- •Туркестан-2014
- •Введение Список этапов и навыков
- •1 Станция
- •Время выделенная на навык – 5 мин. Максимальный балл по этапу - 27(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •2 Станция
- •Время выделенная на навык – 5 мин. Максимальный балл по этапу - 18(100%), набранный балл: ____ ( ____%)
- •3 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 26(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •4 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 13(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •5 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 16(100%), набранный балл: ____ ( ____%)
- •6 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 27(100%), набранный балл: ____ ( ____%)
- •7 Станция
- •Максимальный балл по этапу -9(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •8 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 17(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •9 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 18(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •10 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 16 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •11 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 16 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •12 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 22 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •13 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 30 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •14 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 24 (100%) набранный балл: ____ ( ____%) ф.И.О. Преподавателя и подпись: ___________________________
- •15 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 15 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
Максимальный балл по этапу - 16(100%), набранный балл: ____ ( ____%)
Ф.И.О. преподавателя и подпись: _______________________________________
6 Станция
Чеклист для оценки навыка «Методика проведения сифонной клизмы»
Студент:_________________________ Группа:____________
Преподаватель:____________________________________
Дата: _____ _____ ______
компетенции |
№ |
Критерий для оценки шагов
|
Критерий оценки шагов |
|||
выполнил
|
не полностью
|
не выполнил
|
||||
Б.2.1 |
1 |
Студент поздоровался и представил себя больному |
1 |
0,5 |
0 |
|
2 |
Обьяснил больному или родителям суть предстоящей манипуляции |
1 |
0,5 |
0 |
||
Б.2. Врач-клиницист Б.2.3. Медицинские процедуры |
3 |
Тщательно помыл руки |
1 |
0,5 |
0 |
|
4 |
Правильно подобрал необходимые предметы:
|
2 |
1 |
0 |
||
5 |
Надеть халат, клеёнчатый фартук, перчатки |
1 |
0,5 |
0 |
||
6 |
Ребенка кладут на левый бок, ноги согнуть в коленях и слегка привести к животу. |
2 |
1 |
0 |
||
7 |
Подложить под ягодицы клеёнку так, чтобы она свисала в таз для промывных вод, сверху клеёнки постелить пелёнку. |
1 |
0,5 |
0 |
||
8 |
Приготовить систему, смазать слепой конец трубки вазелином на протяжении 30 - 40 см. |
2 |
1 |
0 |
||
9 |
Раздвинуть ягодицы пациента 1-2 пальцами левой руки и ввести вращательными движениями слепой конец трубки в кишечник на глубину 15 - 20 см. |
2 |
1 |
0 |
||
10 |
Опустить воронку, ниже уровня тела пациента, держать ее слегка наклонно и наполнить водой в количестве 0,5 л. |
2 |
1 |
0 |
||
11 |
Поднять медленно воронку вверх на 1 метр так, чтобы вода уходила в кишечник лишь до ее устья. |
2 |
1 |
0 |
||
12 |
Опустить воронку ниже уровня пациента, удерживая ее наклонно. |
2 |
1 |
0 |
||
13 |
Слить содержимое в емкость для промывных вод. |
2 |
1 |
0 |
||
14 |
Соблюдать правило - количество вводимой жидкости должно соответствовать количеству выводимой. |
1 |
0,5 |
0 |
||
15 |
Повторить промывание до чистых промывных вод. |
1 |
0,5 |
0 |
||
16 |
Следить за состоянием пациента |
1 |
0,5 |
0 |
||
17 |
Извлечь медленно зонд, погрузить в емкость с дезинфицирующим раствором. |
1 |
0,5 |
0 |
||
18 |
Провести туалет анального отверстия. |
1 |
0,5 |
0 |
||
19 |
Снять перчатки, фартук, халат, поместить в емкость с дезинфицирующим раствором. |
1 |
0,5 |
0 |
||
|
|
|||||