Развитие постоянства

По сравнению со взрослым человеком, ребёнка можно охарактеризовать всегоодним словом: неустойчивость. Термин “постоянство” применяется психологами для описания степени внутренней устойчивости (не зависящей от изменений внешней среды),в различных сферах развития. Одна важная форма устойчивости называется постоянством объекта (objectconstancy): ребёнок постепенно начинает узнавать и запоминать мать (объект внимания), он развиваетсвое внутреннее представление о матери, которое со временем становится независимым от её физического присутствия. Пожилые люди, которые в раннем детстве много общались со своей матерью, всё ещё говорят о ней с любовью – даже если она умерла уже несколько десятков лет тому назад, сильные эмоциональ­ные воспоминания о ней всё ещё направляют их действия и служат модельюпри формировании всех последующих отношений.

Постоянство можно определить, как способность выдерживать функцию, независимо от изменений внешнейсреды. Например: Вы просите двухлетнего ребёнка принести из кухни чашку. По дороге внимание ребёнка рассеивается множественными интересными объектами, возможно, кто-то загово­рит с ним о чём-то другом. С каким количеством отвлекающих факторов справится ребёнок, всё ещё помня о том, что на кухне нужно взять чашку и с ней вернуться? Если вы спрячетесь за дверью, и станете ждать пока ребенок сам найдет вас– появится ли у ребенка стабильное понимание вашего присутствия рядом или же он начнет плакать в тот же миг, как потеряет вас из виду? Если вы попросите четырехлетнего малыша принести чашку, тогда, очевидно, он сумеет помнить о вашем желании, невзирая на все встретившиеся ему по пути на кухню и назад факторы помехи.

Следует помнить, что постоянство сохраняется, несмотря на то, что мы постоянно перерабатываем новую информацию. Равно как и наше внешне твёрдое тело полностью заменяется на протяжении жизни за счет обмена веществ, однако, из-за этого мы же не теряем свою идентичность (благодаря генетическому коду). Также, через постоянство (психологический код),на основе конкретных моделей организуется и получаемый нами из окружающей среды случайный поток инфор­ма­ции. Постоянство – это модель поведения, которая непрестанно старается повторять саму себя, противостоит новым событиям и вызывающим стресс влияниям окружающей среды. Даже простая бактерия типа E.coli, демонстрирует врождённое стремление к постоянству: если в ДНК бактерии искусственно внедритьген, отвечающий за выработку инсулина, бактерия начинает послушно вырабатывать инсулин, однако, через некоторое время она отторгаетфрагмент внедренного кода ДНК и снова становится старой доброй обыкновеннойбактериейE.coli! Вот вам постоянство! Можно сказать, что механизм постоянства является ядром нашей эго-идентичности (я – тот же самый(Identify, от латинского “idens” = быть тем же).

Cтенка клетки является полупроницаемой мембраной, строение которой позволяет сохранять внутреннее постоянство, и, одновременно, устанавливать контролируемое взаимодействие с окружением.

Это первичная функция постоянства человека, когда клетка эмбриона устанавливает внутреннее постоянство, которое при этом предполагает контакт черезприкреплениекматке.

Внутреннее постоянство ребёнка, похоже,зависит от изначального внешнего постоянства: непосредственное окру­же­ние должно иметь определеннуюустойчивость, форму и предсказуемость, прежде чем ребёнок сможет адаптироваться к изменениям и создать свою собственную независимую внутреннюю модель.

Случайныереакцииприводят к случайной внутренней функции. Например, если мать не стимулирует ребёнка регулярно, у него появляются проблемы с поддержанием постоянстватемпературы тела, сердцебиения и дыхательной функции. На более поздних этапах жизни он довольно длительное время не может научиться осознавать объект.