- •От издательства "Подготовка футболистов".
- •Некоторые организационные вопросы отбора молодых футболистов.
- •Материалы для приемных испытаний молодых футболистов.
- •Нормативные требования к молодым футболистам в Дебреценской городской спортивной школе.
- •Выбор и оценка тестов футболистов. Валидность теста.
- •Стандартизации тестов — это воспроизводимость. Тест для оценки прыгучести футболистов. Функциональные пробы футболистов.
- •1) Длина тела, 2) вес тела, 3) длина ног, 4) размер стопы, 5) жировая масса, 6) мышечная масса, 7) соотношение между жировой и мышечной массой.
- •Тест 1. Футбольный гомеостат
- •Тест 2. Тренажерный игровой тест футболиста.
- •Тест 4. Оценка уровня притязаний футболиста.
- •Тест 5. Оценка волевых способностей футболиста. Волевой дыхательный тест (вдт).
- •Текущее планирование. Текущий (годовой) план тренировки футбольной команды. Тренировочные циклы.
- •Текущий план тренировки футбольной команды (на спортивный сезон) форма составления.
- •Оперативное планирование подготовки футбольной команды на месяц, неделю или один день. Внешние признаки утомления.
- •Выносливость. Развитие выносливости.
- •Ловкость. Развитие ловкости.
- •Планирование занятий по совершенствованию технического мастерства футболиста.
- •Некоторые вопросы планирования тактики игры в футбол. Тактика в футболе.
- •Контрольные нормативы определяющие физическую подготовку и технический уровень футболистов.
- •Примерное распределение средств в недельном цикле подготовки футболистов.
- •Быстрый старт атаки в футболе.
- •Контратака в футболе.
- •Индивидуальные упражнения для нападающих в футболе.
- •Групповые упражнения по тактике нападения в футболе.
- •Дальние удары в футболе. Стандартные положения. Упражнения.
- •Угловые удары в футболе. Тактика. Упражнения. Схемы угловых ударов.
- •Формы индивидуальных и групповых занятий при технико-тактическом обучении в футболе.
- •Программа тренировочных упражнений точности ударов по воротам, передач мяча на средние и дальние расстояния в футболе.
- •Система пирамид игра футбол.
- •Футбол. Система игры «дубль-ве», или трех защитников.
- •Футбол. Система игры 4—2—4, или бразильская система.
- •Футбол. Системы игры и первенство мира 1974 года.
- •Футбол. Система игры 4—3—3. Функции игроков при построении 4—3—3.
- •Футбол. Характерные черты игры «Аякса».
- •Система игры, нападение, защита на чм 1970, 1974 по футболу.
- •Роль техники и скоростной выносливости футболистов. Анализ по чм 1970, 1974 по фубтолу.
- •Статистика игр команд на на X чемпионате мира по футболу 1974 фрг.
- •Технико-тактические действия отдельных игроков в футболе. Разносторонний футболист.
- •Модели игроков различных линий в футболе
- •Правила личной гигиены футболиста.
- •Питание футболиста
- •Питьевой режим футболистов «водная дисциплина».
Дальние удары в футболе. Стандартные положения. Упражнения.
В игре часто выполняются дальние и угловые удары, требующие при их подготовке также определенных правил. В этом случае нужно учитывать следующее:
1. Противник ставит в ряд («стенку») минимально 4 игроков, следовательно нападающая сторона имеет в своем распоряжении дополнительно 3 свободных игроков. Они располагаются в тех местах, где могут выполнить намечаемые комбинации. Однако надо помнить, что успех зависит не только от непосредственных исполнителей!
2. Игроки команды, не участвующие непосредственно в выполнении комбинации, ложными маневрами отвлекают внимание противника. Комбинация будет удачной лишь в том случае, если противник, сбитый с толку, не догадается об истинной цели и направлении главного удара.
3. Главными исполнителями должны быть игроки с хорошо поставленным сильным ударом и искусно владеющие мячом.
4. Команда должна готовить 2—3 варианта атаки со свободных ударов.
5. Отдельные варианты сами по себе должны открывать возможность для перехода ко 2-му или 3-му варианту, чтобы в случае, если кто-то допустит ошибку (или вмешательство противника окажется успешным), можно было результативно завершить атаку.
6. Нужно выбирать простейшее решение, чтобы возможность ошибки при его осуществлении была минимальной.
7. Одному или двум игрокам из тех, кто хорошо пасует, нужно расположиться таким образом, чтобы вратарь не видел мяча, не мог проследить за началом атаки. Эти игроки в дальнейшем должны идти на добивание мяча.
А теперь рассмотрим один-два варианта решения задач против защиты с центра или против рядов защиты, стоящих «стеной» на связывающих линиях.
Упражнение 1. Построение, согласно схеме 5, так, чтобы игрок, хорошо владеющий крученым ударом, стоял на противоположной стороне (№ 8). Бегущий по диагонали игрок сейчас движется налево. Нужно сделать вид, будто передача ведется к нему, а затем пасовать на движущегося в быстром темпе футболиста (с—а — путь мяча). Этот игрок бьет мяч крученым или прямым ударом в угол за «стенкой».
Упражнение 2. Построение такое же, как на схеме 5, но два исполняющих (№ 8 и 9) должны стать ближе друг к другу. Как видно, вратарь не стоит посредине. Игрок 9 ложно изображает передачу бегущему по диагонали футболисту, но вместо этого подбрасывает с земли мяч для игрока 8. Последний, получив мяч (до прикосновения его к земле), бьет серединой подъема так, чтобы мяч коснулся земли за линией ворот. Вратарь не может защитить ворота даже от среднего по силе удара, если мяч идет в угол позади «стенки» на расстоянии примерно 1 м от штанги, на любой высоте (III— путь мяча).
Упражнение 3. Построение, согласно схеме 6. Ложные перебежки направо к левому краю «стенки». Получив мяч, направленный дугообразно в противоположную сторону, игрок может выполнить удар по воротам ногой или головой либо передать мяч партнеру. Если не удается ударить по воротам, то один из бегущих игроков может пробить по мячу прямо или дугообразно.
Угловые удары в футболе. Тактика. Упражнения. Схемы угловых ударов.
При выполнении углового удара нужно учитывать следующие основные положения:
1. Самое важное требование — ограничить площадь свободных перемещений вратаря. С этой целью один-два игрока, максимально соблюдая правила, должны «вертеться» перед вратарем. На это противник будет реагировать, что вызовет также нервозность вратаря и, конечно, ограничит свободу его действий.
2. Хорошо играющие головой футболисты должны быть готовы к ожидаемому удару и ведению наступления на ближний и дальний углы ворот.
Стоит практиковать упражнения, которые начинаются непосредственно у углового флага:
Упражнение 1 (схема 7). При соотношении 2X1 или 2x2 игроки, при необходимости перемещаясь, стараются ввести мяч в штрафную площадь. Отсюда складываются следующие возможности для окончания комбинации:
обыграть игрока противника и верхом перебросить мяч неприкрытому партнеру для завершающего удара головой;
обыграть противника и откинуть мяч под удар ногой или головой партнеру, набегающему сзади;
выполнить пласированную передачу для дальнейшего удара в ворота.
Важно, чтобы при угловом ударе мяч вернулся обратно на центральную линию.
Упражнение 2 (схема 8). Из сектора для углового удара мяч подается игроку, выбегающему из площади ворот в определенное место (на схеме заштриховано). Получив мяч, игрок отдает его одному из набегающих игроков, находящемуся в наиболее выгодном положении.
Упражнение 3. Если соперник сосредотачивается в районе 11-метровой отметки перед воротами, игрок, владеющий точной и дальней подачей, перебрасывает мяч примерно на расстояние 25 м от ворот. После принятия мяча можно беспрепятственно ударить по воротам.
Эти тактические упражнения не вызывают трудностей. Их можно проводить в конце любой тренировки или в другое удобное время, так как нагрузка здесь весьма незначительна. После того как элементы тактики будут освоены, целесообразно организовать тренировочные соревнования.
Тактико-технические требования к игре защитников в футболе.
Требования к игре в защите с постоянным страхующим игроком.
Первое орудие защиты — контратака. Уже в первые секунды после потери мяча нужно сделать все возможное для его возвращения. К контратаке следует прибегать и тогда, когда команда противника находится в численном большинстве или когда силы равны. Как орудие защиты контратаку надо использовать и при неблагоприятном для. команды результате. В какой бы форме ни проводилась контратака, она будет успешной лишь в том случае, если действует вся команда вместе, в едином темпе. В этот момент каждый игрок по мере возможности приближается к центральному защитнику, ищет находящегося ближе всего к нему противника и жесткой опекой ограничивает его игру.
Если контратакующие действия не принесли сразу успеха, то контратака может быть при возвращении обратно на свою половину поля легко трансформирована в организованную защиту.
В ходе игры, особенно в начальный период защиты, образуются три линии «фронта» с их качественными и количественными различиями.
Третья линия — непосредственно защита. Ее задача прежде всего заключается в обеспечении постоянной опеки нападающих. Занятые в третьей линии футболисты «разбирают» нападающих так, чтобы оставались еще и свободные защитники. Следовательно, на этом этапе надо создать численное превосходство.
Вторая линия — середина поля. Здесь как минимум должно находиться три игрока. Задачи действующих на этой части поля игроков как в нападении, так и в защите могут быть различными. Для защитных действий характерен метод зонной защиты: расположившись в засаде, «охотиться» за мячом. Если один из нападающих, не владеющий мячом, маневрирует в опасной для ворот зоне, то от зонной защиты нужно перейти к персональной опеке. Надо преградить путь противнику, ведущему мяч, подстраховать друг друга и т. д. Эту задачу при ширине поля 65—70 м два игрока не могут решить так, чтобы противник непосредственно перед защитой не оказался в численном большинстве. Именно поэтому растет число защитников «на середине поля — полузащитников.
Первая линия располагается перед двумя предшествующими. Ее задача при численном преимуществе следить за тем, чтобы противник не изменил его. Если же нет численного преимущества, надо стремиться к тому, чтобы как можно скорее получить его, возвратившись обратно на защищаемую часть поля.
Следовательно, современная защита начинается с контратаки и заканчивается отбором мяча. В промежутках между контратакой и отбором мяча защита так приспосабливается к противнику, чтобы он не сумел сбить ее с выполнения основной тактической задачи. Методы защиты (территориальная, или зонная, персональная опека, смешанная защита) избираются в зависимости от условий и возможностей, предоставляемых правилами игры.
В настоящее время и в недалеком будущем все большую роль будет играть расширение диапазона действий в защите. В первую очередь становятся разнообразнее действия без мяча. Наблюдения показывают, что защитники, которые активнее в нападении, бегают обычно больше, чем находящиеся на своем месте нападающие. Игра таких защитников нередко изобилует ускорениями свыше 40 м.
Становятся более современными и орудия защиты. Раньше при защите активным или пассивным методом чаша весов перевешивала в сторону последнего, т. е. противник часто отдавал мяч без борьбы. Сейчас при пассивном ведении к противнику попадает лишь каждый третий мяч. При активном ведении много раз происходит предварительный отбор мяча, при котором ведущую роль играют крайние защитники. За этим следует игра головой, а затем отбор мяча путем подката.
Интересно складывается и территориальное разделение при отборе мяча. Чаще всего этот технический элемент используется на территории защиты между половиной поля и линией штрафной площади. Наиболее активно его применяет защита (58,6%), затем полузащита (49,8%) и только 9,8% приходится на нападение (данные Д. Мадьяра). Думается, что эти данные надо принимать во внимание в одинаковой мере при обучении как юных, так и взрослых футболистов.
Итак, в современной команде защита организует свои ряды уже во время контратаки, добивается численного превосходства в защитной тройке (смешанная защита). Мастеров игры противника выключают из атаки с помощью персональной опеки. Исходя из этого основополагающее тактическое требование заключается в том, чтобы команда сумела правильно избрать и в ходе игры изменять в зависимости от данного момента, от положения игры или от образования какой-либо ситуации методы защиты. Если команда умеет менять метод защиты, то меняется и характер игры противника! При этом сначала выключается из игры опасный нападающий (или нападающие), и тогда противник уже не может вести привычную игру.
Если команда стремится к сохранению достигнутого результата, то до появления противника с мячом нужно обеспечить преимущество в тройке защиты. Активно вступать в борьбу надо только в ситуации, когда противник может ударить по воротам или играть головой. Особая бдительность необходима, когда противник образует численное превосходство в линии нападения.
Если же команда желает изменить результат, то нужно вести отбор мяча по всему полю. Нужно атаковать! Каждый должен агрессивно защищаться и не давать играть противнику.
Обработка данных по отбору мяча показывает, что расширение диапазона действий наиболее характерно для первых и последних 15 мин. игры, когда еще нет перевеса или остается последняя возможность изменить результат. То же показывает и хронологическая статистика голов или ударов по воротам.
Две цели—сохранение счета или его изменение—в основном определяют современную защитную игру. Которую из них избрать — это, очевидно, совместно решают руководство команды и игроки. Но каждый защитник обязан знать свои задачи и средства достижения любых целей, так же, как и уметь реализовать их в матче.
Каковы же требования к игре с постоянным страхующим игроком? Сюда относятся:
а) смена среди игроков, несущих персональную опеку;
б) обмен между страхующими и персонально играющими игроками;
в) обмен между полузащитником и игроком, выполняющим функцию персональной опеки;
г) обмен между отходящим назад нападающим и полузащитником или между персонально играющими игроками;
д) построение в глубину, взаимная подстраховка в защите;
е) подстраховка места возможного удара по воротам.
Итак, главное — это обмен во всех линиях защиты и построение в глубину.
Непостоянный страхующий игрок может быть одним из двух центральных защитников, который в это время свободен, или из числа крайних защитников, находящихся на противоположной от нападения стороне. В этом случае несколько изменяются совместные тактические требования:
а) необходима взаимная страховка находящихся рядом игроков, подмена, особенно в случае перехода в полузащиту;
б) если подстраховывают крайние защитники, то свободную территорию надо «пополнить» из ряда полузащитников, следовательно должен быть обмен среди крайних защитников и полузащитников;
в) проводится обмен в рядах полузащитников;
г) устанавливаются тесные связи между полузащитниками и нападающими.
Важнейшее требование индивидуальной тактики защиты — маневрирование. Оно осуществляется при позициях 1х1 и 2x2 так, чтобы, не забывая о единстве защиты, игроки в целом выполняли требования игры и, даже больше того, чтобы они могли реагировать на неожиданные опасные продвижения противника. Хорошее маневрирование может обеспечить приобретение мяча, прежде чем он попадет к противнику. Можно также помешать противнику во время передачи и таким образом завладеть мячом любым дозволенным при этом способом.
При отборе мяча все большую роль играет отбор с маневрированием. При этом появляется благоприятная возможность в первую очередь для предварительного отбора мяча. При хорошем расположении (маневрировании) все реже сталкиваются с глазу на глаз защитники и нападающие. Не случайно, что основной отбор мяча происходит гораздо реже, чем другие его виды.
В основном отборе мяча нуждаются в первую очередь полузащитники и страхующие игроки. Следовательно, полезно практиковать те упражнения, которые открывают возможность для усвоения предварительного отбора мяча (приобретение мяча игрой головой, ведение его и подкат).
Совместные и индивидуальные упражнения по тактике защиты в футболе.
Индивидуальные тактические упражнения защиты в футболе.
Упражнение 1 (схема 9). Два подающих игрока (A1—А2) стоят друг от друга на расстоянии 20—25 м. Между ними в постоянном движении находятся защитник и нападающий. Нападающий всегда должен быть ближе к подающему мяч, а защитник либо рядом, либо за ним. Задача защитника — воспрепятствовать игре нападающего. Подающие игроки время от времени могут передавать мяч друг другу дугообразно. Если нападающий обыграл защитника, он должен попытаться передать мяч второму подающему.
Упражнение 2. Внутри штрафной площади размещаются нападающий и защитник. Посередине поля между двумя боковыми линиями стоят 3—4 игрока с мячами. В установленной очередности они дугообразно подают мячи на штрафную площадь. Защитник, при помехах со стороны нападающего сразу или в результате передач, должен отбивать мяч назад к подающему (это же можно сделать, играя головой). Мяч при этом не должен касаться земли. Упражнение можно проводить и с вратарем.
Упражнение 3. Защитники стоят на середине половины поля лицом к воротам. Нападающие с мячами находятся на центральной линии. Каждый защитник должен отобрать мяч только у заранее определенного им нападающего. Меняясь местами, нападающие движутся к воротам. По свистку тренера защитники быстро встречают и разбирают каждый своего партнера, не дают им возможности ударить по воротам с внутренней части штрафной площадки. Если отбор мяча удался, игроки меняются ролями.
Это упражнение можно провести и как соревнование между командами.
Совместные упражнения по тактике защиты
Ниже приведены упражнения, помогающие обучению двух защищающихся игроков (маневрирование, подмена и др.).
Упражнение 1 («Кошачья игра» и ее варианты). На определенной площади (например, в углу поля) организуется игра с двумя касаниями при соотношении 4x2. Если мяч попадет за линию, считается, что произведен отбор. Из «кошек» надо подменять тех, кто дольше всех находится внутри. Только так можно обеспечить совместное приобретение мяча.
Варианты:
а) если играет несколько команд, то две заранее определенные группы по свистку меняются местами, но мяч после передачи остается на старом месте. Во время обмена у «кошек» есть возможность непосредственно отобрать мяч. В этом случае игрок, прибывший последним, становится «кошкой». В данном случае и контратака может быть более удачной;
б) по свистку, если игра идет в углу поля, внутри штрафной площади, мяч нужно вывести за центральную линию и вернуть обратно. Остальные условия не меняются, следовательно «ловить кошек» надо во время бега.
Упражнение 2 (схема 10). Его ценность в совместных действиях игроков на наиболее опасных участках поля. При этом для защитников искусственно создается невыгодное положение. Стоящие рядом игроки защиты и нападения смотрят друг на друга, а за рядом защиты ждет паса нападающий. Одновременно с подачей мяча начинается борьба между нападением и защитой.
В настоящее время и с точки зрения защитных действий возросло значение игры головой. Очень важно, к кому попадет мяч вблизи собственных ворот после игры головой. Футболиста, играющего головой, нужно страховать и помогать ему в игре. В частности, важно открыться там, куда он может свободно отыграть мяч.
Упражнение 3 (схема 11). В часть поля перед штрафной площадью, где находятся нападающие и защитники, с различных мест навешивают, подают мячи. Счет идет на голы, которые забивают нападающие головой, а для защитников «гол» считается в том случае, если после передачи головой они пять раз будут передавать мяч друг другу так, чтобы он не достался противнику.
Разработка системы современной игры защитников длительна и трудоемка. В тренировке защитных действий подчас не хватает эмоциональности. Поэтому к выработке соответствующих требований нужно подходить с большим терпением, осмотрительностью и с новыми идеями. Нужно достичь того, чтобы футболисты любили защищаться и находили в игре защитника такие же радости, как и нападающие в забивании голов.
Подобно атаке, в защите тоже нужно тренировать тактические решения на отдельных этапах игры. Если даже нельзя в отдельных случаях добиться 100% удачи, надо сделать все возможное, чтобы воспрепятствовать удару по воротам.
Итак, при свободном ударе вблизи ворот нападающая сторона из-за «стены» защиты оказывается в численном большинстве. Это преимущество защита может несколько уменьшить лишь в том случае, если все игроки отойдут назад к штрафной площади. Мало того, игроки должны расположиться таким образом, чтобы создать равенство на опасных или возможно опасных местах. Для этого, конечно, надо знать возможные варианты розыгрыша свободных и штрафных ударов противником и игроков, хорошо владеющих ударом, ибо вероятнее всего, что кто-то из них завершит атаку.
В защитной «стенке», в зависимости от того, откуда производится удар, находится 4—5 игроков. «Стенка» не должна разрываться, движения ее игроков навстречу или в сторону мяча должны быть согласованными. Постоянно два игрока обязаны страховать фланги «стенки» от набегающих игроков. Их нужно сопровождать до тех пор, пока они не станут безопасными.
Если свободный удар бьют с 25—30 м и у противника есть игроки, которые могут опасно пробить с этого расстояния, то надо быть готовым к борьбе за «стенкой». Временно можно отказаться от образовавшегося на линии «стенки» положения «вне игры», но при выгодной ситуации, конечно, нужно воспользоваться возможностями, вытекающими из положения «вне игры».
Важное требование тактики защиты состоит в предугадывании (предвидении) направления, куда будет послан мяч, и подстраховке вратаря. Пока мяч не попадет к игрокам защиты, нужно сконцентрировать все ее силы, учитывая при этом даже маловероятную возможность атаки противника.
При угловом ударе защищающая команда уже может разрешить себе оставить где-то около средней линии одного-двух игроков, которые плохо играют головой, но с быстрой реакцией.
Вратарь размещается на расстоянии 1 м от линии ворот, в центре их или ближе к боковой стойке. Основное положение его параллельно линии ворот, поворот головы в сторону подачи мяча. Из этой позиции можно выгодно, без потери темпа отразить мяч, идущий с любого направления (нельзя стоять в дальнем углу, так как вратарь может не успеть к подаче на ближний угол).
На самых важных с точки зрения защиты позициях размещаются игроки, хорошо играющие головой (№ 2, 3, 4 и 5), так, чтобы каждый видел мяч (схема 12).
В тот момент, когда вратарь двинулся из ворот, стоящий в дальнем углу игрок вбегает в них и вместе с вратарем вдвоем страхует ворота (конечно, было бы неплохо, если бы эту задачу решали втроем, но двое просто необходимы). Остальные игроки в зависимости от действий противника размещаются в районе 16,5-метровой линии и 11-метровой отметки. Если нападающие разыгрывают мяч у углового флага, то двоим защитникам следует воспрепятствовать введению мяча на территорию штрафной площади.
Тренировку в решении отдельных тактических задач защиты на различных этапах игры надо проводить столь же целеустремленно, как и отработку тактики нападения в описанных выше упражнениях. Однако можно создать и такую ситуацию, которая одинаково полезна для тренировки защиты и нападения. Более того, на тренировочных занятиях нужно практиковать одновременно переходы от защиты к нападению и от нападения к защите. Например, две команды строятся для приема углового удара и играют, согласно правилам. Нападающая команда посылает мяч в нормальные ворота, а команда защитников — в ворота, установленные на средней линии (схема 13).
Следовательно, игроки защиты должны как можно скорее направить мяч в район средней и боковой линий. Целесообразно это сделать быстрее, так как здесь создаются благоприятные возможности для длинных диагональных и перекрестных передач мяча, что весьма существенно. А от нападения тотчас нужно переходить к защите, сдерживая быструю атаку противника. Нужно уметь предвидеть, у каких ворот создается наиболее опасное положение. Вратарь нападающей стороны находится в среднем круге и оттуда выходит защищать находящиеся в наиболее опасном положении ворота.
Варианты игры в средней части поля после углового удара могут быть следующие:
а) игра может продолжаться только определенное время (например, 30 сек. или 3 мин. и т. д.);
б) мячом может владеть игрок (или команда) только два раза;
в) можно совершить определенное число касаний мяча (например, мяча могут касаться не более 4 игроков).
Описанная выше игра может начинаться и со свободного удара или можно заменить ворота двумя двигающимися игроками, которых надо обыграть.
Совместное обучение нападению и защите в футболе.
Тактические игры в футболе. Тренировка: отбор мяча, «Догони соперника», «В четверо ворот».
Хотя до сих пор мы занимались вопросами нападения и защиты по отдельности, эти две- противоположности в современном футболе неотделимы одна от другой. Защита уже носит в себе возможность нападения, и наоборот. Следовательно, в обучении футболистов значительную роль играют упражнения, при выполнении которых проявляются совместные действия нападения и защиты.
Ниже мы приведем примеры практического разрешения этих принципов. Пока команда владеет мячом, каждый игрок — нападающий. Как только мяч потерян, вся команда сразу переходит к защите.
Совместные упражнения нападения и защиты в футболе.
Упражнение 1 (схема 14). Между нападением и защитой идет борьба на половине поля.
Перед настоящими воротами защитники (I ряд), если они овладевают мячом, должны передать его футболисту, стоящему на стыке средней и боковой линий. Стоящие против них нападающие (II ряд), если им не удалось ударить по воротам и контратаковать, бегут обратно и становятся защитниками (IV ряд). Игроки I ряда становятся нападающими (III ряд). В находящиеся посередине поля переносные ворота стараются забить мяч, полученный с углового удара, игроки III ряда, а защищается IV ряд. Если кто-то из IV ряда перехватил мяч с углового, ряды и функции игроков меняются и упражнение начинают сначала.
Упражнение 2 (схема 15). На половине поля в центральном круге ставятся переносные ворота, и две группы игроков поочередно ведут защитные и атакующие действия. Рядом с каждыми воротами находится одна из запасных групп. Если во время второй атаки защита овладела мячом, то на смену только что защищавшимся вступает в игру группа, находящаяся рядом с воротами.
Если был забит гол, то дальнейшее передвижение определяется вратарем и новая группа действует согласно правилам, предписанным предыдущим игрокам.
Численность группы определяется тактическими целями. Можно, например, создать и группы 4X3.
Вариантом упражнения может быть условие, когда при отборе мяча в игру включается еще один футболист. Например, упражнение начинается при соотношении игроков 3X3, и, если одна группа получает мяч, в нападение включается следующий по очереди игрок. Следовательно, атака начинается при численном перевесе 4 X 3. Удар по воротам в данном случае не изменит этого соотношения. При повторном удачном отборе мяча атака ведется при соотношении 5x3. Упражнение продолжается до тех пор, пока, скажем, соотношение не становится 6 X 6. После этого борьбу начинают вновь, с новой группой при соотношении 3X3.
Упражнение можно выполнять до определенного числа голов, оговорив условия взятия ворот.
Оба типа упражнений весьма близки по своей структуре к игре и поэтому представляют хорошую тренировку перед соревнованиями, особенно в тактическом плане.
Тактические игры в футболе. Тренировка.
1. Отбор мяча. Между средней линией и штрафной площадью на время (30 сек.— 1 мин.) каждая своим мячом ведут игру 3 или 4 группы, отличающиеся по цвету формы. Цель игры состоит в том, чтобы не только удержать свой мяч, но и отобрать его у «соседей» и подержать до свистка судьи. Если по истечении времени у какой-то группы окажется 2 мяча, то она выигрывает очко. Побеждает группа, получившая наибольшее количество очков.
Игру можно разнообразить:
очко получает группа, которая десять раз передавала мяч между собой так, что противник не коснулся его;
если противник коснулся мяча, но он остался во владении группы, то в этом случае счет ведется вновь.
Целесообразно вести счет отдельным касаниям, лучше всего играть в одно или два касания.
2. «Догони соперника». Посреди одной из половин поля размещаются одна против другой две команды. В центральном круге находится мяч. По свистку начинается преследование игроками одной команды другой до средней линии. При этом скольких игроков коснулись преследователи, столько очков они и получают. Когда отступающие минуют среднюю линию, они поворачиваются и начинают атаку с мячом, введенным в игру заранее определенным игроком. Преследователи, как защитники, задерживают продвижение и мешают забить гол. Гол оценивается двойным количеством очков. Если защитники отбирают мяч, то его надо перевести через среднюю линию, чтобы он попал в положение «вне игры». Набранные во время преследования очки складываются и сравниваются с числом голов. По условию каждая команда должна быть преследующей 5 раз подряд. Побеждает команда, набравшая больше очков.
В игре возможны варианты:
мяч находится в игре только определенное время (например, 30 сек.);
нападение заканчивается после определенного количества касаний (например, пяти касаний);
играют с вратарем или без него;
мяч меняет «хозяина» два раза.
3. «В четверо ворот» (схема 16). Эта игра дает возможность хорошо отработать наиболее современные положения тактики наступления и защиты. Размещение ворот может быть двоякое (либо на 16,5-метровой линии, либо на боковой линии штрафной площади). Каждая команда защищает по двое ворот. Игра идет на всем поле, естественно и за воротами. Если мяч покинул поле, его нужно ввести в игру вбрасыванием (у средней линии).
Если группы небольшие, целесообразно играть на половине поля. Игра более эмоциональна, когда используют одновременно два мяча. В этом случае желательно иметь и двух ведущих.
Перечисленные игры можно рекомендовать как основную часть любой тренировки.
Тренировочные игры можно использовать и как вспомогательное средство. В этом случае их надо приспособить к играм, занимающим главное место в тренировках. Например, основное время тренировки занято игрой «Догони соперника», а результаты ее учитываются и при ведении счета в игре «В четверо ворот» в оставшееся время тренировки.
Обучение тактике и технике игры, пожалуй, никогда не приобретало такого большого значения в тренировках футболистов, как в наши дни. С окончанием одного-двух матчей начинается подготовка к следующему соревнованию. Тренер подводит итоги прошедших матчей и определяет задачи на будущее. После этого начинаются индивидуальная подготовка футболистов и подготовка команды в целом. Они идут в двух направлениях — теоретическом и практическом.
Во время еженедельных тренировок проводится психологическая, силовая подготовка футболистов, а параллельно идет дальнейшее тактическое обучение игроков.
При необходимости можно включать в план занятий выполнение тактических задач защиты.
