- •1. Предмет психологии, ее задачи.
- •2. Отрасли психологии.
- •3.Развитие психики в филогенезе
- •4.Возникновение и развитие сознания
- •5.Понятие о сознании.
- •6.Мозг и психика.
- •8. Неосознаваемые психические процессы.
- •9.Самосознание личности.
- •10.Понятие деятельности психологические теории деятельности
- •11. Структура деятельности человека.
- •12.Потребности и мотивы, их роль в регуляции деятельности.
- •13.Понятия человек, индивид, личность, индивидуальность, субъект.
- •14.Общее понятие о личности. Структура личности.
- •15.Направленность как стержневая характеристика личности.
- •16.Общее понятие об ощущении и восприятии.
- •17.Виды ощущений.
- •18.Свойства и закономерности ощущений.
- •Закономерности ощущений:
- •19.Свойства восприятия.
- •20. Виды восприятия. Иллюзии восприятия.
- •21. Представления: типы, основные характеристики.
- •22. Общее понятие о памяти.
- •23.Процессы памяти.
- •24. Виды памяти.
- •25.Индивидуальные особенности памяти.
- •26.Понятие о мышлении.
- •27.Основные формы и операции мышления.
- •28.Виды мышления.
- •29.Мышление как процесс решения задач.
- •30. Интеллект человека. Продуктивность ума.
- •31.Речь: определение, функции, виды.
- •32.Мышление и речь.
- •33.Понятие о воображении.
- •34.Виды воображения.
- •35.Основные механизмы формирования образов воображения.
3.Развитие психики в филогенезе
Филогенез (от греч. phyle – род, племя и genesis – рождение, происхождение) – это процесс развития всего живого (от растений к животным, а от них — к человеку).
Согласно А.Н.Леонтьеву,к ритерием появления зачатков психики у живых организмов является наличие чувствительности.Подчувствительностью понимается способность реагировать на жизненно незначимые раздражители среды (звук, запах и т,п.), которые являются сигналами для жизненно важных раздражителей (пища, опасность), благодаря их объективно устойчивой связи. Критерием чувствительности выступает способность образовыватьусловные рефлексы – закономерную связь внешнего или внутреннего раздражителя посредством нервной системы. Психика возникает и развивается у животных именно потому, что иначе они не могли бы ориентироваться в среде и, следовательно, существовать.
Выделяют три основныестадии развития психики в филогенезе (см. табл. 1.5):
1.Стадия элементарной чувствительности. На данной стадии животное (от амеб до насекомых, рыб, земноводных) реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира, и его поведение определяется врожденными инстинктами (питания, самосохранения, размножения и т.п.). Инстинктивное поведение специфично для каждого данного вида; структура и цели каждой его формы закреплены генетически.
2.Перцептивная стадии психики. На данной стадии у животных (птиц, млекопитающих) отражение действительности осуществляется в виде целостных образов предметов (предметное восприятие); животное способно обучаться, у него появляются индивидуально приобретенные навыки поведения.
3.Стадия интеллектуальной психики (как наивысший уровень развития перцептивной психики) характеризуется способностью животного отражать межпредметные связи, ситуацию в целом, прогнозировать развитие ситуации в ближайшем будущем. В результате животное способно обходить препятствия, «изобретать» новые способы решения двухфазных задач, требующих предварительных подготовительных действий для своего решения. Интеллектуальный характер носят действия многих животных-хищников, но в особенности человекообразных обезьян и дельфинов.
Психика человека – качественно более высокий уровень, чем психика животных. Ее главная отличительная особенность – наличие сознания. Согласно А. Н. Леонтьеву, сознательное отражение – это такое отражение предметной действительности, в котором выделяются ее объективные устойчивые свойства вне зависимости от отношений к ней субъекта. Ведущими факторами возникновения сознания были труд и язык.Сознание иличность – качества, которые отличают человека от животных. Но возникают сознание и личность на определенной стадии культурной эволюции человека, вот почему их нет у животных. Сознание, разум человека развивались в процессе трудовой деятельности.
4.Возникновение и развитие сознания
Сознание развивалось вместе с эволюцией психики животных. Вначале у живых организмов появилась первоначальная основа психики -- отражение. Отражение воспроизводит признаки, свойства и отношения отражаемого объекта. Живой организм обладает раздражимостью и чувствительностью, специфическими свойствами отражения.
Отражение является информационным взаимодействием, одно оставляет о себе память в другом. Информацией для живого организма является все, с чем этот организм взаимодействует. Все в мире находится в непосредственном или удаляющемся в бесконечность опосредованном взаимодействии всего со всем -- все несет информацию обо всем. У простейших организмов, а также растений сформировалась способность "отвечать" на воздействие внешней среды, эта форма отражения называется раздражимостью. Раздражимость характеризуется определенной избирательностью -- простейший организм, растение, животное приспосабливается к окружающей среде. Эту стадию психики можно назвать сенсорной.
Через многие миллионы лет организмы приобрели способность ощущения, с помощью которого уже более высоко организованное живое существо на основе сформировавшихся органов чувств (слуха, зрения, осязания и др.) приобрело способность отражать отдельные свойства объектов -- цвет, форму, температуру и т.п.
Это сделалось возможным потому, что у животных появилась нервная система, которая дала возможность активизировать отношения с окружающей средой. Это персептивная стадия развития.
Наивысшей формой отражения в животном мире является восприятие, которое позволяет представить объект целиком и полностью. Психика, как результат взаимодействия мозга с внешним миром и психическая деятельность дали возможность животным не только приспособиться к окружающей среде, но и в определенной мере проявить внутреннюю активность по отношению к ней и даже изменять среду.
У высших млекопитающих уже появляется элементарное мышление. Так, например, обезьянам присуща психическая деятельность сложнее, чем у других животных. Эту стадию психики называют стадией интеллекта.
Объединив все перечисленные стадии психики человек "добавил" чувства, волю, а на основе механической памяти животных у него развивается логическая, смысловая память, таким образом, все формы психического отражения у него объединились в единое целое. Этой единой, сложной, высшей формой отражения в эволюции природы и является сознание.
