Применение тренинговых программ в рамках тематического плана психологической подготовки.

При наличии достаточного времени идеальным вариантом, конечно, является проведение всего цикла тренингов. Однако в жестких временных рамках служебной подготовки такая возможность часто отсутствует. В этом случае можно использовать отдельные блоки тренингов. Ниже приводятся рекомендации по применению отдельных тренингов цикла или их блоков в соответствии с тематикой плана психологической подготовки (Приложение №5 «Руководства по организации психологической подготовки в министерстве российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий»).

Разделы и темы занятия плана психологической подготовки	Тренинг или блок тренинга
Раздел 1. Профессиональное здоровье специалиста экстремального профиля
1.2. Методы и приемы психологической саморегуляции в системе профилактики профессионального стресса.	Тренинг повышения психологической готовности…: день четвертый блок 5 (отработка навыков саморегуляции). При наличии времени можно включить также блоки 3-4 (работа со страхом).
1.6. Методы и приемы развития памяти и внимания	Тренинг повышения психологической готовности…: дни 2-5 блок 2 (развитие психических процессов).
Раздел 3. Элементы психологии управления	Все тренинги цикла.
3.1. Конфликт. Способы разрешения конфликтных ситуаций.	Тренинг повышения психологической готовности…: день третий блок 4 (групповое обсуждение на тему «Проблемные ситуации»).
3.2. Бесконфликтное общение.	Тренинг повышения психологической готовности…: день второй блок 3-4 (игра «Взаимодействие») – для системы «начальник-подчиненный»; день третий блок 3 (отработка навыко взаимодействия); день пятый блок 3-4 (игра «Совещание») – для системы «начальник-подчиненный»
3.4. Управление мотивацией сотрудников и управление изменениями в организации	Тренинг мотивации. Тренинг повышения психологической готовности…: день пятый блок 3-4 (игра «Совещание» при выборе в качестве темы совещания вопросов, касающихся повышения мотивации или организационных изменений).
3.5. Социально-психологический климат в коллективе. Профилактика и коррекция неблагоприятного социально-психологического климата.	Тренинг командообразования. Тренинг повышения психологической готовности…: день 1 блок 5 (повышение уровня доверия…).
3.6. Стратегии адаптации нового сотрудника в коллективе.	Тренинг мотивации: день третий

1. Общее представление о тренинге

1.1. Понятие психологического тренинга

В целом под тренингом понимается совокупность психотерапевтических, психокоррекционных и обучающих методов, направленных на развитие навыков самопознания и саморегуляции, общения и межперсонального взаимодействия, коммуникативных и профессиональных умений [30]. Однако в последнее время доминирует представление о тренинге прежде всего как о виде активного обучения, в котором основное внимание уделяется практической отработке изучаемого материала, когда в процессе моделирования специально заданных ситуаций, обучающиеся имеют возможность развить и закрепить необходимые знания и навыки, изменить свое отношение к собственному опыту и применяемым в работе подходам [10].В частности, в руководстве по организации психологической подготовки в МЧС России, предлагается определение тренинга, как полилогической формы учебного занятия, предполагающего активное обучение и направленное на решение следующих задач: углубление, расширение, детализация знаний, формирование, актуализация и совершенствование навыков практической деятельности [25].

Разное понимание психологического смысла тренинга находит своё отражение и в разнообразии терминологий, применяемых к специалисту, проводящему тренинг (например: ведущий, руководитель, директор группы, тренер, эксперт, фасилитатор /facilitator – посредник, англ./ и т.д. [38]).