П’ять складових успішного письмового висловлювання:

1. Теза.

Ви чітко формулюєте тезу висловлювання, тобто підтримуєте або спростовуєте висловлену в темі думку. Теза має передувати аргументам. При формулюванні тези ви можете використовувати мовні конструкції на зразок: “Я вважаю…”, “На мою думку…”, “Я підтримую…”, “Я не підтримую…”, “Я не погоджуюся…”

Теза має відповідати запропонованій темі, інакше екзаменатори подумають, що ви не зрозуміли теми (навіть за велику роботу, що не відповідає темі, можна отримати нуль балів). Не розривайте тези аргументами чи прикладами.

2. Аргументи (докази)

Ви повинні навести принаймі хоча б два доречні аргументи, підстави для обгрунтування, підтвердження висловленої тези, які пов’язують її з прикладами. Не намагайтесь наводити більше 3 доказів, адже часу обмаль. Завжди буде оцінена ваша ерудованість, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки.

Аргументи завжди передують прикладам. Добре використати мовні конструкції такого типу: “Доказом цього може бути…”, “це доводить…”, “підтвердженням цього є…”, “це засвідчує…” тощо.

3. Приклади

Письмове висловлювання без прикладів як акваріум без рибок. Тому наведіть доречні приклади як ілюстрацію до наведених аргументів (доказів). Це мають бути приклади із вивчених художніх творів української (можна і світової) літератури або інших видів мистецтва; вказана проблема, яку порушує автор художнього твору, назва твору, художній образ, через який ця проблема розкрита.

Завжди цінується і доречна цитата з художнього твору чи висловлювання письменника, діяча культури. Можна наводити приклади із життя письменників, якщо є такі факти, що будуть доцільними у підтвердженні ваших думок щодо розкриття теми висловлювання.

ОБОВ’ЯЗКОВО наведіть хоча б один вдалий приклад на доказ ваших думок по темі з історії, суспільно-політичного життя чи власного життя.

ОТЖЕ, ПРИКЛАДІВ МАЄ БУТИ МІНІМУМ ДВА: один з літератури (образ, автор, проблема, цитата тощо), другий з історії, суспільно-політичного життя, власного життя чи інших людей.

4. Логічність і послідовність

Будуйте своє висловлюванню логічно і послідовно, не забувайте про абзаци.

5. Висновки

Не забудьте про висновки. Вони мають відповідати тезі і випливати з аргументів та прикладів. Використайте такі мовні конструкції: “отже”, “таким чином”, “можна зробити висновок” тощо.

Нагадуємо, що висловлювання має бути більшим за 100 слів, бо інакше ваша робота не буде оцінена (нуль!).

Постарайтесь не вживати слів розмовного стилю, русизмів, молодіжного сленгу.

Не будуйте надто великих і складної конструкції речень.

Про вдалі і невдалі спроби писати письмове висловлювання буде розповідь далі, як і про типові помилки

Спеціальні слова й вирази у творі-роздумі

Теза	Я думаю,... Я вважаю,... Мені здається, що... На мою думку,... На моє переконання,... Моя точка зору на цю проблему така:...
Аргументи	Я так вважаю, тому що ... Чому я так думаю? Тому що ... Аргументом на користь моєї думки мо­же бути те, що... До того ж ...
	Довести своє твердження я можу такими аргументами: по-перше,..., а по-друге,... На користь моєї думки можу навести такі аргументи:... Моє переконання ґрунтується на тому, що, по-перше,..., а по-друге,... Хоч моя думка, можливо, видається див­ною, спробую переконати вас такими аргумен­тами: ...
Приклади	Скарбниця світової літератури дає багато прикладів щодо порушеної проблеми. Так,... На згадку приходить герой ... У зв’язку з порушеною проблемою хочеться згадати твір... Яскравим прикладом саме такого ро­зуміння ... особисто для мене є ... Проблема ... є дуже актуальною, тому бага­то прикладів її розв’язання дає саме життя. Говорячи про ..., не можна не згадати .. Повертаючись до думки про ..., можу наве­сти такий приклад:... Як я вже зазначав,... Щодо цього яскравим прикладом є образ ... з твору... Тема мого роздуму порушується у творі ... Там ... Найкращою ілюстрацією такого розуміння проблеми є герой ... з твору... Історія також дає багато прикладів ... Один із них - ... Згадаймо постать видатного ... Захоплює його... Хоча мій власний життєвий досвід ще порівняно малий, можу сказати, що ... Хочу навести приклад із власного життя ...
Висновок	Отже, можна дійти висновку, що ... Підсумовуючи, можна зазначити:... Таким чином, можна зробити висновок, що ... Отже, бачимо, що... На завершення свого роздуму підсумую:...
Вирази для зв’язку думок	По-перше, по-друге,... Повертаючись до думки про ..., хочу зазна­чити, що... Як я вже стверджував,... Як уже зазначалося,... Як можна побачити,...

Теза сформульована в темі твору.

Учень має погоди­тися з нею або заперечити її. У першому випадку можна почати з чогось на кшталт:

Я цілковито згоден із тезою, запропонованою для роздуму ...

Я підтримую думку, висловлену в назві твору...

Важко не погодитися з тезою, запропонованою для роздуму...

У другому випадку початок буде такого типу:

Мені здається, теза, запропонована для роздуму, по­милкова. Я хотів би довести протилежне твердження:...

Я хотів би спростувати запропоноване твер­дження ...

Не можу погодитися з думкою, яка звучить у назві твору. Я вважаю інакше:...

Я не підтримую точку зору, висловлену в назві тво­ру...