В. Винниченко. Образи й стильові особливості новели «Момент». Значення художньої спадщини письменника
1. Характеристика героя-оповідача й панни
2. Складання таблиці
Стильові тенденції в новелі В. Винниченка «Момент»
Реалізм (неореалізм) |
Імпресіонізм |
Психологізм |
Нелегальний перехід через кордон.
|
Тонка передача вражень, почуттів і переживань героя-оповідача.
|
Опис стану душі людини,__________
|
3. Проблемне запитання
— У чому філософський підтекст новели? _______________________
_________________________________________________________
4. Міні-диспути.
«У чому щастя людини?»____________________________________
_________________________________________________________
«Чи вважали б ви такий випадок, про який ідеться в новелі В. Винниченка, моментом щастя для себе?»_______________________
«Чи є різниця між розумінням щастя й самого життя для героїв новели “Момент”?»________________________________________
«Чи може людина заради ідеї жертвувати життям чи ставити його під загрозу?»____________________________________________________
5.Інтерактивна вправа «Мікрофон».
Продовжіть речення.
«Для мене було новим …»___________________________________
«Мене дивує заповіт дружини В. Винниченка тим, що …»__________
_________________________________________________________
«Мені запам’яталося …»______________________________________
Домашнє завдання
Письмово скласти тези до теми «Значення художньої спадщини В. Винниченка». Вміти характеризувати героїв новели «Момент», аналізувати твір.
Список використаних джерел
1.Авраменко О. М., Пахаренко В. І. Українська література : Підручн. для 10 кл. загальноосвітн. навч. закл. (рівень стандарту, академічний рівень). — К. : Грамота, 2010. — 280 с.
2.Богдан Н.В. Михайло Коцюбинський «Тіні Забутих предків». Урок У 10 класі / Богдан// Вивчаємо українську мову та літературу. - 2010.- № 28.- С.14-20.
3. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід: Метод. Посібник. – К. – 2002.
4.Кордонська А.В. Земля в долі людини (за соціально-психологічною повістю Ольги Кобилянської «Земля») / Кордонська // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2010.- № 16.- С.11-25.
5. Нові імена в програмі з української літератури.— К.: Освіта,
1993.— 349 с.
6. Паращич В. В. Українська література. 10 клас. Академічний рівень. Плани-конспекти уроків для шкіл з українською мовою навчання.—Х.: Вид-во «Ранок», 2010.— 320 с.
7. Рудницька О. Б. Розробки уроків української літератури для 10 класу 12-річної школи. ІІ семестр/ О. Б. Рудницька // Бібліотечка «Дієслова». – 2010. – № 8. – 64с.
8. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: Видав. гр. «Основа», 2003. – 78 с.
9. Українська література. 10–12 класи: Програма для загально-
освітніх навчальних закладів. Академічний рівень / М. Г. Жулинський, Г. Ф. Семенюк, Р. В. Мовчан, Н. В. Левчик, О. А. Камінчук, В. І. Цимбалюк.— К., 2009