Урок позакласного читанняв 9 класі За твором і.Цюпи “Добротворець” На тему: “я ніколи в житті не належав собі”

З досвіду роботи

Вчителя української мови та

літератури

Ільїної Надії Миколаївни

та бібліотекаря

Басілашвілі Алли Миколаївни

Тема: “я ніколи в житті не належав собі…”

МЕТА:глибше ознайомити учнів із життям та діяльністю видатного вченого-педагога і письменника, викликати інтерес до його постаті, бажання більше знати; у пошуках себе, своєї позиції звертатися до думок і життєвих принципів Сухомлинського; виховувати доброту, любов та повагу до рідних, друзів, свого народу, його історії.

Розвивати зв’язне мовлення учнів, вміння аналізувати вчинки літературних героїв, виховувати бажання творити добро, долати свої негативні риси характеру.

ОБЛАДНАННЯ: Виставка книг творів В. Сухомлинського; плакат “Прочитай і запам’ятай” з порадами В. О. Сухомлинського; книжки-пам’ятки.

ТИП УРОКУ: Урок позакласного читання.

ЕПІГРАФ:Учитель, герой і поет

З серцем палаючим Данко,

Справжній палкий гуманіст

Щастя творив до останку.

Григорій Орел

Хід уроку

Забезпечення емоційної й мотиваційної готовності до уроку (обмін побажаннями)

МОТИВАЦІЯнавчальної діяльності – пояснення, чим важливий сьогоднішній урок.

- Тим, - підкреслить учитель,- що ми краще пізнаємо життя і діяльність своїх видатних людей, зокрема такої багатогранної, відомої в усьому світі особистості, як Василь Сухомлинський. У вересні цього року минуло 85 років із дня його народження, і сьогодні урок – данина світлої пам’яті великого гуманіста.

Василь Олександрович говорив: “Людина народжується не для того, щоб зникнути безвісною пилинкою. Людина народжується, щоб лишити по собі слід вічний.” Ми по праву можемо сказати, що Сухомлинський залишив собі незгладимий слід, він належить до найвидатніших постатей світової педагогіки. З його ім’ям пов’язані збагачення і піднесення педагогічної науки ХХ ст. Велика, самобутня спадщина вченого з планом часу привертає дедалі більшу увагу.

На цьому уроці ми поговоримо про такі важливі душевні якості людини, як привітність, Чуйність, доброзичливість, скромність, щирість, які Сухомлинський вважав найважливішими. Ви маєте зрозуміти на прикладі його життя, що успіх завжди приходить до тих, хто самовіддано трудиться, займає активну життєву позицію, хто ерудований, закоханий у свою справу. Готуйтеся наприкінці уроку висловити свої міркування, підтвердити чи спростувати думку Григорія Орла про В. Сухомлинського та пояснити своє розуміння слів педагога: “Я ніколи в житті не належав собі”.

АКТУАЛІЗАЦІЯ опорних знань – проведення підготовлених діалогів.