- •М. Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду
- •М. Коцюбинський. Психологічна новела «Intermezzo». Поетика імпресіонізму
- •М. Коцюбинський. Повість «Тіні забутих предків». Фольклорне тло твору. Сюжет.
- •4.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •М. Коцюбинський. «Тіні забутих предків». Трагічна доля Івана і Марічки як наслідок суперечностей між мрією і дійсністю
- •8. Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •1.Колективна робота.
- •4. Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •О. Кобилянська. Повість «Земля» — психологічне трактування вічних проблем (людини і землі, злочину і кари) на українському матеріалі. Сюжет твору.
- •1. Цитатний диктант-вікторина.
- •6. Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •О. Кобилянська. Повість «Земля». Трагічна історія родини Федорчуків. Розкриття споконвічного прагнення селянина бути господарем на землі
- •О. Кобилянська. Повість «Земля». Модерністична проблема сакрально-містичного зв’язку людини із землею. Композиційно-характеротворчі принципи контрасту
- •4.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •О. Кобилянська. Повість «Земля». Образи твору, художня майстерність письменниці
- •5. Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •3.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •В. Стефаник. Новаторство письменника. Експресіонізм у його творчості. Новела «Камінний хрест»: психологічне розкриття теми еміграції
- •5.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •4.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •Леся Українка. Життєвий і творчий шлях. Неоромантизм як основа естетичної позиції поетеси. Вірші «Contra spem spero!», «і все-таки до тебе думка лине…»
- •8.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •5.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа сюжету
- •2. Словникова робота.
- •3. Робота з текстом.
- •4. Самостійна дослідницька робота.
- •5.Творче завдання.
- •6. Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •Леся Українка. «Лісова пісня». Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі особистості, дійсністю і мрією
- •1. Клоуз-тести «Хто з героїв…»
- •2. Інтерактивна вправа «Мозковий штурм».
- •4.Інтерактивна вправа «Мікрофон»
- •Леся Українка. «Лісова пісня». Образи твору та його художні особливості
- •3. Літературний диктант
- •4. Міні-диспути
- •5.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •Микола Вороний. Життєвий і творчий шлях. Поезії «Іванові Франкові», «Блакитна панна»
- •1. Логічний диктант
- •5.Інтерактивна вправа «Мікрофон»
- •М. Вороний. Поезії «Блакитна панна», «Інфанта». Зміст і художні особливості творів поета
- •9.Інтерактивна вправа «Мікрофон»
- •Олександр Олесь. Життя і творчість, світоглядні переконання; неоромантичні, символістські тенденції у творчості письменника
- •3.Інтерактивна вправа «Мікрофон»
- •Олександр Олесь. Поезії «з журбою радість обнялась…», «Чари ночі», «о слово рідне! Орле скутий!..»
- •1) Визначте асоціації
- •Олександр Олесь. Драматичний етюд «По дорозі в Казку»
- •В. Винниченко. Життя і творчість, громадська й політична діяльність. Прозові й драматичні твори. Мала проза: ідейно-стильові особливості збірки «Краса і сила»
- •2.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •В. Винниченко. Новела «Момент». Поєднання у творі реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту
- •1. Літературний акродиктант
- •В. Винниченко. Образи й стильові особливості новели «Момент». Значення художньої спадщини письменника
- •5.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
- •Список використаних джерел
8. Інтерактивна вправа «Мікрофон».
Продовжіть речення.
«Вічними, на мій погляд, є ідеї повісті “Тіні забутих предків”…»
«Мені близька думка …»_____________________________________
«Мені захотілося …»__________________________________________
8. Вікторина за ключовими словами
Скажіть, що пов’язано в повісті «Тіні забутих предків» із такими ключовими словами:
1) музика;
2) бійка;
3) цукерка;
4) таємниця;
5) ватра;
6) вівці;
7) мольфар;
8) хмари;
9) Святвечір;
10) любаска;
11) нявка;
12) веселощі.
Домашнє завдання
Підготувати презентацію проекту «Разом із Коцюбинським відкриваємо для себе гуцульський край та вічні істини».
Дата……………………………………………………………………
О.
Кобилянська. Життя і творчість,
формування світогляду письменниці.
Проза О. Кобилянської — найяскравіша
модель раннього українського модернізму.
Її жанрові особливості, провідні теми
та ідеї
1.Колективна робота.
1) О. Кобилянська захоплювалася ідеями феміністичного руху, переймалася проблемами емансипації жінок. Здогадайтеся, як називається повість В. Врублевської про письменницю.
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
2) Як тепер називається політика, спрямована на зрівнювання прав та свобод жінок і чоловіків?
Г |
|
|
|
|
|
А |
2. Складіть таблицю «Тематична й жанрова різноманітність творів О. Кобилянської»
Рік виходу |
Назва твору |
Жанр |
Тематика |
1877 |
Вірші німецькою мовою «Гортенза», «Картина з життя Буковини», «Видиво», «Вона вийшла заміж» |
поезія |
Спостереження та почуття, винесені молодою духовно багатою письменницею з реального життя
|
1883– 1892
|
|
|
|
1891 |
«Людина» |
|
Розповідь про дівчину, яка хоче бути самостійною, не залежати від вигідного заміжжя, але під тиском відповідальності за родину змушена йти звичним шляхом бідної провінціалки |
1895 |
|
|
|
1896 |
«Царівна»
|
|
|
1896 |
«Битва» |
оповідання
|
|
1896, 1897
|
«Аристократка», «Некультурна»
|
|
|
1898 |
«Valse melancolique» («Меланхолійний вальс») |
новела |
Про долю трьох талановитих жінок, закоханих у мистецтво, що прагнуть до вільного, духовно багатого життя |
1902 |
|
|
|
1909 |
|
|
|
1917 |
|
|
|
3.Гра «Розшифруй вислів».
Розшифруйте вислів Д. Павличка про героїв творів О. Кобилянської.
«Нвть прмжн грїн Кблнськї лшють вржнн сльншх лдй, нж їхн прмжц».
