- •П’ять складових успішного письмового висловлювання:
- •1. Теза.
- •2. Аргументи (докази)
- •3. Приклади
- •4. Логічність і послідовність
- •5. Висновки
- •«План дій для формулювання тези».
- •III. Виклад матеріалу в інших частинах роздуму
- •Критерії оцінювання тестового завдання з розгорнутою відповіддю (власного висловлення) з української мови
- •Кохання
- •Людський характер
- •Життєві помилки
- •Творчість, мистецтво
- •Особистість
Творчість, мистецтво
^ Є.Маланюк. Поезія «Стилет чи стилос?». Ліричний герой усвідомлює власну творчість як обов'язок перед народом, як зброю в борні за утвердження України.
^ Л.Костенко. Роман у віршах «Маруся Чурай». Пісні Марусі підтримують козаків на війні, ведуть їх до перемог і звершень. За словами Івана Іскри, «ця дівчина не просто так, Маруся. Це - голос наш. Це - пісня. Це - душа».
^ Л.Костенко. Поезія «Страшні слова, коли вони мовчать...». Справжнє мистецтво хвилює душу:
Поезія - це завжди неповторність,
якийсь безсмертний дотик до душі.
^ І.Драч. Поезія «Балада про соняшник». Для ліричного героя поезія є сонцем, яке осяює його життя...
Особистість
^ І.Карпенко-Карий. Комедія «Мартин Боруля». У сліпій гонитві за дворянським титулом Мартин Боруля втрачає розуміння того, ким і яким він є насправді, що потрібно дія щастя йому і його дітям.
^ М.Куліш. Комедія «Мина Мазайло* Герої твору виголошують свої монологи, дивлячись у дзеркало. Вони приймають красиві пози, роблять картинні жести, примружують очі… Красиве прізвище Мазєнін, на їхню думку, кардинально змінить ставлення до їхньої родини в суспільстві. Але чи зміниться їхня суть? Чи прізвище визначає особистість і ставлення до неї?
^ М.Хвильовий. Новела «Я (Рома тика)». Свідомість героя розколота: з одного боку, він любить матір, а з іншого – намагається виявити відданість комуні, вбивши її. Ідейний фанатизмі руйнує як особистість.
• І.Багряний. Роман «Тигролови». Григорій Многогрішний - цілісна особистість, для якої не прийнятні компроміси з совістю. Вірність, переконанням, чесність, доброта – це те, що то вирізняє справжню людину.
.
