Теми лекційних занять

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І

Загальні основи педагогіки. Теорія освіти і навчання Лекція № 1: Предмет і завдання педагогіки. Розвиток і формування особистості

План:

1. Предмет, завдання та основні категорії педагогіки.

2. Корекційна педагогіка як складова системи педагогічних наук.

3. Методологія і методика науково-педагогічних досліджень.

4. Сутність, особливості та методи науково-педагогічних досліджень.

5. Загальні закономірності розвитку особистості.

Лекція № 2: Дидактика як галузь педагогіки

План:

1. Предмет, завдання та основні категорії дидактики.

2. Навчання як вид пізнавальної діяльності, його методи та форми.

3. Контроль навчання як дидакутична категорія.

4. Поняття індивідуалізації та диференціації навчання.

5. Стан та перспективи розвитку сучасної освіти.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ

Теорія виховання

Лекція № 3: Сутність процесу виховання

План:

1. Виховання як процес і рушійна сила розвитку особистості.

2. Характеристика основних напрямів виховання.

3. Сутність методів, прийомів і засобів виховання.

Лекція № 4: Соціальне середовище та його виховні функції

План:

4. Роль колективного виховання у формуванні особистості.

5. Сімейне виховання у формуванні особистості дитини.

6. Виховна робота з педагогічно занедбаними дітьми.

ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І

Загальні основи педагогіки. Теорія освіти і навчання

Семінарське заняття № 1

Тема № 1: Педагогіка як наука. Розвиток і формування особистості

План:

1. Педагогіка: становлення, предмет, основні категорії.

2. Система педагогічних наук. Корекційна педагогіка: о’бєкт, предмет і завдання.

3. Міжпредметні зв’язки педагогіки.

4. Загальна характеристика логіки і методів науково-педагогічного дослідження.

1. Проблеми розвитку особистості та їх значення для виховання.

Рекомендована література:

Основна: 1, 2, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 15

Додаткова: 2, 4, 5, 8, 12, 15, 38, 39, 49, 55, 62, 63, 64, 71, 72, 75, 82, 83, 84

Семінарське заняття № 2

Тема № 2: Дидактика як галузь педагогіки. Зміст освіти в сучасній школі

План:

1. Дидактика як галузь педагогіки, її виникнення і розвиток.

2. Структура та організація процесу навчання.

3. Методи навчання та їх класифікація. Урок – основна форма організації навчання.

4. Навчання обдарованих учнів та робота з відстаючими.

5. Загальна характеристика змісту освіти в сучасній школі.

Рекомендована література:

Основна: 2, 5, 7, 8, 9, 13, 14, 15

Додаткова: 2, 3, 7, 9, 10, 12, 13, 17, 18, 20, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 31, 32, 33, 37, 42, 46, 47, 48, 50, 51, 52, 53, 65, 68, 69, 70, 76, 77, 80

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ

Теорія виховання

Семінарське заняття № 3

Тема № 3: Загальні закономірності та принципи виховання

План:

1. Сутність та особливості процесу виховання. Принципи виховання, їх характеристика.

2. Поняття про методи, прийоми та засоби виховання. Класифікація методів виховання.

3. Характеристика основних напрямів виховання.

Рекомендована література:

Основна: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 10, 13

Додаткова: 5, 8, 14, 34, 43, 44, 49, 54, 61, 62, 63, 64, 67, 75, 83

Семінарське заняття № 4

Тема № 4: Соціальне середовище та його виховні функції

План:

1. Педагогічна характеристика соціального середовища.

2. Колектив і його види, сутність, зміст та функції.

3. Форми і методи роботи педагога з батьками вихованця.

Рекомендована література:

Основна: 2, 3, 4, 5, 7, 9, 10, 12, 15

Додаткова: 8, 23, 33, 34, 38, 39, 40, 41, 44, 45, 49, 52, 61, 62, 63, 64, 66, 73, 79