-моторной координации, снятие психоэмоционального напряжения.

Оборудование: крупные шарики из фольги и бранч-шары.

Содержание: совместная игра в «снежки».

Примерное содержание беседы с ребенком: «Будем играть в снежки. Вот они. Бросай в меня. Попал? Попал! Теперь я в тебя»

Речевой материал для активизации: попал, да, нет.

Игра «Новогодний огонёк»

Задачи: развитие произвольного внимания, физиологического дыхания (по возможности речевого - если дуть в сочетании с произнесением звуков), развитие зрительного и обонятельного восприятия.

Оборудование: формованные свечи с зимней тематикой, белые и серебряные свечи разных форм, каминные спички.

Содержание: предлагается зажигать и задувать свечи.

Примерное содержание беседы с ребенком: «Заглянешь ко мне на огонёк. Вот свеча. Вот спички. Слушай, чиркают. О, огонь! Здорово! Дуй! Смотри, дым! Фу, воняет!».

Речевой материал для активизации: дым, огонь; в пассивный словарь: дуть, чиркать, гореть, вонять.

Игра «Северные домики»

Задачи: развитие голоса, закрепление форм единственного и множественного числа существительных.

Оборудование: домики-подсвечники, сенсорная коробка с искусственным снегом, полярные совы, тюлени, семья белых медведей, песец, северные олени.

Содержание: ребенку нужно расселить по домикам животных, назвав их.

Примерное содержание беседы с ребенком: «На Севере долго зима. Там снег. Вот снег. Вот северные животные. Это сова. Кто это? (сова). Посели ее в дом. А вот папа-медведь. Как он говорит: ууу (низким тембром). Это медвежонок. Он вот так говорит: уиуи (высоким голосом)».

Речевой материал для активизации: дом, сова - совы, снег, тюлень - тюлени, мишка - мишки, песец, олень - олени.