- •Индивидуальный план-отчет работы магистранта
- •Содержание
- •I Общие сведения
- •II Общий план работы магистранта Первый год обучения, 2016 / 2017 гг.
- •Второй год обучения, 2017 / 2018 гг.
- •Третий год обучения, 2018 / 20198 гг.
- •III Отчет работы магистранта по семестрам
- •I семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •IV. Работа над магистерской диссертацией
- •V. Итоги обучения в магистратуре
II Общий план работы магистранта Первый год обучения, 2016 / 2017 гг.
Объем и краткое содержание работы |
Трудоемкость (з. е.) |
Учебная работа |
15 |
Дисциплины для изучения Общенаучный цикл: |
|
1 Философия методология науки и техники |
3 |
2 Математическое моделирование процессов в компонентах природы |
3 |
3 Деловые коммуникации |
3 |
4 Социология управления |
3 |
5 Психология и педагогика высшей школы |
3 |
|
|
Профессиональный цикл: |
10 |
6 Иностранный язык в профессиональной сфере |
3 |
7 Методология управления и инновационная деятельность |
2 |
8 Современные проблемы природообустройства |
3 |
9 Исследование систем природообустройства и водопользования |
1 |
10 Управление природно-техногенными комплексами |
1 |
|
|
Научно- исследовательская работа (НИР): (указать конкретные виды и этапы выполнения НИР согласно ФГОС) |
10 |
1 Проведение НИР в электронном каталоге библиотеки по теме магистерской диссертационной работы в рамках утвержденной магистерской программы |
4 |
2 Научно-исследовательская работа Российских и Зарубежных практиков |
4 |
3 Составление плана НИР |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Практика: (указать конкретные виды практик согласно рабочему учебному плану) |
|
Практика по получению первичных профессиональных учений и навыков 2 недели |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего з. е. за 1-й год обучения |
48 |
Второй год обучения, 2017 / 2018 гг.
Объем и краткое содержание работы |
Трудоемкость (з. е.) |
Учебная работа |
25 |
Дисциплины для изучения Общенаучный цикл: |
|
1 Исследование систем природообустройства и водопользования |
3 |
2 Геологичекие процессы в природообустройстве |
3 |
3 Моделирование гидродинамических процессов |
3 |
4 Управленческие решения |
3 |
5 Геоинформационные системы |
3 |
6 Экономика природопольз-ования |
3 |
7 Комплексное обустройство систем (водосбросов) |
3 |
8 Управление природно-техногенными комплексами |
4 |
Профессиональный цикл: |
5 |
4 Этика деловых отношений / Административный менеджмент |
2 |
5 Статистическое зондирование грунтов / Статистические исследования оснований |
3 |
Научно-исследовательская работа: (указать конкретные виды и этапы выполнения НИР согласно ФГОС) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практика: (указать конкретные виды практик согласно рабочему учебному плану) |
|
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
15 |
|
|
|
|
Итоговая государственная аттестация |
|
|
|
|
|
Всего з. е. за 2-й год обучения |
|
Общая трудоемкость ООП |
|
