5. Визначте(усно) два речення, в яких тире між підметом і присудком не ставиться, і два речення, в яких тире може ставитись залежно від інтонації. Поставте пропущені розділові знаки.

1. Любить свій край це значить все любити у чім його святе ім'я живе.

2. Білії хати листя зелене Чому так сумно зориш на мене? 3. Життя наче сад той барвистий (В.Сосюра). 4. Життя без книги хата без вікна. 5. Пісня і праця великі дві сили (І.Франко). 6. Ти злиток сонця ти вогонь і грім ти тихий дощик що напоїть душу... (Л.Забашта). 7. Даринка ось хто був для нього найдорожчий у світі (О.Гончар). 8. Природа це були день або ніч зима чи літо час зручний або незручний задля роботи... (М.Коцюбинський). 9. Моє завдання примусити тебе мислити дивлячись мій фільм (О.Довженко). 10. Пролісок квітка ніжна але смілива (О.Донченко).

2. Розділові знаки при звертаннях, вставних,уточнюючих членах речення.

Звертання – це слово або сполучення слів, які називають особу чи предмет, до яких звертається. У вимові звертання виділяється паузою. На письмі відділяється від інших слів комою або знаком оклику ( якщо вимовляється з окличною інтонацією). Наприклад:

О мово рідна! Їй гаряче віддав я серце недарма (В. Сосюра)

Розцвітай же, слово, і в родині, і у школі…( П.Тичина)

Звертання бувають непоширені (без залежних слів) і поширені ( із залежними словами). У першому випадку маємо поширене звертання, у другому – непоширене.

ЗАВДАННЯ НА ЗАКРІПЛЕННЯ

6. Запишіть речення, підкресліть звертання і визначте, якими частинами мови вони виражені.

Навчи мене, поезіє, терпіння. Я житиму і все пере­живу. (Л. Перв.)

І ти, білолиций, по синьому морю вийдеш погулять. (Т. Шевч.) Глянь, моя мила, зорі повисли над Дніпром. (А. Мал.)

7. Запишіть речення, визначте у них непоширені і поши­рені звертання. Поставте потрібні розділові знаки.

Неси ж мене коню по чистому полю. (І. Фр.) Вітре буйний, вітре буйний ти з морем говориш. (Т. Шевч.)

О земле рідна знаєш ти свій шлях у бурі, у негоді. (М. Рильськ.)

8. Складіть і запишіть речення, використавши у ролі звертань запропоновані слова і словосполучення. Поставте потрібні розділові знаки.

О велетню народе. Мій любий сину. Шановний Петре Івановичу! Малюки веселоокі.

3. Розділові знаки при узагальнюючих словах. Двокрапка і тире при узагальнюючих словах. Узагальнюючі слова.

При однорідних членах речення нерідко вживаються узагальнюючі слова. Кожне з таких слів (словосполучень чи сполучень слів) виступає об'єднуючою назвою до перелічених у реченні істот, предметів, їх ознак, різних подій.

Узагальнюючі слова є тими самими членами речення, що й однорідні члени, і вживаються або перед однорідними членами, або після них: Багато ворогів має виноград: і посуху, і шкідників, і бур'яни. На будинках, на деревах, на парканах — всюди червоний відблиск (Марко Вовчок).

У ролі узагальнюючих слів використовуються слова різних частин мови, однак найчастіше — займенники і прислівники: усе, усі, ніхто, ніщо, всюди, скрізь, ніде .

1.Після узагальнюючого слова перед однорідними членами ставиться двокрапка: У діда все було цікавим: і хлівець, і вулики, і всілякий інструмент.

2.Після узагальнюючого слова перед ОЧР може ставитися тире:

Усе навпіл — і труд, і піт, любов і дні гарячі (Д.Луценко).

3.Якщо між узагальнюючим словами та однорідними членами речення є слова взірця а саме, наприклад, як-от, то після них ставиться двокрапка, а перед ними — кома: Усяке птаство, як-от: деркачів та перепілок, куликів та жайворів — можна викосити косою в траві.

4.Перед узагальнюючими словами, що стоять після однорідних членів речення, ставиться тире: Чай, мигдаль, лавровий лист - усе там було.

5. Якщо узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами, а після них речення продовжується, то перед однорідними членами ставиться двокрапка, а після них — тире: Тут усе: і повітря, і тиша, і вода — сповнені величної тиші.

ЗАВДАННЯ НА ЗАКРІПЛЕННЯ

9. У кожній групі слів визначте узагальнююче слово.

1. Яблука, груші, сливи, фрукти.

2. Корінь, суфікс, морфема, префікс.

3. Ягоди, полуниці, черешні, вишні.

4. Грім, сніг, явище природи, дощ, вітер.

5. Ведмеді, олені, дичина, кабани, зайці.

6. Опеньки, маслята, гриби, сироїжки, печериці.

10. Запишіть речення. Підкресліть узагальнюючі слова однією лінією, однорідні члени - двома.

Все змішалось в одну мить і злилось докупи: і земля,й море. (І. Н. Лев.)

Спокій, тиша, достаток - ось що треба людині.(О. Гонч.)

Ні спека дня, ні бурі, ні морози - Ніщо не вб'є любов мою живу! (В. Сос.)

11. До запропонованих слів доберіть узагальнюючі слова, складіть з ними речення і запишіть їх.

Колядки, щедрівки, веснянки, гаївки. Петро Осадчук, Ганна Чубач, Ліна Костенко. Загадки, казки, прислів'я, приказки, пісні. Зима, весна, літо, осінь.

12. Складіть і запишіть речення, використавши запропо­новані словосполучення в ролі узагальнюючих слів. Поставте розділові знаки.

Народні свята. Видатні українські актори. Пам'ят­ки національної історії і культури. Народні ремесла.

13. Перебудуйте речення, увівши узагальнюючі слова та слова а саме, як-от, наприклад.

1. Максим Рильський перекладав з польської, словацької, французької, вір­менської, грузинської. 2. Пісні, прислів'я, приказки, казки супроводжують людину протягом усього життя. 3. Того року не вродили ні сливи, ні яблука, ні груші.

14. Поставте пропущені розділові знаки.

1. Зима поступово заполонила все вулиці будівлі водоймища навіть людські душі 2. Серед дітлахів та молоді панував дивний піднесений настрій. 3. Усіх охоплювало передчуття недалеких зимових свят як-от Нового року та Різдва.

4. Подарунки привітання пісні танці все це буде всього через кілька тижнів

5. А поки що звичайна надокучлива метушня із щоденними клопотами та проблемами відволікала від думок про свята.