Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Колледж «Императорский Александровский лицей»

Герела Т.А.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для выполнения практических работ по дисциплине

«Статистика»

для студентов специальности» 38.02.02. «Страховое дело (по отраслям)»

Санкт-Петербург,

2016

Организация-разработчик: Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж «Императорский Александровский лицей»

Методические рекомендации для выполнения практических работ по дисциплине «Статистика» рассмотрены методическим советом колледжа и рекомендованы для использования в учебном процессе – протокол № 2 от 29.08.2016.

Методист колледжа А.Ф. Жмайло

Оглавление

для студентов специальности» 38.02.02. «Страховое дело (по отраслям)» 1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4

Методические рекомендации по выполнению практических работ предназначены для организации работы на практических занятиях по учебной дисциплине «Статистика», которая является важной составной частью в системе подготовки специалистов среднего профессионального образования по специальности 38.02.02. «Страховое дело (по отраслям)». Практические занятия являются неотъемлемым этапом изучения учебной дисциплины и проводятся с целью: 4

1. Перечень практических работ по дисциплине «Статистика» 6

2. Описание порядка выполнения практических работ 8

Тема 2. Способы сбора, группировки, сводки и анализа статистической информации 8

Практическая работа № 1.Разработка статистической программы наблюдения. 8

Тема3.Статистические показатели, характеризующие состояние организаций финансового сектора 13

Практическое занятие № 3: Решение задач с использованием абсолютных величин. 13

Практическое занятие № 4: Решение задач с использованием относительных величин 13

Определить: 1) для каждого банка: а) средний размер вклада за месяц; б) дисперсию вклада; 2) средний размер вклада за месяц для двух банков вместе; 3) Дисперсию вклада для 2-х банков, зависящую от рекламы; 4) Дисперсию вклада для 2-х банков, зависящую от всех факторов, кроме рекламы; 21

21

Практические задания №10.Рещение задач на расчет выборочного метода. 28

Вопросы для проверки готовности студентов к практическому занятию 28

Понятия выборки и практическое применение 28

Виды выборки. Примеры практического использования. 28

Показатели выборки. Формулы расчета. 28

Значение выборочного метода. 28

Ошибки выборки. 28

Тема 6.Индексы как метод комплексного анализа. 31

Практическое задание №11 Решение задач на расчет индексов. 31

Вопросы для проверки готовности студентов к практическому занятию 32

Понятие индексов, их классификация. 32

Формы индексов. Индексная система 32

Индивидуальные индексы. Практическое применение. 32

Общие индексы. 32

Аналитические особенности индексов. 32

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ 36

Пояснительная записка

Методические рекомендации по выполнению практических работ предназначены для организации работы на практических занятиях по учебной дисциплине «Статистика», которая является важной составной частью в системе подготовки специалистов среднего профессионального образования по специальности 38.02.02. «Страховое дело (по отраслям)». Практические занятия являются неотъемлемым этапом изучения учебной дисциплины и проводятся с целью:

• формирования практических умений в соответствии с требованиями к уровню подготовки обучающихся, установленными рабочей программой учебной дисциплины;

• обобщения, систематизации, углубления, закрепления полученных теоретических знаний;

• готовности использовать теоретические знания на практике.

Практические занятия по учебной дисциплине «Статистика» способствуют формированию в дальнейшем при изучении профессиональных модулей, следующих общих и профессиональных компетенций:

• ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

• ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

• ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

• ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

.

В методических рекомендациях предлагаются к выполнению практические работы, предусмотренные учебной рабочей программой дисциплины «Статистика».

При разработке содержания практических работ учитывался уровень сложности освоения студентами соответствующей темы, общих и профессиональных компетенций, на формирование которых направлена дисциплина.

Выполнение практических работ в рамках учебной дисциплины «Статистика» позволяет освоить комплекс работ по выполнению статистических расчетов, применяемых в социально-экономической деятельности, экономическом анализе. В пособие представлены примеры практического применения статистических показателей, методов статистики по всем темам дисциплины «Статистика»

Методические рекомендации по учебной дисциплине «Статистика» имеют практическую направленность и значимость. Формируемые в процессе практических занятий умения могут быть использованы студентами в будущей профессиональной деятельности.

Методические рекомендации предназначены для студентов колледжа, изучающих учебную дисциплину «Статистика» и могут использоваться как на учебных занятиях, которые проводятся под руководством преподавателя, так и для самостоятельного выполнения практических работ, предусмотренных рабочей программой во внеаудиторное время.

Практические занятия проводятся в учебном кабинете, не менее двух академических часов, обязательным этапом является самостоятельная деятельность студентов.

Практические занятия в соответствии с требованием ФГОС включают такой обязательный элемент, как использование ПК.

Оценки за выполнение практических работ выставляются по пятибалльной системе. Оценки за практические работы являются обязательными текущими оценками по учебной дисциплине и выставляются в журнале теоретического обучения.