- •«Этическая грамматика или весёлый этикет» Методическое пособие по производственной практике пм 03. «Классное руководство»
- •Дорогие друзья!
- •Цель и задачи занятий
- •Основные методы обучения
- •Принципы
- •Формы обучения
- •Предполагаемые результаты
- •1. «Введение в этическую грамматику».
- •2. «Живут на белом свете волшебные слова».
- •3. «Вот школа, дом, где мы живем…»
- •4. «Мы в гостях. У нас гости».
- •5. «Скажи мне что-нибудь, и я скажу кто ты» (Культура речевого общения).
- •6. «Культурно-массовые дела».
- •Оценка сформированности нравственно-этических представлений у детей.
- •Три уровня развитости коммуникативных способностей
- •Тематика занятий
- •Тема: Здравствуй, друг!
- •Тема: Здравствуй, друг!
- •Итоговое занятие. Тема: «Кто такой «я»?
- •Вербальные приветствия.
- •Тема: «До свидания!»
- •Контрольно-обобщающий урок по теме: «Привет, привет. Пока, пока, я очень видеть рад тебя!»
- •Тема: «Извините, спасибо, пожалуйста»
- •Тема: Поведение в школе.
- •I. Поведение на уроке.
- •II. В гардеробе.
- •III. На перемене.
- •IV. В столовой.
- •Итоговое занятие. Урок-квн по теме: «Поведение в школе».
- •Тема: «Поведение в общественных местах». Поведение в общественном транспорте.
- •Поведение в театре.
- •Поведение в магазине.
- •Урок-путешествие (по темам «Поведение в театре», «Поведение при посещении музея», «Поведение в общественном транспорте», «Поведение в магазине», «Поведение на улице»).
- •Тема: у тебя в гостях Маленький принц. Игра в гости (театрализация).
- •Урок-путешествие по теме: «у меня гости. Я – гость».
- •3.Итоги урока.
- •Домашнее задание.
- •Тема: Культура речи в речевом этикете.
- •Тема: Урок мудрости (уважение к старшим, обращение к старшим).
- •Игры-приветсвия (из книги Циттель с.А. Организация педагогического общения в учебно-воспитательном процессе). Я тебя нашел.
- •Лучше вместе.
- •Попробуй отгадать.
- •Ладони тоже говорят...
- •Здравствуйте под счет.
- •Скажем "Здравствуйте!"
- •Добрые мысли.
- •Уральское «Здравствуйте» из малахитовой шкатулки.
- •Займи место.
- •Витаминизированное «Здравствуйте».
- •Воздушный шарик, прилетай.
- •Весенняя веточка.
- •Доброе утро.
- •Здравствуйте…
- •Физкультминутки (из книги Зайцевой н.Ф. Устал немножко – поиграй, игру-разминку выбирай).
- •1. Сказка
- •2. Зайка
- •3. Винни пух
- •4. Карлсон
- •5. Черепашки ниндзя
- •6. В зоопарке
- •7. Лего
- •8.Робот
- •9. Часы
- •10. Считалка
10. Считалка
Раз и два, и раз и два,
(встать прямо, руки вытянуть вперёд, сжимать и разжимать пальцы)
Глазки, ушки – голова
(погладить эти части тела)
Три - четыре - руки шире,
(руки перед грудью согнуть в локтях и развести их в стороны)
Три - четыре - руки шире
(повторить и опустить руки вниз)
Пять - шесть - попрыгали,
(прыжки на двух ногах)
Ножками подрыгали
(прыжки поочерёдно на каждой ноге)
Семь - восемь - мяч подбросим,
(имитировать бросок мяча, руки поднимать снизу-вверх)
Семь - восемь - мяч подбросим
(повторить)
Девять - десять - сели, встали,
(приседания)
Сели, встали - не устали.
(сесть, встать и сделать хороший вдох и выдох)
11.Мяч
Бывает мячик маленький,
(присесть, руками коснуться пола)
Мяч средний, мяч большой,
(выпрямить ноги, руки на полу, затем встать и поднять руки вверх)
Зелёный, желтый, аленький,
(наклон влево, встать прямо, наклон вправо, встать прямо)
Играть с ним хорошо.
(наклон вперёд-вниз, ноги прямые, коснуться руками пола; выпрямиться, руки опустить)
Когда подбросишь вверх рукой,
(поднять руки вверх и подпрыгнуть)
Ловить лишь успевай.
(присесть, руки вперёд, встать и опустить руки вниз)
Мяч пролетит большой дугой.
(руки через стороны вверх-вниз)
Будь ловок, не зевай.
(повороты влево и вправо, руки вперёд - параллельно толу)
Когда опустишь мяч на пол,
(присесть на корточки)
Ногой его поддай.
(прыжок, ноги в стороны, ладони на пол)
А если вспомнишь про футбол -
(прыжок в присед)
Другому передай.
(встать, руки через стороны вверх – вдох, опустить – выдох)
