- •1. Предмет психологии, ее задачи.
- •2. Отрасли психологии.
- •3.Развитие психики в филогенезе
- •4.Возникновение и развитие сознания
- •5.Понятие о сознании.
- •6.Мозг и психика.
- •8. Неосознаваемые психические процессы.
- •9.Самосознание личности.
- •11. Структура деятельности человека.
- •10.Понятие деятельности психологические теории деятельности
- •12.Потребности и мотивы, их роль в регуляции деятельности.
- •13.Понятия человек, индивид, личность, индивидуальность, субъект.
- •14.Общее понятие о личности. Структура личности.
- •15.Направленность как стержневая характеристика личности.
- •16.Общее понятие об ощущении и восприятии.
- •17.Виды ощущений.
- •18.Свойства и закономерности ощущений.
- •Закономерности ощущений:
- •19.Свойства восприятия.
- •20. Виды восприятия. Иллюзии восприятия.
- •21. Представления: типы, основные характеристики.
- •22. Общее понятие о памяти.
- •23.Процессы памяти.
- •24. Виды памяти.
- •25.Индивидуальные особенности памяти.
- •26.Понятие о мышлении.
- •27.Основные формы и операции мышления.
- •28.Виды мышления.
- •29.Мышление как процесс решения задач.
- •30. Интеллект человека. Продуктивность ума.
- •31.Речь: определение, функции, виды.
- •32.Мышление и речь.
- •33.Понятие о воображении.
- •34.Виды воображения.
- •35.Основные механизмы формирования образов воображения.
5.Понятие о сознании.
Структура и характеристики сознания.
Сознание – высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.
В структуре сознания выделяют 4 характеристики:
1.Человеческое сознание включает в себя совокупность знаний об окружающем нас мире. В структуру сознания, таким образом, входят важнейшие познавательные процессы: ощущения и восприятия, память, воображение и мышление. 2. Закрепленное в нем отчетливое различение субъекта и объекта, т. е. того, что принадлежит “ я ” человека и его ” не - я ”. Человек, впервые в истории органического мира выделившийся из него и противопоставивший себя окружающему, продолжает сохранять в своем сознании это противопоставление и различие. Человек производит сознательную самооценку своих поступков и самого себя в целом.
3. Обеспечение целеполагающей деятельности человека . В функции сознания входит формирование целей деятельности, при этом складываются и взвешиваются ее мотивы, принимаются волевые решения, учитывается ход выполнения действий и вносятся в него необходимые коррективы и т. д.
4. включение в его состав определенного отношения. В сознание человека неизбежно входит мир чувств, где находят отражение сложные объективные и прежде всего общественные отношения, в которые включен человек. В сознании человека представлены эмоциональные оценки межличностных отношений.
СТРУКТУРА СОЗНАНИЯ
1. Интеллект -психические способности, знания и умения, необходимые для решения умственных задач. К интеллектуальным способностям относятся: свойства мышления (быстрота, системность, гибкость); свойства памяти (объем памяти, скорость запоминания и забывания, готовность к воспроизведению);свойства внимания (объем, распределенность, концентрация, устойчивость, переключаемость); свойства восприятия (наблюдательность, избирательность, способность узнавания).
2. Мотивация -совокупность побуждений, определяющая целенаправленность действий человека. Источником активности человека являются его потребности. Центральным моментом является выбор цели. Большую роль здесь играют воображение, мечта. Мотивация может быть сильной, слабой, устойчивой неустойчивой.
3. Чувственно-эмоциональная сфера (эмоции) -переживания человека, выражающие его субъективное отношение к тем или иным явлениям, ситуациям, к другим людям и к самому себе. В эмоциональную сферу входят: чувства, настроения, аффекты, переживания, эмоциональные стрессы.
4. Воля -способность человека сознательно регулировать поведение и действовать, не отступая перед трудностями. В воле выражается «энергетическая», действенно-практическая сторона сознания. Волевое управление поведением предполагает свободу и ответственность.
5. Самосознание -это отражение собственного «Я». Это часть сознания человека, притом часть неординарная. Формирование самосознания начинается в раннем детстве с простейших актов самоощущения, самоузнавания.
