- •Пояснювальна записка
- •Правила техніки безпеки для студентів при виконанні лабораторних робіт з біології
- •Перша допомога при нещасних випадках в лабораторії
- •Лабораторна робота № 1 Тема: Визначення деяких органічних речовин та їх властивостей.
- •Порядок виконання роботи
- •Порядок виконання роботи
- •Додаткові питання
- •Література
- •Лабораторна робота №4 Тема: Спостереження явища плазмолізу та деплазмолізу в клітинах рослин. Мікроскопічна та ультрамікроскопічна будова ядра.
- •Порядок виконання роботи
- •Література
- •Лабораторна робота №6 Тема: Будова тканин тваринного організму і тканин рослинного організму.
- •Порядок виконання роботи
- •Додаткові питання
- •Література
- •Література
Порядок виконання роботи
Клітина – це елементарна структурно-функціональна одиниця будови і розвитку всіх (крім вірусів) живих організмів. Багатоклітинні організми розподіляються на дві групи:
Ядерні( еукаріотичні )- рослини, тварини, гриби
Без’ядерні ( прокаріотичні ) – бактерії і ціанобактерії.
У прокаріотів спадкова інформація зберігається у нуклеоїді - структурі подібній до ядра. Він складається із скупчення нуклеїнових кислот і білків, які лежать у цитоплазмі і не відділенні від неї мембраною. Крім того, у прокаріот немає деяких органоїдів цитоплазми.
У еукаріот спадкова інформація зберігається в ядрі, яке відділене від цитоплазми подвійною оболонкою з порами (деякі клітини еукаріотичних організмів в процесі розвитку втрачають ядро – еритроцити людини)
Дослід 1. Вивчення рослинної клітини.
Приготуйте препарат шкірочки цибулі,підкрашений розчином йоду.
Приготуйте предметне скло. За допомогою піпетки нанесіть на нього краплину розчину йоду.
Розріжте навпіл цибулину й вийміть із неї одну соковиту лусочку. За допомогою препарувальної голки зніміть маленький шматочок шкірочки й покладіть на предметне скло. У разі потреби розправте препарат препарувальною голкою.
Препарат накрийте накривним склом.
Готовий препарат покладіть на предметний столик мікроскопу.
Налаштуйте зображення, поверніть дзеркало так, щоб було видно яскраво освітлене коло. Повільно обертаючи гвинт, обережно опустіть об’єктив так, щоб він перебував на відстані кількох міліметрів від покривного скла препарату. Опускайте об’єктив обережно, щоб не пошкодити предметне скло.
Розгляньте і замалюйте побачені клітини.
Позначте на рисунку ті частини клітини, які ви побачили,порівняйте рисунок зі схемою.
Рисунок 1- Будова рослинної клітини
Дослід 2. Вивчення тваринних клітин
Приготуйте препарат епітелію шкіри жаби, підкрашений метиленовою зеленню з ацетатною кислотою.
На предметне скло нанесіть краплину води.
Невеликий шматочок епітелію шкіри жаби помістіть на предметне скло, розправте препарувальною голкою, накрийте накривним склом. Зафарбуйте метиленовою зеленню з ацетатною кислотою: капніть піпеткою краплю цього барвника на край накривного скла препарату, а з іншого боку прикладіть смужку фільтрувального паперу.
Замалюйте клітини, розглянуті під мікроскопом.
Позначте на малюнку ті частини клітини, які ви побачили, порівняйте рисунок зі схемою.
Рисунок 2- Будова тваринної клітини
Дослід 3. Вивчення бактеріальних клітин.
Приготуйте препарат клітин бактерій: стерилізованою скляною паличкою зішкребіть із поверхні зубів біля ясен наліт, що містить бактерії, помістить його на предметне скло та накрийте накривним.
Розгляньте препарат під мікроскопом.
Замалюйте клітини, які ви побачили.
Позначте на малюнку ті частини клітини, які ви побачили, порівняйте малюнок зі схемою.
|
|
Рисунок 3- Будова бактеріальної клітини
Дослід 4. Вивчення грибних клітин.
Приготуйте препарат мукора: на предметне скло зберіть плісняву зі шматочка хліба та накрийте накривним.
Розгляньте препарат під мікроскопом.
Замалюйте клітини, які ви розглянули під мікроскопом.
Позначте на малюнку частини клітини, які ви побачили.
Порівняйте рисунок зі схемою.
|
|
Рисунок 4-Схема будови мукора
Порівняйте будову рослинної, тваринної, грибної та бактеріальної клітин за даними ознаками. Позначте наявність органоїдів знаком «плюс», відсутність – знаком «мінус».
Таблиця 1-Порівняння будови клітин
Основні органели клітини |
рослини |
тварини |
гриби |
бактерії |
Оболонка |
|
|
|
|
Цитоплазматична мембрана |
|
|
|
|
Ядро |
|
|
|
|
Цитоплазма |
|
|
|
|
Вакуолі |
|
|
|
|
Пластиди |
|
|
|
|
мітохондрії |
|
|
|
|
Зробить висновок.
Вам подано висновок, у якому пропущені ключові слова. Прочитайте його уважно і знайдіть пропуски. Виберіть правильний варіант серед наданих і запишіть висновок.
ВИСНОВОК:Усі клітинні організми можна розподілити на дві великі групи: прокаріоти й еукаріоти. Вони мають риси подібності такі, як клітинна будова і спільні органоїди ( цитоплазматична мембрана, рибосоми, включення…).
Варіанти:органоїди руху, ендоплазматична сітка, комплекс Гольджі, вакуолі, пластиди.
Різниця в тому, що прокаріотичні організми можуть бути лише одноклітинними та колоніальними, мають примітивну будову, що полягає у відсутності … ендоплазматичної сітки, комплексу Гольджі, вакуолей, пластид. Причина виявляється в тому, що прокаріотичні організми є більш давніми, ніж еукаріотичні.
Варіанти:органоїдів руху, джгутиків, псевдоподій, оформленого ядра, війок
Еукаріотичні організми можуть бути не лише одноклітинними та колон6іальними, але й багатоклітинними. У своєму складі вони мають оформлене ядро та такі органоїди: ендоплазматична сітка, комплекс Гольджі, вакуолі, пластиди. Крім того, рибосоми мають більш складну будову, а зернистість їх цитоплазми більш виражена, ніж у прокаріотів. Будова щільно пов’язана з функціями – для еукаріотичних організмів такі фізіологічні процеси, як дихання і фотосинтез відбуваються складніше,а процес … у прокаріот взагалі не відбувається.
Варіанти: кон’югація, спороутворення,мітоз, обмін речовин.
