Міністерство освіти і науки
Харківський інститут фінансів
Українського державного університету фінансів
та міжнародної торгівлі
Кафедра фінансів і кредиту
Фінансовий ринок
Методичні вказівки і завдання щодо виконання
індивідуальних навчально-дослідних завдань
для студентів заочної форми навчання
галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
напряму підготовки 6.030508 «фінанси і кредит»
освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр
для студентів заочної форми навчання
галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
напряму підготовки 6.030508 «фінанси і кредит»
(за скороченим терміном навчання)
освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр
Укладач: доцент Сукрушева Г.О.
викладач Невдачіна О.І.
Розглянуто та ухвалено
на засіданні кафедри
Протокол від 30.08.2015 № 1
Харків
2015 рік
ЗМІСТ
стор.
1 |
Мета, зміст, структура, основні положення |
3 |
2 |
Форма виконання завдання |
4 |
3 |
Тематика та завдання ІНДЗ |
5 |
4 |
Методи роботи |
25 |
5 |
Порядок подання та захисту ІНДЗ |
25 |
6 |
Критерії оцінювання |
26 |
7 |
Рекомендована література |
28 |
1. Мета, зміст, структура, основні положення
Індивідуальне навчально-дослідне завдання вважається одним з обов’язкових елементів самостійної роботи студентів ІV курсу факультету фінансів, які вивчають курс «Фінасовий ринок», і оцінюється окремо від підсумків поточного контролю встановленими критеріями.
Індивідуальне завдання (далі ІНДЗ) необхідне для систематизації, закріплення і розширення теоретичних і практичних знань з дисципліни «Фінансовий ринок». ІНДЗ дозволяє студентам опанувати необхідні практичні навички при вирішенні конкретних практичних завдань, розвитку навичок самостійної роботи й оволодіння методикою ведення наукових досліджень, пов'язаних з темою ІНДЗ.
Метою виконання ІНДЗ є: закріплення, поглиблення і узагальнення знань, отриманих студентами під час набуття теоретичних і практичних навичок і їхнього використання в умовах розвитку фінансового ринку.
При виконанні ІНДЗ студент повинен продемонструвати вміння в сфері науково-дослідної діяльності, роботи з готовими матеріалами, вміння творчого й оригінального вирішення постановених завдань.
ІНДЗ студенти виконують самостійно протягом вивчення дисципліни «Фінансовий ринок» з проведенням консультацій викладачем дисципліни відповідно до графіка навчального процесу.
ІНДЗ включає наступні елементи наукового дослідження:
практична значущість;
комплексний і системний підходи до вирішення поставленого завдання;
використання сучасних теоретичних методологій і наукових розробок та досліджень за даною темою;
застосування творчого підходу й відбиття власного бачення вирішення поставленого завдання.
Практична значущість полягає в обґрунтуванні реальності та її результатів для потреб практики. Під реальністю розуміють роботу, що за своїм змістом відповідає існуючим проблемам на фінансовому ринку в сучасних умовах.
Комплексний і системний підходи використовують для розкриття теми й полягають у тому, що предмет дослідження підлягає багатобічному вивченню: теоретичні положення, практичні рішення і наробітки, аналіз, шляхи й умови реалізації поліпшення.
ІНДЗ містить 10 варіантів, варіанти обираються студентом за останньою цифрою в заліковій книжці, від 1 – 10.
Під час вивчення дисципліни «Фінансовий ринок» студенти виконують одне індивідуальне науково-дослідне завдання, яке має наступну структуру.
ІНДЗ містить наступні розділи:
Титульний аркуш;
Завдання 1 Тестове завдання
Завдання 2. Практичне завдання
Завдання 3. Теоретичне питання
Список літератури.
2. Форма виконання завдання
Формою виконання індивідуального навчально-дослідного завдання з дисципліни «Фінансовий ринок» є виконання:
Завдання 1 Тестове завдання – містить 10 тестових питань, що охоплює всі теми дисципліни «Фінансовий ринок», на які необхідно обрати правильну відповідь.
Завдання 2. Практичне завдання – необхідно розв’язати задачу і дати змістовні висновки щодо одержаних результатів.
Завдання 3. Теоретичне питання – необхідно розкрити сутність теоретичних аспектів зазначеного питання за визначеними варіантами, підкріпити його новітніми статистичними даними, провести аналіз і зробити змістовні висновки.
