Рекомендована література Основна

1. Бех І. Д. Виховання особистості: навч.-метод. посіб.: у 2 кн. / І. Д. Бех. – Київ: Либідь, 2003. – (ЕБ МНТУ)

Кн. 1: Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади. – 280 с.

Кн. 2: Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади. – 344 с.

2. Волкова Н. П. Педагогіка: посібник / Н. П. Волкова. – Київ: Академія, 2001. – 576 с. (б-ка, ЕБ МНТУ)

3. Галузинський В. М. Педагогіка: Теорія та історія: навч. посібник / В. М. Галузинський, М. Б. Євтух. – Київ: Вища шк., 1995. – 237 с.

4. Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання: навч. посіб. для студ. вузів / С. Г. Карпенчук. – 2-е вид., доп. і перероб. – Київ: Вища шк., 2005. – С. 72–89. (ЕБ МНТУ)

5. Кузьмінський А. І. Педагогіка: підручник / А. І. Кузьминський, В. Л. Омеляненко. – Київ: Знання, 2007. – 447 с. (ЕБ МНТУ)

6. Левківський М. В. Історія педагогіки: навч. посіб. / М. В. Левківський, О. М. Микитюк. – Харків, 2002. – 240 с. (ЕБ МНТУ)

7. Максимюк С. П. Педагогіка: навч. посіб. / С. П. Максимюк. – Київ: Кондор, 2005. – 667 с. (ЕБ МНТУ)

8. Малафіїк І. В. Дидактика / І. Д. Малафіїк. – Київ: Кондор, 2005. – 395 с. (ЕБ МНТУ)

9. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка: навч. посіб. / Н. Є. Мойсеюк [5-е вид., допов. і переробл.]. – Київ : [б.в.], 2007. – 656 с.

10. Пальчевський С. С. Педагогіка: навч. посіб. / С. С. Пальчевський. – Київ: Каравела, 2007. – 576 с. (ЕБ МНТУ)

11. Скрипченко О. В. Вікова та педагогічна психологія / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук. – Київ: Просвіта, 2001. – 416 с. (ЕБ МНТУ)

12. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі: навч.-метод. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / за ред. О. В. Безпалько. - Київ: Центр учбов. л-ри, 2009. – 208 с. (ЕБ МНТУ)

13. Фіцула М. М. Педагогіка: навч. посіб. / М. М. Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – Київ: Академвидав, 2007. – 559 с. (ЕБ МНТУ)

14. Щербань П. Прикладна педагогіка: навч.-метод. посіб. / П. Щербань. – Київ: Вища шк., 2002. – 215 с.

15. Ягупов В. В. Педагогіка: навч. посіб. для студ. пед. спец. вищ. навч. закл. / В. В. Ягупов. – Київ: Либідь, 2002. – 560 с. (б-ка МНТУ)

Додаткова

1. Автмонов П. П. Технологія педагогічного успіху / П. П. Автмонов. – Київ: ВПЦ Київ. ун-т, 2002. – 180 с.

2. Амонашвили Ш. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников / Ш. Амонашвили. – М. : Педагогика, 1984. – 296 с.

3. Бабанский Ю. К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Ю. К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1985. – 208 с.

4. Бех І. Д. Від волі – до особистості / І. Д. Бех. – Київ : Україна-Віта, 1995. – 202 с.

5. Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання: наук.-метод. посіб. / І. Д. Бех. – Київ : ІЗМН, 1998. – 204 с.

6. Болсун С. Модель ідеального вчителя / С. Болсун // Рідна шк. – 1999. – № 2. – С. 55–58.

7. Бондар В. І. Дидактика: підруч. для студ. вищ. пед. навч. закл. / В. І. Бондар. – Київ: Либідь, 2005. – 262 с.

8. Бордовская Н. В. Педагогика: учебник для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. – СПб. : «Питер», 2000. – 304 с.

9. Букатов В. М. Педагогічні таїнства дидактичних ігор / В. М. Букатов. – Київ : Ред. загальнопед. газ., 2004. – 127 с.

10. Ващенко Г. Загальні методи навчання / Г. Ващенко. – Київ: Вища шк., 1997. – 152 с.

11. Вихователю про психологію та педагогіку сексуального розвитку дитини: наук. метод. зб. / Ін-т змісту і методів; за ред. Т. В. Говорун. – Київ: ІЗМН, 1996. – 168 с.

12. Галус О. М. Порівняльна педагогіка: навч. посіб. : в 2 ч. Ч. 1 / О. М. Галус, Л. М. Шапошнікова ; заг. ред. О. М. Галус; Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти, Хмельниц. гуманіт.-пед. ін-т, Регіон. лаб. соц.-пед. пробл. адаптації студ. до умов навч. у вищ. навч. закл. – Хмельницький : ХГПІ, 2004. – 138 с.

13. Гильбух Ю. Внимание: одаренные дети / Ю. Гильбух. – М.: Знание, 1991. – 80 с.

14. Гликман И. З. Теория и методика воспитания: учеб. пособ. для студ. / И. З. Гликман. – М.: Владос-Пресс, 2002. – 176 с.

15. Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження. Методологічні поради молодим науковцям / С. У. Гончаренко. – [2-ге вид., переробл.]. – Київ-Вінниця: Планер, 2010.  – 308 с.

16. Гончарова Н. О. Основи професійної орієнтації: навч. посіб. / Н. О. Гончарова [за ред. В. Ф. Моргуна]. – Київ: Видав. дім «Слово», 2010. – 168 с.

17. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/ ua/activity/education/56/692/state_standards.

18. Державний стандарт початкової загальної освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/ ua/activity/education/56/692/state_standards.

19. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології / І. М. Дичківська. – Київ: Академвидав, 2004. – 352 с.

20. Диференційований підхід в історії української школи (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.): монографія / авт.: Сухомлинська О. В., Дічек Н. П., Березівська Л. Д та ін. – Київ: Пед. думка, 2013. – 620 с.

21. Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти // Освіта України. – 2001. – 7 лют. – С. 2.

22. Загрекова Л. В. Теория и технология обучения / Л. В. Загрекова. – М.: Высшая шк., 2004. – 157 с.

23. Зайцева 3. Г. Неблагополучна сім'я та її вплив на формування особистості дитини / З. Г. Зайцева // Соціальна підтримка молодої сім'ї. – К.: Академпрес, 1994. – С. 24–29.

24. Закон України «Про освіту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1060-12.

25. Закон України «Про вищу освіту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://sop.com.ua/regulations/2336/2397/394625/.

26. Закон України «Про дошкільну освіту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/ua/activity/education/56/690/normativno_ pravova-baza/.

27. Закон України «Про загальну середню освіту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/ua/activity/education/56/692/normativno-pravova-baza/

28. Закон України «Про позашкільну освіту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/ua/activity/education/59/  pozashkilnaosvitaukraini/npb/

29. Закон України «Про професійно-технічну освіту» [Електронний ресурс]. – режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/103/98-вр.

30. Заходи щодо реалізації концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://mon.gov.ua/usi-novivni/novini/2015/06/16/naczionalno-patriotichne-vixovannya/

31. Іванішена С. Форми та методи інтерактивного навчання / С. Іванішена // Почат. шк. – 2006. – № 3. – С. 9–11.

32. Ігри дорослих. Інтерактивні методи навчання / упоряд. Л. Галіцина. – Київ : Ред.загальнопед. газ., 2005. – 128 с.

33. Ілляшенко Т. Чому їм важко вчитися? / Т. Ілляшенко. – Київ, 2003. – 128 с.

34. Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання : навч. посібник / С. Г. Карпенчук. – Київ : Вища школа, 1997. – 304 с.

35. Кон И. С. Ребенок и общество / И. С. Кон. – М., 1988. – 270 с.

36. Концепція національно-патріотичного виховання дітей і молоді [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://mon.gov.ua/usi-novivni/novini/2015/06/16/naczionalno-patriotichne-vixovannya/

37. Концепція «Нової української школи» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://osvita.ua/doc/files/news/520/52062/new-school.pdf.

38. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / Г. С. Костюк ; під ред. Л. М. Проколієнко. – Київ : Рад. шк., 1989. – 612 с.

39. Кравець В. П. Гендерна педагогіка: навч. посіб. / В. П. Кравець. – Тернопіль: Джура, 2003. – 416 с.

40. Кравець В. П. Психологія сімейного життя: навч. посіб. для студ. пед.. вузів, що здобув. спец. «Практична психологія» : в 2 ч. Ч. 1 / В. П. Кравець. – Тернопіль, 1995. – 311 с.

41. Красовицький М. Проблема дитячого колективу в аспекті гуманізації школи / М. Красовицький // Рідна шк. – 1995. – № 2/3. – С. 8–15.

42. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти // Почат. шк. – 2011. – № 8. – С. 13-17.

43. Кукушин В. С. Теория и методика воспитательной работы : учеб. пособие / В. С. Кукушин. – Ростов н/Д : Издат. центр «МарТ», 2002. – 320 с.

44. Кульневич С. В. Воспитательная работа в современной школе: Воспитание от формирования к развитию: учеб.-метод. пособ. для учит., студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК / Кульневич С. В., Лакоценина Т. П. – М.; Ростов н/Д. : ТЦ «Учитель», 2000. – 191 с.

45. Лактіонова Г. Програми для батьків як нова складова системи освіти дорослих: [основні сфери батьківської компетентності] / Г. Лактіонова // Соціальний педагог. – 2011. – Жовт. – С. 34–40.

46. Лавриченко Н. Комплексний підхід до загальноосвітньої та професійної підготовки учнів старшого шкільного віку в країнах Західної Європи / Н. Лавриченко // Проф.-техн. освіта. – 2006. – № 4. – С. 32–35.

47. Лавриченко Н. Соціалізуюча робота з учнями в західноєвропейських закладах шкільної освіти / Н. Лавриченко // Шлях освіти. – 2005. – № 3. – С. 13–18.

48. Лавриченко Н. Реформування шкільної освіти в країнах Західної Європи / Н. Лавриченко // Дир. шк. – 2008. – № 29/30. – С. 3–5.

49. Лихачев Б. Т. Педагогика. Курс лекций: учеб. пособ. для студ. пед. учеб. заведений / Б. Т. Лихачев. – [4-е изд., перераб. и доп.]. – М.: Юрайт, 1999. – 523 с.

50. Локшина О. Розвиток шкільної освіти в державах - членах Європейського Союзу: історія та сучасність / О. Локшина // Математика в сучасній шк. – 2013. – № 2. – С. 37–45.

51. Локшина О. Трансформаційні процеси у шкільній освіті Європейського Союзу: роздуми для України / О. Локшина // Рідна шк. – 2015. – № 1/2. – С. 13–18.

52. Макаренко А. С. Книга для батьків / А. С. Макаренко – Київ : Рад. шк., 1980. – 327 с.

53. Малафіїк І. В. Системний підхід у теорії і практиці навчання / І. В. Малафіїк. – Рівне: РДГУ, 2004. – 439 с.

54. Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания: учеб. пособ. / Л. И. Маленкова. – М.: Пед. общество России, 2002. – 480 с.

55. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учеб. для студ. вузов. – 4-е изд., стереотип. – М. : Издат. центр «Академия», 1999. – 456 с. 

56. Національна стратегія розвитку освіти в України на 2012-2021 рр. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/images/files/news/12/05/4455.pdf.

57. Носко М. О. Здоров’язбережувальні технології у фізичному вихованні / М. О. Носко, С. В. Гаркуша, О. М. Воєділова. – Київ : СПД Чалчинська Н. В., 2014. – 300 с.

58. Образцов П. И. Методы и методология психолого-педагогического исследования / П. И. Образцов. – СПб.: Питер, 2004. – 267 с.

59. Освітні технології: навч.-метод, посіб. / за ред. О. М. Пехоти. – Київ: «А.С.К.», 2002. – 255 с.

60. Особенности обучения и психического развития школьников 13–17 лет / под ред. В. Дубровиной, В. Круглова. – М., 1988. – 192 с.

61. Педагогічний пошук: Книга для вчителя: [зб. ст. педагогів-новаторів / упоряд. І. М. Баженова; перекл. з рос.]. – Київ: Рад. шк., 1989. – 495 с.

62. Педагогика: учеб. пособ. для студ. пед. учеб. завед. / [В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов]. – М. : Школа-Пресс, 1997. – 512 с.

63. Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: учеб. для студ. пед. вузов / И. П. Подласый. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. –

Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. – 576 с.

Кн. 2 : Процесс воспитания. – 256 с.

64. Подласый И. П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов / И. П. Подласый. – М. : ВЛАДОС-ПРЕС, 2001. – 368 с.

65. Пуховська Л. Сучасні підходи до професіоналізму вчителя в різних освітніх системах / Л. Пуховська // Шлях освіти. – 2001. – № 1. – С. 20–25.

66. Родинна педагогіка: навч.-метод. посіб. / А. А. Марушкевич, В. Г. Постовий, Т. Ф. Алексєєнко; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. – Київ : ПАРАПАН, 2002. – 215 c.

67. Руденко Ю. Основи сучасного українського виховання / Ю. Руденко. – Київ: Вид-во ім. О. Теліги, 2003. – 328 с.

68. Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти: підручник / О. Я. Савченко. – Київ: Грамота, 2012. – 504 с.

69. Сбруєва А. А. Порівняльна педагогіка: навч. посіб. / А. А. Сбруєва. – Суми: Редакційно-вид. відділ СДПУ, 1999. – 300 с.

70. Ситаров В. А. Дидактика: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Ситаров. – М.: Издат. центр «Академия», 2002. – 368 с.

71. Стельмахович М. Г. Народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. – Київ: Рад. шк., 1985. – 312 с.

72. Стельмахович М. Г. Народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. – Київ : Рад. шк., 1998. – 312 с.

73. Сухомлинський В. О. Батьківська педагогіка / В. О. Сухомлинський. – Київ : Рад. шк., 1978. – 263 с.

74. Сухомлинський В. О. Народження громадянина / В. О. Сухомлинський. – Київ : Рад. шк., 1970. – 288 с.

75. Сухомлинський В. О. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори: в 5 т. – Т. 1. – Київ: Рад. шк., 1976. – с.

76. Сухомлинський В. О. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. – Київ : Рад. шк., 1988. – 310 с.

77. Сучасні шкільні технології: в 2 ч. Ч. 2 / упоряд.: І. Рожнятовська, В. Зоц. – Київ: Ред. загальнопед. газ., 2004. – 128 с.

78. Тевлін Б. Контроль навчальних досягнень / Б. Тевлін // Школа. – 2006. – № 3. – С. 37–43.

79. Трухін І. О. Основи шкільного виховання / О. О. Трухін, О. Т. Шпак. – Київ: Центр навчал. л-ри, 2004. – 368 с.

80. Ушинський К. Д. Вибрані педагогічні твори: в 2 т. / К. Д. Ушинський. – Київ: Рад. шк., 1983. – Т. 1: Теоретичні проблеми педагогіки. – 488 с.

81. Фіцула М. М. Педагогічні проблеми перевиховання учнів / М. М. Фіцула. – 2-е вид. перероб. і допов. – Тернопіль : Лара, 1993. – 140 с.

82. Формирование личности старшеклассника / под ред. В. Дубровиной. – М., 1989. – 168 с.

83. Харламов И. Ф. Педагогика: учеб. пособ. / И. Ф. Харламов. – М.: Гардарики, 1999. – 520 с.

84. Ярмаченко М. Д. Основні педагогічні категорії / М. Д. Ярмаченко // Педагогіка і психологія. – 1998. – № 4. – С. 5–11.