5. Расставьте слова в правильном порядке. Запишите предложения и переведите их на русский язык.

A)

1. mein Vater // bei einer Firma // arbeitet.

2. berufstätig // ich // bin // nicht // noch.

3. freue // mich // ich // darüber//, //dass // ich // kann // zur Universität // gehen // zu Fuß // bequem.

4. ich // die schwierigen Aufgaben // muss // während des Studiums // bewältigen.

B)

5. sie // schon längst // entfernt // wohnt // zehn Kilometer von der Firma.

6. hoffe // ich //, //dass // dir // gefällt // hier // es.

7. gleichzeitig // sie // auch // hat // besucht // die Tanzschule.

8. habe // ich // Angst // ein wenig // , // ob// ich // kann //einen Ausbildungsplatz // bekommen.

6. Вставьте глаголы с отделяемыми приставками в нужном лице и числе настоящего времени действительного залога (Präsens Aktiv). Помните о месте отделяемой приставки в предложении. Переведите предложения на русский язык.

А)

1. Am Abend (spazieren gehen) Petra, sie (mitnehmen) immer ihren Hund. 2. Der Deutschlehrer diktiert die Sätze und die Studenten (aufschreiben) sie. 3. Im Mai (ablegen) wir die Prüfungen. 4. Am Samstag (umziehen) wir in eine neue Wohnung. 5. Der Zug (ankommen) heute um neun.

B)

6 Wir (ausschreiben) in die Hefte alle Verben mit trennbaren Präfixen. 7. Dieses Werk (herstellen) moderne Autos. 8. Die Fahrgäste (einsteigen) und der Zug (abfahren). 9. Die Bundesrepublik (ausführen) viele Industriewaren. 10. (Umdrehen) Sie bitte dort an der Ecke!

7. Определите временную форму сказуемых в следующих предложениях и запишите её в скобках по-немецки.

A)

1. Ich habe einen Ausbildungsplatz.

2. Ich wollte diesen Beruf schon lange erlernen.

3. Ich wohne nur ein halb Kilometer von der Firma entfernt.

4. Für die Berufsschule werde ich den Bus nehmen müssen.

5. Wir sind von Hannover nach hier umgezogen.

B)

6. Es gefällt mir sehr gut hier.

7. Meine Eltern sind berufstätig.

8. Wir haben hier niedergelassen.

9. Meine Lieblingsfächer in der Schule waren Mathematik und Deutsch.

10. Ich werde die schwierigen Aufgaben während der Ausbildung bewältigen.

КОНРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

по немецкому языку для студентов/бакалавров заочной формы обучения всех специальностей/направлений подготовки ИПСУБ

DEUTSCH FÜR JURISTEN

TEIL 1

Thema II

Der Lebenslauf

Grammatik: Модальные глаголы. Местоимение man. Словообразовательные суффиксы. Род существительных. Образование множественного числа существительных. Prӓteritum Aktiv (= Imperfekt Aktiv), Perfekt Aktiv сильных и слабых глаголов. Сложные существительные (повторение). Образование трех основных форм глаголов (Infinitiv - Prӓteritum = Imperfekt – Partizip II).

Text 2

Der Lebenslauf (lat.= curriculum vitae/c.v.)

Der Lebenslauf informiert lückenlos über Ihren persönlichen und beruflichen Werdegang. Er muss klar gegliedert werden, um dem Leser einen schnellen Überblick zu ermöglichen. Das Wesentliche muss übersichtlich und in der richtigen Reihenfolge dargestellt werden. Sie dürfen nichts verfälschen oder verbergen! Sie können natürlich Ihren Lebenslauf ein wenig "schminken". Achten Sie aber darauf, dass darin keine Lücken entstehen.

Der Lebenslauf sollte mit Computer oder Schreibmaschine geschrieben werden. Der Umfang erstreckt sich auf eine bis maximal zwei Seiten. Zusätzlich kann ein Deckblatt angelegt werden, welches Ihre persönlichen Angaben und das Bewerbungsfoto beinhaltet.

Es gibt den funktionalen, den ausführlichen und den tabellarischen Lebenslauf.

Im funktionalen Lebenslauf werden Berufstätigkeit und Ausbildung(en) in Blöcken zusammengefasst.

Der ausführliche Lebenslauf wird handgeschrieben in Absatzform gestaltet.

Am gebräuchlichsten ist der tabellarische Lebenslauf. Dieser kann chronologisch oder antichronologisch (letzte Tätigkeit zuerst) strukturiert werden.

Vorteile des tabellarischen Lebenslaufes:

• verschiedene Bewerber kann man leicht miteinander vergleichen,

• man kann schnell wichtige Daten erfassen,

• viele Informationen kann man nur auf einer Seite unterbringen,

• Daten kann man schnell wieder finden.

1. Напишите список правил составления: автобиографии (резюме), используя содержание текста 2 «Der Lebenslauf».

Man soll ...	Man muss ...	Man darf ...	Man kann ...
A) 1. ... den Lebenslauf mit Computer oder Schreibmaschine schreiben. 2. … nichts verfälschen oder verbergen. 3. ... den Lebenslauf klar gliedern. 4. ... das Wesentliche übersichtlich und in der richtigen Reihenfolge darstellen. B) 5. … zusätzlich ein Deckblatt anlegen. 6. ... darauf achten, dass darin keine Lücken entstehen. 7. … Lebenslauf ein wenig „schminken“. 8. ... viele Informationen nur auf einer Seite unterbringen.

2. Образуйте существительные от следующих слов, запишите и переведите их. Определите род существительных. Не создавайте при этом искусственных слов!

A) bilden besuchen abschließen dienstlich arbeiten studieren lehren anstellen

B) tätig angeben entwickeln zeichnen prüfen ableisten planen stehen

3. Образуйте множественное число существительных, предварительно определив и записав род каждого в единственном числе.

A) Berufstätigkeit, Entwicklung, Planung, Fachrichtung, Schule, Universität, Klinik, Prüfung, Lehre, Tag, Ort, Abschluss, Beruf, Schreiner, Kurs, Bauzeichner, Besuch, Ingenieur, Amt, Programm, Lager, Jahr, Foto, Leben, Datum, Land, Fach, Interview, Visum.

B) Dienst, Termin, Koffer, Zug, Freund, Stand, Gang, Leser, Umfang, Blatt, Reife, Angabe, Person, Ausbildung, Familie, Straße, Zeit, Stadt, Nacht, Hand, Kind, Gymnasium, Zeichnen, Architekturbüro, Fernstudium, Wesen, Haus, Abkommen, Heimatmuseum.

4. Определите род существительных, напишите артикль существительного. Переведите эти существительные на русский язык.

A) Geburtsdatum, Gericht, Schreiben, Geburtsort, Familienstand, Religion, Wehrdienst, Schulbesuch, Spaltung, Demokratie, Grenze.

B) Abschluss, Gesetz, Berufsausbildung, Weiterbildung, Fertigkeit, Mitarbeiter, Fahrzeug, Grundgesetz, Arbeiter, Demonstration, Fuβgӓngerzone.