Тема: Здравствуй, друг!

Цель: Заложить основы эмоционально-положительного настроя у детей в отношении друг с другом.

Инструменты и оборудование: карточки-листочки, Богуславская, Купина. Весёлый этикет. Зайцева. Устал немножко – поиграй… Циттель С.А. Здравствуйте!

1.Организационный момент.

Здравствуйте, мои друзья!

Нашей встрече рада я!

Разрешите вас обнять,

Всем удачи пожелать.

• Обнимите своего соседа слева, а затем соседа справа, тихонечко присядьте.

• Сегодня введём новую форму приветствия: мальчики приветствуют поклоном, девочки делают книксен (грациозное приседание).

• А теперь, чтобы проснуться, делаем массаж ушей.

2. Актуализация опорных знаний.

• Вспомните, о чём мы говорили на прошлом занятии. Мы говорили о слове «Здравствуйте!».

• Какой смысл мы вкладываем в слово «Здравствуете!»?

• Давайте вспомним, как мы приветствуем своих друзей.

3. Физминутка.

Давайте сказку мы разучим (Дети стоят прямо, ноги вместе, руки на поясе).

Давным-давно в лесу дремучем (поднимают руки вверх и наклоняются вправо-влево, как будто раскачиваются деревья)

Стояла старая избушка. (Руки над головой, имитируют крышу).

Жила в ней злющая старушка. (Вытянули руки вперёд, сжимают и разжимают пальцы)

Когда из дома выходила, (Шагают на месте и активно работают руками)

То головой всегда крутила. (Делают повороты головой влево-прямо, вправо-прямо)

Ходила со своей клюкой, (Снова шагают на месте, немного наклонившись вперёд; левая рука на поясе, правая вытянута вперёд, как бы опираясь на клюку)

Со злости била всё рукой. (Правой рукой имитируют удары, снимая напряжение с руки)

Пинала всё вокруг ногой, (дети выпрямляются и делают махи ногами; мах правой ногой, при этом пальцами правой руки коснуться пальцев правой ноги и наоборот)

Одной ногой, потом другой. (Продолжают делать махи ногами)

Устала бедная шуршать, (дети расслабляются, встряхивают руки и расслабляют их)

Теперь ей надо подышать, (делают три глубоких вдоха и выдоха)

А также спинку разогнуть (разводят руки в стороны - назад и прогибаются немного назад)

И сесть немного отдохнуть. (Дети усаживаются на свои места)

4. Игра-приветствие.

• Давайте разучим новую игру, которая называется «Здравствуй, друг!» Для этого необходимо встать в круг, взяться за руки, рассчитаться на «первый» и «второй» - это является сигналом для начала игры. По команде хором проговариваем слова.

«Здравствуй, солнце,

Я твой лучик.

Здравствуй, я –

От сердца ключик».

После этих слов «первые» номера поворачиваются налево ко «вторым» номерам, при этом смотря в глаза своему партнеру и проговаривая:

«Здравствуй, друг,

Здравствуй, друг –

Ты прекрасней всех вокруг!»

Затем «первые» номера поворачиваются ко «вторым» номерам справа относительно них, смотря им в глаза и проговаривая все те же слова:

«Здравствуй, друг,

Здравствуй, друг –

Ты прекрасней всех вокруг!».

5. Медитация (минутка тишины).

Почувствовали ступни ног, голени, бедер, спинки, внимание на затылок. Спина прямая, руки – на коленях. Закрыли глаза, послушали море внутри себя.

• Придумайте, пожалуйста, на каждую букву слова «Здравствуйте» придумайте доброе слово или пожелание. Передавайте листочек по кругу и говорите свое слово-пожелание.

6. Домашнее задание.

• Придумайте приветствие для своего друга, используя слова, жесты.