Практичне заняття № 10

Тема: Пунктограми в складних реченнях.

Розділові знаки у складних реченнях з різними видами зв’язку.

Мета:закріпити вміння визначати смислові відношення між частинами складного речення;знаходити у тексті складні речення, визначати їх стилістичну роль і доречність використання в тексті; розрізняти синтаксичні синоніми; правильно проводити синонімічну заміну складних речень, з метою посилення тієї чи іншої стилістичної ознаки;правильно розставляти розділові знаки в

складних реченнях з різними видами зв’язку.

Обладнання:

-мультимедійний ком пакт-диск «Українська мова»(збірка правил,навчальний курс,тренажер з тестування,схеми,таблиці),

-мультимедійний ком пакт-диск «Українська мова»(інтерактивні вправи і завдання),

-навчальний посібник «Практичні заняття з української мови»(для студентів ІІ курсу),

-таблиця «Розділові знаки в складних реченнях»

План:

1. Розділові знаки у складних реченнях з різними видами зв’язку.

Розділові знаки у складних синтаксичних конструкціях

Складні синтаксичні конструкції — це речення з кількома (трьома і більше) граматичними основами, поєднаними різними видами зв'язку:

1. сурядним і підрядним;

2. сурядним і безсполучниковим;

3. підрядним і безсполучниковим;

4. сурядним, підрядним і безсполучниковим.

На межі усіх частин речень, описаних нижче, ставляться такі ж розділові знаки, як у звичайних складносурядних, складнопідрядних чи безсполучникових реченнях.

Складні речення із сурядним і підрядним зв'язком

Такі речення можуть мати різну будову:

1. Від одного з речень, з'єднаних сурядним зв'язком, залежить одне або кілька підрядних: Жито посіяно сівачкою, і я не звожу очей з міжрядь, які під зеленим дашком своїм біжать кудись в сутінь буйного травостою (І.Сенченко).

Схема цього речення:

яких?

[ ], і [ ],(які ).

2.Кожне з речень, з'єднаних сурядним зв'язком, має залежне від нього підрядне речення: Розпухле вухо Тимка, на якому засохла кров, кинуло Орисю в жар, і їй хотілося торкнутися до нього пальцями, щоб зняти з нього біль... (Г.Тютюнник).

Схема цього речення:

яке? з якою метою?

[, (на якому),], і[ ], щоб ( ).

3.Два чи кілька речень, з'єднаних сурядним зв'язком, мають спільне підрядне: Тільки що Марія розпалила в печі й приставила горщики, у вікнах замиготіла чорна смушева шапка й блиснули чорні брови (І.Нечуй-Левщький).

Схема цього речення:

коли?

тільки що ( ), [ ] й [ ].

Між двома сурядними реченнями, з'єднаними сполучниками і(й), та(і), або, чи, якщо вони мають спільне підрядне (або спільне головне) речення, кома не ставиться: Він знав, що всі вже погодились і рішення тепер лише за ректором.

Порівняйте: Він знав, що всі вже погодились, що рішення тепер лише за лектором.

Неприємно, коли п 'явка впивається в жижку чи коли гавкають на тебе чужі і або гуска сичить коло ніг (О.Довженко).

Коли він торкався смичком до струн скрипки, все на світі зникало і залишалася тільки музика (В.Собко).

Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком

Одні прості речення в складних можуть поєднуватись між собою спо­лучниками, а інші — без їх допомоги (лише за змістом та інтонацією). Такі складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком розподі­ляються та 3 основні різновиди:

1.Складні речення зі сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв'язком: Весняне сонце ще не було пекуче, воно лише приємно пригрівало живим теплом, і степ дихав вільготно (О.Гончар).

Схема цього речення: [ ] , [ ], і [ ]

2.Складні речення зі сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв'язком: А я додам: любити можна поезію в добу ракет, бо, дивна річ, людина кожна якоюсь мірою поет (М.Рильський).

Схема цього речення:

чому?

[ ]:[ ],бо( ).

3. Складні речення зі сполучниковим сурядним і підрядним та безсполуч­никовим зв'язком: Золота порохівниця місяця порошила трави голубим пилом, і здавалось козакові, що у степу ворушиться щось, іржуть чиїсь коні, і не сиділося старому, свербіла рука до шаблюки.

Схема цього речення:

що?

[ ],і[ ],що( ),( ),і[ ],[ ].

ЗАВДАННЯ НА ЗАКРІПЛЕННЯ

1. Виберіть з довідки закінчення до поданих частин. Визначте смислові відношення між простими реченнями у складних. Поставте необхідні розділові знаки.

1. Ніхто не знає...

2. Погано як боїться...

3. Сміливий як жаба ...

4. Наше діло півняче...

5. Знати Килину, що пироги пекла...

Довідка: лиха не мине, а ще й натремтиться; тільки баба та вся громада; плига в воду і не хреститься!; всі двері в тісті; проспівав а там хоч і не розвидняйся.