Глава VII. Аналогия и гипотеза. Их роль в учебном

еще задачу выяснения причин или закономерностей исследуемого явления. И.П.Павлов часто менял свои рабочие гипотезы.

В начале этого раздела дано определение гипотезы, рассмотрены виды гипотез (в том числе ложные). Пример ложной гипотезы можно найти ^{в книге Стефана Цвейга «Подвиг Магеллана». В гг., обогнув Юж-} ную Америку, Магеллан открыл между ней и архипелагом Огненная Земля пролив, названный Магеллановым, и вышел из Атлантического океана в Тихий. Его экспедиция совершила первое кругосветное путешествие.

Обстоятельства этой истории таковы, что Магеллан верил в существование пролива благодаря географической карте, оказавшейся ошибочной, ибо на ней пролив был отмечен на сороковом градусе южной широты, а на самом де- ле он находился на пятьдесят втором.

Какова же роль ложной гипотезы? Об этом Стефан Цвейг пишет так: «За- блуждение, в которое он честно уверовал, — вот что в конечном счете и со- ставляло тайну Магеллана.

Но не надо презирать заблуждений! Из безрассуднейшего заблуждения, гений коснется его, если случай будет руководить им», может произра- величайшая истина. Сотнями, тысячами насчитываются во всех облас-

тях знаний великие открытия, возникшие изложных гипотез (Курсив мой. — Никогда Колумб не отважился бы выйти в океан, не будь на свете кар- гы Тосканелли, до абсурда неверно определившей контур земного шара и обманчиво твердившей ему, что он в кратчайший срок достигнет восточ- ного побережья Индии. Никогда Магеллан не сумел бы уговорить монарха предоставить ему флотилию, если бы не верил с таким безрассудным упор- ством ошибочной карте. ...Только всем сердцем отдавшись преходящему за- он открыл непреходящую истину». Магеллан выдвигает новую гипотезу: если этот пролив вообще существует, то он должен быть располо- южнее. И плавание продолжается на юг. «Все труднее, все медленнее плавание. Магеллан неуклонно держит курс вдоль берегов. Он

)бследует каждую, даже самую малую бухту и везде производит замеры глу- Правда, таинственной карте, заманившей его в плавание и затем в пу-

и его предавшей, он давно уже перестал верить... Когда 24 февраля флоти- снова приближается к какому-то необъятному широкому заливу... Ма- опять посылает вперед небольшие суда... дабы установить, не здесь откроется проход к Молуккским островам. И опять — ничего! Опять закрытая бухта. же тщетно обследуют они и два других залива...»¹.

Цвейг С. Подвиг Магеллана. М., 1980. С. 71-72, 137-138.

3 Б-560

226 ЛОГИКА

Мы подробно привели эти места из книги С.Цвейга «Подвиг Магеллана» потому, что с их помощью можно решить целый ряд проблем, а именно: во- первых, проиллюстрировать, что собой представляет ложная гипотеза; во- вторых, показать суть логической ошибки, называемой «основное заблужде- ние», т.е. ложность оснований (ошибочность карты); в-третьих, привести примеры на опровержение гипотез; в-четвертых, проиллюстрировать постро- ение Магелланом новых гипотез, т.е. гипотез о возможном существовании пролива южнее сороковой широты, и последующее опровержение новых ложных гипотез.

Как мы отмечали, в ходе доказательств общих, частных или единичных гипотез люди строят рабочие гипотезы. В судебном расследовании выдви- гаемые гипотезы называются версиями. Все указанные виды гипотез препо- давателю рекомендуется разъяснить на примерах, во-первых, на материале профилирующих дисциплин и, во-вторых, на материале психологии и пе- дагогики.