- •Введение
- •Вводный раздел Истоки философии. Предмет философии
- •Вопросы для повторения
- •Глава 1. Философия древнего мира
- •1.Философия Древней Греции
- •2. Натурфилософия Древней Греции в поисках субстанции
- •3. Философия Сократа, Платона и Аристотеля
- •4. Киники, стоики, эпикурейцы об этических проблемах.
- •5. Философия Древнего Востока. Философия Древнего Китая. Даосизм.
- •6. Конфуцианство
- •7. Философия Древней Индии. Джайнизм. Буддизм.
- •Вопросы для повторения:
- •Глава 2. Философия средневековья
- •1. Религиозный характер философии Средневековья
- •3. Номинализм и реализм. Фома Аквинский и Ансельм Кентерберийский
- •Вопросы для повторения:
- •Глава 3. Философия возрождения
- •Вопросы для повторения:
- •Глава 4. Философия нового времени.
- •1.Ф.Бэкон
- •2. Р. Декарт
- •Вопросы для повторения
- •Глава 5. Философия просвещения
- •Вольтер
- •Д. Дидро
- •Вопросы для повторения:
- •Глава 6. Немецкая классическая философия
- •1. Кант
- •2. Фихте
- •3. Шеллинг
- •4. Гегель
- •4. Диалектика, как противоположность метафизике
- •5. Диалектика в системе философии Гегеля
- •6. Фейербах
- •Вопросы для повторения:
- •Глава 7. Философия х1х века
- •1.Философия рационализма. Марксизм о человеке и обществе.
- •2. Иррациональная философия. А. Шопенгауэр и ф. Ницше
- •Вопросы для повторения:
- •Глава 8. Пути русской философии
- •1. Становление и развитие русской философии
- •2. Проблема собственности в русской философии рубежа х1х – хх веков
- •3. Русский космизм
- •Вопросы для повторения:
- •Глава 9. Философия хх века
- •1.Философия хх века и проблема научного и философского знания.
- •2. Аналитическая философия
- •3. Герменевтика
- •4. Постпозитивизм
- •5. Экзистенциализм
- •6. Феноменология
- •7. Религиозная философия. Неотомизм
- •8. Фрейдизм или психоанализ
- •9. Прагматизм
- •Вопросы для повторения:
- •Глава 10. Философские проблемы современной цивилизации
- •1. Человек, общество природа
- •2. Цивилизация и культура
- •Философский анализ общества как системы
- •3. Проблема общественного прогресса.
- •4. Глобальные проблемы
- •Вопросы для повторения:
- •Рекомендации по проведению практических занятий по курсу
- •Интерактивный круглый стол: «Русская философия от Андрея Рублева до философии Космизма»
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Вопросы для повторения
Что такое индукция?
Расскажите об «идолах» Бэкона?
Почему метод Декарта называют методом картезианского сомнения?
Глава 5. Философия просвещения
XVIII век в Европе называют эпохой Просвещения. Просвещение в разных странах начиналось в разное время и зависело от экономического и политического развития страны. Олицетворением Просвещения стала Франция. В эпоху абсолютизма - тотальной власти короля, бесправия большинства народа, во Франции появляются мыслители сделавшие главной целью жизни и философии решить проблему всеобщего равенства и свободы. Путь к свободе философы видели в воспитании и образовании масс, в просвещении. Недостатки общества можно исправить путем воспитания. Путь решения этих вопросов они видели в просвещении народа и государей. Одним из препятствий они считали церковь. Отсюда их главная цель состояла в критике религиозных суеверий и предрассудков. Философия просветителей неоднородна. В ней был идеализм и материализм, атеизм и деизм. Главные идеи Просвещения — это идея «естественных прав» и «общественного договора». Английский философ Томас Гоббс (1588-1649) утверждал, что в естественном состоянии все люди были равны и находились в состоянии «войны всех против всех». Чтобы прекратить это, они заключили общественный договор — договор между властями и народом. Народ ради обеспечения своей жизни отдал часть своих прав властям. Отсюда в обществе возникло неравенство. Такой взгляд приводил к выводу о необходимости ликвидации феодальных привилегий и давал право народу на восстание против власти, оправдывал казнь королей.
Вольтер
Лидером Просвещения по праву можно назвать Вольтера. Вольтер (Voltaire) (псевдоним; настоящие имя и фамилия Мари Франсуа Аруэ (Arouet)) (21.11.1694, Париж, — 30.5.1778, там же), французский писатель, философ, историк. Член французской академии (1746). Вольтер был сыном нотариуса, окончил иезуитский коллеж. В 1717 он был заточён в Бастилию за эпиграммы против регента, а в 1726 выслан в Англию. Английские впечатления Вольтера отражены в «Философских письмах» (1733), в которых он показал, что общественный строй Англии превосходит французский, где господствует абсолютизм; это сочинение было осуждено французским парламентом на сожжение (1734). В течение 10 лет Вольтер жил в доме маркизы дю Шатле. В 1745 Вольтер был приближен ко двору Людовика XV, в 1750—1753 — прусского короля Фридриха II. В 1754 поселился близ Женевы, но не нашёл себе места и в передовой кальвинистской республике: с 1758 обосновался в своём имении Ферне на границе Франции и Швейцарии. Слова «раздавите гадину» (т. е. католическую церковь) стали девизом Вольтера, который узнала вся Европа. Его творчество подчинено борьбе с религиозной нетерпимостью и мракобесием. Он выступал в защиту жертв религиозного фанатизма. В 60-е гг. наряду с идеалом просвещённой монархии Вольтер выдвигал идеал республики как наиболее разумной формы государственного устройства. Вольтер являлся наиболее ярким выразителем прогрессивного общественного мнения Европы. Ферне стал местом паломничества. С Вольтером были вынуждены считаться европейские монархи. Екатерина II, Фридрих II, Густав III и другие домогались его дружбы. Возвращение в Париж в феврале 1778 превратилось в триумф писателя.
Взгляды Вольтера противоречивы. Он борется с церковью, но он деист, представляет бога по своему. Последователь Дж. Локка, И. Ньютона. Придерживаясь материалистического объяснения природы, Вольтер не отказывался от идеи бога как первопричины, сообщившей материи движение и способность ощущать и мыслить. В религии Вольтер видел и узду моральную и социальную, необходимую, чтобы охранять частную собственность и общественный порядок. Он считал, что если бы бога не было, его следовало бы выдумать. Сочувствуя народу, Вольтер испытывал страх перед движением народных масс и изменение общества мыслил в виде «революции сверху», осуществляемой «просвещенным» монархом в интересах нации. Основное внимание Вольтер уделял не королям и полководцам, а истории самих народов, их нравам, обычаям, культуре.
Как большинство философов Просвещения Вольтер писатель, поэт, драматург и публицист. Его блестящий слог и язвительная сатира сделали его труды популярными в Европе. В своей эстетике и драматургии Вольтер продолжал традиции классицизма 17 в., насыщая свои трагедии актуальной политической и философской мыслью. Лирика Вольтера в русле так называемой «лёгкой поэзии»; отличающаяся изысканным изяществом, она проникнута эпикурейскими, а подчас и антиклерикальными мотивами.
Содержание повестей Вольтера не частная жизнь героев, а философская идея, касающаяся мира в целом, проблемы «мирового зла». Главное место в них занимает критика общественных порядков, сатирическое осмеяние церкви, суда, королевской власти. Развенчивая философию оптимизма, в котором он теперь видит оправдание существующего социального зла, Вольтер не теряет веру в возможность изменения мира, и его формула «надо возделывать наш сад» является философским выводом — призывом к активности всех и каждого. Критикуя пороки цивилизации с точки зрения естественного человека (особенно в повести « Простодушный»), Вольтер не звал к утраченной простоте, как Ж. Ж. Руссо, а продолжал возлагать надежды на прогресс общества. Используя приключенческо-авантюрный сюжет, восточную экзотику, фантастику, Вольтер создал особое искусство мысли, где за столкновением персонажей стоит столкновение идей, а развитие сюжета подчиняется логике философских положений. Влияние Вольтера на развитие просветительской мысли было очень значительным. Термин «вольтерьянец» стал нарицательным. О Вольтере говорили, что он научил Европу свободе.
