- •1.Понятие мировоззрения. Исторические типы мировоззрения. Философия как теоретическая форма мировоззрения.
- •2.Философия и наука. Проблема научности философского знания.
- •3.Предмет философии. Специфика философского познания. Структура философского знания. Функции философии в системе духовной культуры общества, её значение в жизни человека.
- •4. Онтология – философское учение о бытии. Проблема единства мира. (Типы бытия и проблема единства мира.)
- •5.Философское понятие материи и его методологическое значение. Современная наука о сложной системной организации материи.
- •6.Движение, пространство, время как формы бытия материи. Классическая и современная научная картина мира.
- •7.Проблема сознания в философии: сущностные черты сознания, сознание и язык, сознание и бессознательное.
- •8. Гносеология – философское учение о познании. Основные подходы в решении вопроса о познаваемости мира.
- •9.«Истина» в философии и науке. Основные концепции истины. Истина и заблуждение.
- •10. Чувственное и рациональное в познании. Основные формы чувственного и рационального познания.
- •11. Диалектика как теория и методология познания. Принципы, категории и законы диалектики.
- •Первый закон: единство и борьба противоречий
- •Второй закон: переход количественных изменений в качественные
- •Третий закон: отрицание отрицания.
- •12. Наука как знание, деятельность, социальный институт. Роль и значение науки в культуре.
- •Наука как специфический тип знания
- •Наука как познавательная деятельность
- •Наука как особый социальный институт
- •13. Понятие научного метода и методологии. Основные методы эмпирич. И теоретического познания.
- •6. Индукция и дедукция.
- •14. Динамика научных теорий. Понятие научной революции и смена научных парадигм
- •15. Философия истории. Принцип историзма. Исторические типы общества и проблемы методологии анализа реального исторического процесса.
- •16. Социальная философия. Общество как предмет философского анализа.
- •17. Модели социального развития. Формационный и цивилизационный подходы. Сценарии будущего человечества
- •18. Философские проблемы взаимодействия общества и природы. Происхождение и сущность глобальных проблем, пути их решения
- •19.Личность и общество как проблема философии. Свобода и ответственность человека.
- •20) Философская антропология. Человек как проблема философии. Проблема смысла человеческого бытия.
- •Ранняя греческая философия (досократики): круг проблем, характерные особенности, школы, представители.
- •22. От диалектики стихий к диалектике понятий: элеаты – учение о Бытии.
- •23. Философия Сократа. Сократический метод в философии.
- •24. Объективно-идеалистическая философия Платона. «Линия Платона» и ее влияние на развитие европейской мысли.
- •25. Философия Аристотеля и её значение для мировой культуры.
- •26 Вопрос. Теоцентризм европейской средневековой философии. Патристика и схоластика - основные этапы формирования философско-теологической мысли Европы.
- •27 Вопрос. Идеи гуманизма и натурфилософии в учениях эпохи Возрождения.
- •1. Основные идеи раннего итальянского Возрожденuя.
- •2. Философия Высокого Возрождения. Николай Кузанский.
- •28. Наукоцентризм философии Нового времени. Английская эмпирическая философия: ф. Бэкон, т. Гоббс, Дж. Локк.
- •29. Рационалистическая линия в европейской философии Нового времени: р. Декарт, б. Спиноза, г. Лейбниц.
- •30) И. Кант - основоположник немецкой классической философии. Основные положения философии и. Канта.
- •31 Вопрос. В.Ф. Гегель – вершина немецкой классической философии. Система и метод Гегеля.
- •Философия марксизма и ее историческое значение.
- •Исторические особенности и условия формирования и развития философии в России. Основные направления русской философии и их представители.
- •Религиозно-философское направление в русской философии к. 19 – нач. 20 вв. Философские идеи в. С. Соловьева, н.А. Бердяева.
- •35. Общая характеристика и основные направления современной зарубежной философии.
- •36. Философия позитивизма: исторические формы философии позитивизма; значение идеологии позитивизма для развития научной и философской мысли 19 – 20 вв.
- •Философия постпозитивизма: к. Поппер, т. Кун, п. Фейерабенд и др.
- •38) Экзистенциализм. Основные направления философии экзистенциализма
- •39) Учение о бессознательном з. Фрейда и неофрейдизм.
- •40) Философия жизни в Германии: ф. Ницше, о. Шпенглер.
Ранняя греческая философия (досократики): круг проблем, характерные особенности, школы, представители.
Начало развития европейской философии было положено в Древней Греции в 5-4 вв до н.э. Она возникла и развивалась в соответствии с зачатками конкретных знаний о природе. Первые древнегреческие философы были одновременно и естествоиспытателями. Они делали попытки научно объяснить происхождение Земли, звезд, животных, растений и человека. Главным вопросом древнегреческой философии был вопрос о первоначале мира. И в этом смысле философия перекликается с мифологией, наследует ее мировоззренческую проблематику. Но в мифах вопрос стоит: кто родил сущее? , а у философов Греции: из чего все произошло?
Милетская школа.
Фалес Милетский(625–547 г до н.э.) поставил вопрос об архэ–первопричине всего сущего. Архэ по Фалесу является вода. Это означает, во-первых, что когда-то все вещи произошли из воды - из океана. Во-вторых, вода представляет собой сущность каждой отдельной вещи - иными словами, закончив срок своего земного существования, любая вещь теряет свои очертания, утрачивает качественную определенность и возвращается в исходное "водное" состояние. И, наконец, разрушение мира по истечении "мирового цикла" будет означать погружение всего сущего в океан. Согласно многим свидетельствам, Фалес считал все вещи одушевленными, т.е. живыми. В качестве иллюстрации присутствия души в вещах, которые обычно принято считать неживыми, он приводил магнит. Самое яркое учение о первоначальной стихии, из которой возникают все вещи и явления мира, позднейшая греческая традиция (в первую очередь Аристотель) приписывает Анаксимандру. Эта стихия (впоследствии названа Апейрон, т.е. Беспредельное), не ассоциируемая ни с каким конкретным веществом, порождает многообразие предметов, живых существ, в том числе людей. Но, родившись из вечной и неуничтожимой стихии беспредельного, все эти явления сами по себе не вечны. Люди и животные смертны, вещи приходят в ветхость и подвержены разрушению. Такая судьба всего сущего объясняется тем, что апейрон мстит своим созданиям за обособление от себя, зато, что, возникнув, они в противоположность ему, обретают предел. И в конце концов эта кара за "индивидуализм" выразится в том, что, ограниченные своим пределом, определенные вещи, наполняющие собой мир, исчезнут, и вновь ничто не будет нарушать единства беспредельного.
Анаксимен.(ок. 585–525 до н.э.). Полагал, что первоначалом всего является воздух, мысля его как бесконечное и видя в нем легкость изменяемости и превращаемости вещей. Согласно Анаксимену, все вещи возникли из воздуха и представляют собой его модификации, образующиеся путем его сгущения и разряжения. Воздух- это дыхание, обнимающее весь мир(воздушные испарения, поднимаясь вверх и разряжаясь, превращаются в огненные небесные светила ,и, наоборот, твердые вещества–земля, камни–есть не что иное как сгустившийся и застывший воздух).
Гераклит был великим диалектиком, пытался понять сущность мира и его единства, опирается не на то, из чего он сделан, а на то, как это единство себя проявляет. В качестве основного признака выделил свойство–изменчивость. Возникла гносеологическая проблема познания: Если мир изменчив, то как его познать? ( Основа всего–огонь, это и образ вечного движения).
Пифагорейцы.
Пифагор.(580-500 г до н.э.) Отвергал материализм милетцев. Основа мира не материальное первоначало, а числа, которые образуют космический порядок- прообраз общего порядка. Познать мир - значит познать управляющие им числа. Первая попытка постановки вопроса о роли количественной стороны явлений природы. Математика, геометрия, теории архитектуры, музыки, скульптуры (высота тона струны зависит от ее длины.) Движение небесных тел подчиняется математическим соотношениям - гармония сфер.
Пифагорейцы отрывали числа от вещей, превращали их в самостоятельные существа, абсолютизировали и обожествляли их. Священная монада (единица)- это мать богов, всеобщее первоначало и основа всех природных явлений. Двойка- это принцип противоположности, отрицательности в природе (женское – делится на 2). Природа образует тело (тройка), являясь триединством первоначала и его противоположных сторон (мужское). Четверка- образ четырех элементов природы и т.д.. Мысль о том, что все в природе подчинено определенному числовому соотношению благодаря абсолютности чисел приводила Пифагора к идеалистическому утверждению, что именно число, а не материя является первоосновой всего. (Начало всего: 1, 2, 3, 4. Им соответствуют по порядку точка, линия, прямая, объем. Сумма чисел 1+2+3+4=10–священная декада - основа мира). Из объемных фигур происходят чувственно воспринимаемые тела, которые имеют четыре основы: огонь, воду, землю и воздух; превращение последних приводит к миру живого и человека.
Элейская школа.
Акцент неизменчивости мира стал тревожить многих философов. Абсолютизация привела к тому, что общество перестало видеть ценности (добро, зло и т.д.) Само понятие философии – что это такое? Эту проблему пытались разрешить представители элейской школы: Ксенофан, Парменид, Зенон.
Ксенофан-(около 565–473 до н.э.) основатель элейской школы. Философские воззрения Ксенофана особо значимы потому, что он стоял во главе монотеистов (единобожие) и во главе скептиков (подвергается критике возможность познания знания мира). Именно из его уст вырвался крик отчаяния: ничего нельзя знать достоверно! Впервые именно Ксенофан осуществил разделение видов знания, сформулировав проблему соотношения «знания по мнению» и «знания по истине». Показания чувств дают не истинное знание, а лишь мнение, видимость: «над всем царит мнение», «людям не истина, а лишь мнение доступно», утверждает мыслитель. Состояние его души выражено фразой Аристотеля: «Вперив свой взор в беспредельное небо, он объявил, что единое Бог». Это – центр бытия, это само бытие, оно есть Единое, недвижимое, в лоне его движения Ксенофан полагал, что есть лишь одно Бытие во многих видах и это одно–Бог.
Парменид (конец VII–VI в. до н.э.)–философ и политический деятель, центральная фигура Элейской школы. Он родился в знатной семье и провел молодость в забавах и роскоши, а когда пресыщение удовольствиями подсказало ему о ничтожестве наслаждений, он стал созерцать «ясный лик истины в тишине сладкого учения». В центре его учения – неизменная, непреходящая субстанция, неделимый огненный шар. Движение в мире отсутствует, оно нам только кажется. Все системы миропонимания базируются на 3 посылках:
Есть только бытие, небытия нет.
Есть и то и другое
Бытие=небытие
Для Парменида истина только первая. Бытие истинно суще, т.к. неизменно. Изменчивость, текучесть–удел мнимого. Познание делит на путь истины и путь мнения (О Природе). Ранее познание считалось единым. С этого момента развивается наука (отделение субъекта от объекта познания).
Атомизм.
Атомизм- движение античной мысли к философской унификации первооснов бытия. Гипотеза развита Левкиппом и особенно Демокритом(460-370 до н.э.).
В основе бесконечного многообразия мира–единое архэ, имеет бесконечное число элементов (атомов). Потенциальная бесконечность – к куче песка всегда можно добавить еще одну песчинку. Актуальная бесконечность – наличие бесконечного числа элементов в ограниченном объеме. С помощью обычного мышления объяснить его нельзя.
Бытие есть нечто предельно простое, далее неделимое, непроницаемое – атом. Атомов бесчисленное множество, они вечны, неизменны, не возникают и не уничтожаются. Атомы отделены друг от друга пустотой; атом–бытие, пустота–небытие. Атомы вечно носятся в беспредельной пустоте, не имеющей ни верха, ни низа, ни конца, ни края, сталкиваясь, сцепляясь и разъединяясь. Соединения атомов образуют все многообразие природы. Атомы обладают силой самодвижения: такова их извечная природа. Атомы складываются в различные конфигурации, которые мы воспринимаем в качестве отдельных вещей, различность же структур этих конфигураций, т.е. качественное разнообразие мира, зависит от разных типов взаимодействий между атомами
Человек–скопление атомов, отличается от других существ наличием души. Душа–вещество, состоящее из мелких, наиболее подвижных, огненных атомов.
Демокрит колебался в вопросе о природе богов, но был тверд в признании бытия Бога. По Демокриту, боги состоят из атомов, а Бог есть космический разум.
Атомизм составляет одно из величайших учений. В отличие от всех выдвигавшихся до сих пор идей первоначала, идея атома содержит в себе, кроме всего прочего, принцип предела делимости материи: атом мыслился как наименьшая частица, которая выступает как исходный в созидании и последний в разложении вещественный элемент сущего. А это – гениальный взлет мысли на принципиально новый уровень философского постижения сущего.
Софисты.
Софистом сначала именовали человека, который посвящал себя умственной деятельности, или искусного в какой-либо премудрости, в том числе учености. Таким почитали Солона и Пифагора. Впоследствии смысл этого понятия сузился, хотя и не заключал еще негативного смысла («софия»–мудрость).
В своем стремлении к убедительности, софисты доходили до идеи, что можно, а нередко и нужно, доказать все, что угодно, и также что угодно опровергнуть, в зависимости от интереса и обстоятельств, что приводило к безразличному отношению к истинности в доказательствах и опровержениях. Так складывались приемы мышления, которые стали именоваться софистикой.
Наиболее полно суть воззрений софистов выразил Протагор. Ему принадлежит знаменитое положение: «Человек есть мера всех вещей: существующих, что они существуют, и несуществующих, что они не существуют». Впервые обратились к проблеме человека. Он говорил об относительности всякого знания, доказывая, что каждому утверждению может быть с равным основанием противопоставлено противоречащее ему утверждение. Критерием оценки любого явления выступают чувства человека. Софисты ориентируются на отдельного индивида, объявляя его - со всеми его особенностями, субъектом познания.
