- •Комплект контрольно-измерительных материалов
- •060501 Сестринское дело базовый уровень подготовки
- •Содержание:
- •Паспорт комплекта контрольно - измерительных материалов дисциплины «Математика»
- •2.Результаты освоения учебной дисциплины. Общие положения
- •3. Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки освоения учебной дисциплины
- •3.1. Типовые задания для оценки освоения
- •Раздел I. Математический анализ.
- •«Теория пределов»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольная работа №1 по теме «теория пределов»
- •3.2. Типовые задания для оценки освоения
- •«Дифференциальное исчисление»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольная работа №2 по теме «дифференциальное исчисление»
- •3.3. Типовые задания для оценки освоения
- •«Интегральное исчисление»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольная работа №3 по теме «интегральное исчисление»
- •3.4. Типовые задания для оценки освоения
- •Раздел II. Основы дискретной математики, теории вероятности, математической статистики и их роль в медицине и здравоохранении.
- •«Основные понятия теории вероятности»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольная работа №4 по теме «основные понятия теории вероятности»
- •3.5. Типовые задания для оценки освоения.
- •2.2. «Математическая статистика и её роль в медицине и здравоохранении».
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольная работа №5 по теме «математическая статистика и её роль в медицине и здравоохранении»
- •3.6. Типовые задания для оценки освоения.
- •Раздел III. Основные численные математические методы в профессиональной деятельности среднего медицинского работника.
- •3.1. «Численные методы математической подготовки среднего медицинского персонала».
- •Вопросы для самоконтроля
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Вариант
- •4. Критерии оценки
- •Модельные ответы
- •Лист согласования дополнений и изменений к комплекту ким на 20___/___ учебный год
- •7. Дополнения и изменения к комплекту ким на 20___/___ учебный год
Вопросы для самоконтроля
1. Дать определение понятию производной.
2. Определить геометрический, механический смысл производной.
3. Что такое дифференциал функции? Определить его геометрический смысл.
4. Какова связь непрерывности и дифференцируемости функции?
5. Каковы формулы дифференцирования основных элементарных функций?
6. Каковы правила дифференцирования суммы, разности, произведения, частного и сложной функций?
7. Каковы признаки монотонности функции?
8. Раскройте понятие экстремумов, необходимые и достаточные условия экстремумов.
9. Каково правило исследования функции на экстремум?
10. Описать общую схему полного исследования функции.
Форма контроля: контрольная работа №2
Условия выполнения задания:
Место выполнения задания: учебный кабинет.
Максимальное время выполнения задания: 40 мин.
Контрольная работа №2 по теме «дифференциальное исчисление»
1.Используя правила дифференцирования и производные основных элементарных функций, определите производные следующих функций:
а)
б)
2
в)
г) у =
д)
3.3. Типовые задания для оценки освоения
«Интегральное исчисление»
Студент должен знать:
определение первообразной;
определение неопределенного интеграла и его свойства;
формулы интегрирования;
способы вычисления неопределенного интеграла;
определение определенного интеграла, его геометрический смысл и свойства;
способы вычисления определенного интеграла;
понятие криволинейной трапеции, способы вычисления площадей криволинейных трапеций с помощью определенного интеграла;
способы вычисления объемов тел вращения с помощью определенного интеграла;
уметь:
находить неопределенные интегралы, сводящиеся к табличным с помощью основных свойств и простейших преобразований;
выделять первообразную, удовлетворяющую заданным начальным условиям;
восстанавливать закон движения по заданной скорости, скорость по ускорению;
вычислять определенный интеграл с помощью основных свойств и формулы Ньютона-Лейбница;
находить площади криволинейных трапеций;
находить объемы тел вращения;
решать простейшие прикладные задачи, сводящиеся к нахождению интеграла.
Вопросы для самоконтроля
1. Первообразная. Неопределенный интеграл.
2. Свойства неопределенного интеграла (правила интегрирования).
3. Назовите основные методы интегрирования.
4. Интегрирование по частям.
5. Интегрирование подстановкой ( метод замены переменной).
6. Свойства определенного интеграла.
7. Формула Ньютона-Лейбница.
8. Способы вычисления определенного интеграла.
9. Применение определенного интеграла.
Форма контроля: контрольная работа №3
Условия выполнения задания:
Место выполнения задания: учебный кабинет.
Максимальное время выполнения задания: 40 мин.
