- •Туркестан-2014
- •Введение Список этапов и навыков
- •1 Станция
- •Время выделенная на навык – 5 мин. Максимальный балл по этапу - 27(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •2 Станция
- •Время выделенная на навык – 5 мин. Максимальный балл по этапу - 18(100%), набранный балл: ____ ( ____%)
- •3 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 26(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •4 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 13(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •5 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 16(100%), набранный балл: ____ ( ____%)
- •6 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 27(100%), набранный балл: ____ ( ____%)
- •7 Станция
- •Максимальный балл по этапу -9(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •8 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 17(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •9 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 18(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •10 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 16 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •11 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 16 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •12 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 22 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •13 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 30 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •14 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 24 (100%) набранный балл: ____ ( ____%) ф.И.О. Преподавателя и подпись: ___________________________
- •15 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 15 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
Максимальный балл по этапу - 17(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
Ф.И.О. преподавателя и подпись: __________________________________
9 Станция
Чеклист для оценки навыка «Методика пальцевого исследования прямой кишки»
Студент:_________________________ Группа:____________
Преподаватель:____________________________________
Дата: _____ _____ ______
компетенции |
№ |
Критерий для оценки шагов
|
Критерий оценки шагов |
|||
выполнил
|
не полностью
|
не выполнил
|
||||
Б.2.1 |
1 |
Студент представил себя больному |
1 |
0,5 |
0 |
|
2 |
Обьяснил больному или родителям суть предстоящей предстоящего исследования |
1 |
0,5 |
0 |
||
Б.2. Врач-клиницист Б.2.3. Медицинские процедуры |
3 |
Тщательно помыл руки |
1 |
0,5 |
0 |
|
4 |
После мытья рук наденьте резиновые перчатки, проверьте наличие необходимого инструментария, приступите к выполнению задания:
|
1 |
0,5 |
0 |
||
5 |
Проверить готовность к работе (резиновые перчатки, вазелиновое масло). |
1 |
0,5 |
0 |
||
6 |
Ребенка укладывают на спину, согнутые в коленных суставах ноги приводят к животу. |
1 |
0,5 |
0 |
||
7 |
Фиксирѵют ребенка в этом положении. |
1 |
0,5 |
0 |
||
8 |
Хирург на руки надевает резиновые перчатки. |
1 |
0,5 |
0 |
||
9
|
Мизинец или указательный палец густо смазывают вазелином. |
2 |
1 |
0 |
||
10 |
Вводят в заднепроходное отверстие мизинец или указательный палец. |
2 |
1 |
0 |
||
11 |
Осторожно и нежно рабочей поверхностью концевой фаланги исследуют внутреннюю стенку кишки во всех направлениях. |
2 |
1 |
0 |
||
12 |
Обращают внимание на наполнение прямой кишки и на наличие патологических образований. |
2 |
1 |
0 |
||
13 |
Палец извлекают из заднепроходного отверстия и обращают внимание на наличие слизи, крови и других патологических состояний. |
2 |
1 |
0 |
||
|
|
|
||||
