Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Робочий зошит, ІІ семестр.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.99 Mб
Скачать

8.Інтерактивна вправа «Мікрофон».

  • Продовжіть речення.

«З поезій Лесі Українки мене найбільше вразила …»_______________

«Для сучасних читачів …»_____________________________________

«Леся Українка для мене …»__________________________________

«Мене вразило …»__________________________________________

«Цікавою мені здалася думка …»_____________________________

Домашнє завдання

Знати біографію Лесі Українки, скласти тези або хронологічну таблицю за підручником.Вміти виразно читати, аналізувати поезії Лесі Українки; вірш «Contra spem spero!» вивчити напам’ять.

Дата……………………………………………………………………

Леся Українка. Пейзажна та інтимна лірика. Вірші «Хвиля», «Стояла я і слухала весну…», «Уста говорять: “Він навіки згинув!..”»

1. Ідейно-художній аналіз поезії Лесі Українки «Хвиля»

Тема________________________________________________________________________________________________________________

Ідея _____________________________________________________

_________________________________________________________

Віршовий розмір поезії _____________________________________

Художні засоби ___________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Ідейно-художній аналіз поезії «Стояла я і слухала весну…»

Тема_________________________________________________________________________________________________________________

Ідея _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

Віршовий розмір поезії ______________________________________

Художні засоби ___________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Міні-диспут.

«Що краще — коли кохаєш ти чи коли кохають тебе?»

4. Літературна хвилинка.

  • Виберіть з-по­між назв поезії ті, що їх написала Леся Українка.

«Чари ночі». «Виклик», «В магазині квіток», «Червона калино, чого в лузі гнешся?..», «Як дити­ною, бувало...», «Заспів», «Ти не любиш мене», «Мій шлях», «Тиша морська», «Золотий гомін», «Сім струн», «Веснівка», «Товаришці на спомин», «Надія».

З останніх літер останніх слів кожного твору Лесі Українки складемо слово ____________________________________________

5.Інтерактивна вправа «Мікрофон».

  • Продовжіть речення.

«Мене вразило …»___________________________________________

«Мені сподобалося …»______________________________________

«Я відкрив (відкрила) для себе …»______________________________

«Поезія, виявляється, …»_____________________________________

Домашнє завдання

Навчитися виразно читати, аналізувати поезії, висловлювати про них власну думку.

Індивідуальне завдання. Підготувати повідомлення про міфологічних істот.

Дата……………………………………………………………………