- •Туркестан-2014
- •Введение Список этапов и навыков
- •1 Станция
- •Время выделенная на навык – 5 мин. Максимальный балл по этапу - 27(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •2 Станция
- •Время выделенная на навык – 5 мин. Максимальный балл по этапу - 18(100%), набранный балл: ____ ( ____%)
- •3 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 26(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •4 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 13(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •5 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 16(100%), набранный балл: ____ ( ____%)
- •6 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 27(100%), набранный балл: ____ ( ____%)
- •7 Станция
- •Максимальный балл по этапу -9(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •8 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 17(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •9 Станция
- •Максимальный балл по этапу - 18(100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •10 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 16 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •11 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 16 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •12 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 22 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •13 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 30 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
- •14 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 24 (100%) набранный балл: ____ ( ____%) ф.И.О. Преподавателя и подпись: ___________________________
- •15 Станция
- •Максимальный балл по этапу – 15 (100%) набранный балл: ____ ( ____%)
Ф-МК-003/026
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАЗАХСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени Х.А.ЯСАВИ
МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра «Хирургических болезней»
-
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор департамента
медицинского образования, к.м.н., _______________Татыкаева У.Б.
Протокол №__ «___»___201__ год.
ЧЕК-ЛИСТЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСКЭ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ХИРУРГИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ »
Туркестан-2014
Чек листы для оценки ОСКЭ обсужден и одобрен на заседании кафедры.
Протокол №_____ «_____»________ 2014 г.
Зав.кафедрой хиругических болезней д.м.н., профессор __________ Ш.М.Сейдинов
Методическое пособие ОСКЭ рассмотрен в комитете по методам преподавания и оценки
Протокол №_____ «_____»________2014 г.
Председатель комитета _____________магистр преподаватель Кушкарова А.А.
Методическое пособие ОСКЭ одобрен комитетом по образовательным программам
Протокол №_____ «_____»________2014 г.
Председатель комитета______________ к.б.н., ст.преподаватель Байзакова Б.У.
Введение Список этапов и навыков
Этап№ |
Название навыков |
Оценка по баллам (максим) |
Оценка по времени |
1. |
Первичная хирургическая обработка раны |
27 |
5 |
2. |
Промывание слезных путей |
18 |
5 |
3. |
Наложение транспортной шины |
26 |
5 |
4. |
Остановка наружного кровотечения |
13 |
5 |
5. |
Передняя тампонада носа |
16 |
5 |
6. |
Методика сифонной клизмы |
27 |
5 |
7. |
Интерпретация рентгенограммы |
9 |
5 |
8. |
Методика исследования предстательной железы |
17 |
5 |
9 |
Методика пальцевого исследования прямой кишки |
18 |
5 |
10. |
Катетеризация мочевого пузыря |
16 |
5 |
11. |
Техника проведения отоскопии |
16 |
5 |
12. |
Техника проведения риноскопии |
22 |
5 |
13. |
Пункция коленного сустава |
30 |
5 |
14. |
Пункция плевральной полости |
24 |
5 |
15. |
Удаление инородного тела с роговицы |
15 |
5 |
|
Итого: |
294 |
75 |
1 Станция
Экзаменатору: используя критерий оценки, оцените навыки студента
Шифр студента:____________________________________________________________
Группа____________ курс ____________ специальность____________ предмет ____________ Дата: _____ _____ ______
компетенции |
№ |
Навык для студента: Первичная хирургическая обработка раны |
Критерий оценки шагов |
||
выполнил
|
не полностью
|
не выполнил
|
|||
Б.2.1 |
1 |
Студент поздоровался и представил себя больному |
1 |
0,5 |
0 |
2 |
Обьяснил больному суть предстоящей манипуляции |
1 |
0,5 |
0 |
|
Б.2. Врач-клиницист Б.2.3. Медицинские процедуры |
3 |
Тщательно помыл руки |
1 |
0,5 |
0 |
4 |
Правильно подобрал необходимые инструменты
|
2 |
1 |
0 |
|
5 |
Строго соблюдая стерильные условия надел маску, перчатку. Обработал руки спиртом. |
1 |
0,5 |
0 |
|
6. |
Сначала набрав в шприц физиологический раствор промыл и очистил края раны от крови и инородных тел. Сбрил волосы вокруг раны. |
2 |
1 |
0 |
|
7. |
С помощью пинцета стерильным шариком обработал края раны 3*х кратно йодом, затем спиртом |
2 |
1 |
0 |
|
8. |
Обложил края раны стерильными салфетками, затем набрав в шприц раствор новокаина или лидокаина обезболил послойно края раны доведя до состояния «лимонной корочки». |
3 |
1,5 |
0 |
|
9. |
Для характеристики раны с помощью пинцета осторожно осматривая края раны определяет глубину, направление и степень повреждения. |
2 |
1 |
0 |
|
10. |
С помощью антисептиков промыл дно раны и очистил ее от крови и сгустков, инородных тел. Определил жизнеспособность тканей и произвел иссечение нежизнеспособных тканей. Проверил дно раны(проникающая или непроникающая). |
3 |
1,5 |
0 |
|
11 |
Учитывая степень повреждения раны проверил целостность анатомических структур(мыщцы, сухожилия, фасции и др.) и их восстановление. Произвел гемостаз раны. |
1 |
0,5 |
0 |
|
12 |
Правильно осуществил подбор инструментов и вид нити для зашивания подкожной клетчатки и мыщцы. Послойно сопоставляя структуры наложил одно или двуузловые швы на мыщцы и подкожную клетчатку. |
3 |
1,5 |
0 |
|
13 |
На края раны, при соблюдении прецензионности (бережное отношение, точное сопоставление и одинаковые слои сшиваемых краев раны) произвел вколы и выколы иглы, располагая их на одной линии строго перпендикулярно и расстоянии 0,5-1,0 см от краев раны. Соблюдал оптимальное расстояние между стежками (1,5–2,0 см). Глубжележащие слои захватывал более «массивно», чем кожа. |
1 |
0,5 |
0 |
|
14 |
Придерживается принятых правил ушивания раны:
|
2 |
1 |
0 |
|
15 |
Обработка раны спиртовым шариком. Ноложил стерильную повязку. |
1 |
0,5 |
0 |
|
16 |
Если рана находится на конечностях производится иммобилизация. |
1 |
0,5 |
0 |
|
