МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Волинський національний університет імені Лесі Українки

Хімічний факультет

Кафедра екології та охорони навколишнього середовища

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор з навчальної роботи

проф. Гаврилюк С. В.

___________ “_____” ______ 2012 р.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

ДИСЦИПЛІНИ “ЛАНДШАФТНО - ЕКОЛОГІЧНА НАВЧАЛЬНА ПРАКТИКА”

для студентів галузей знань та напрямів підготовки:

Шифр галузі знань	Найменування галузі знань	Шифр напряму підготовки	Найменування напряму підготовки
0401	Природничі науки	6.040106	Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування

Денної форми навчання Луцьк - 2012

Ландшафтно-екологічна навчальна практика. Робоча навчальна програма курсу. – Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2012. – 19 с.

Розробник:

к.г.н., ст. викладач Боярин М. В.

Рецензент:

д. г. н., проф. Ільїн Л. В.

Робоча навчальна програма

розглянута і затверджена на засіданні кафедри

екології та охорони навколишнього середовища,

протокол № ___ від ___. _______. 2012 р.

Завідувач кафедри:

д.х.н., проф. Гулай Л.Д.

Робоча навчальна програма

схвалена методичною комісією

хімічного факультету,

протокол № ___ від ___. _______. 2012 р.

Голова комісії:

к.б.н., доцент кафедри екології та

охорони навколишнього середовища Музиченко О.С.

Структура програми навчального курсу «ландшафтно-екологічна навчальна практика»

1. Опис навчального курсу

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчального курсу
Галузь знань: 0401 Природничі науки Напрям підготовки: 6.040106 Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	Кількість кредитів, відповідних ECTS: 4 Загальна кількість годин: 144 год. Тип курсу: нормативний Рік підготовки: 2, 3 Семестр: 4-5 Самостійна робота: 72 год. Індивідуальна робота: 72 год. Модулів: 2 Змістових модулів: 2 Вид контролю: залік

2. Пояснювальна записка

Навчальна програма складена на основі навчальної програми нормативної дисципліни ЛАНДШАФТНО -ЕКОЛОГІЧНА НАВЧАЛЬНА ПРАКТИКА.

Під час ландшафтно-екологічної навчальної практики студенти вивчають екологічний стан природних та антропогенних ландшафтів у польових умовах з метою дослідження та визначення його закономірностей і ступеню впливу на формування екологічного стану довкілля з різною ландшафтною (ландшафтно-екологічною) структурою. Необхідні знання були отриманні при вивченні таких нормативних дисциплін як «Біологія», «Ґрунтознавство», «Геологія з основами геоморфології», «Гідрологія», «Основи загальної екології та неоекології», «Вступ до фаху», «Ландшафтна екологія», загально екологічної практики та інших.

Мета ландшафтно-екологічної навчальної практики - формування знань та навичок, необхідних для дослідження та картографування екологічного стану окремих ландшафтів, характерних для території обраного регіону (району), джерел негативного впливу на них, ступеню їх антропогенного перетворення та його екологічних наслідків, формування здібностей обґрунтування шляхів поліпшення стану навколишнього природного середовища, виконання конкретного наукового дослідження з актуальної екологічної тематики.

Задачі ландшафтно-екологічної практики:

• дослідження екологічного стану компонентів ландшафту: гірські породи, кліматичні та гідрологічні умови, ґрунтові умови, рослинний та тваринний світ;

• дослідження умов та закономірностей формування та динаміки екологічних ситуацій в межах окремих природно-територіальних комплексів;

• картографування екологічного стану природно-територіальних комплексів;

• екологічні дослідження на рівні фацій, урочищ, місцевостей;

• проведення інвентаризації джерел забруднення та складання відповідних інвентаризаційних картографічних творів;

• класифікація джерел та видів техногенного впливу;

• інвентаризація забруднюючих речовин;

• картографування ареалів забруднення територій; оцінка екологічного стану ландшафтів території дослідження: проведення цільових індивідуальних та колективних екологічних досліджень.

Навчальна практика створює базу для виконання завдань виробничої практики, виконання своїх професійних функцій та типових задач на робочому місці.