2.2. Визначення наукового апарату дослідницької роботи

Невід’ємною частиною вступу у дослідницькій роботі є науковий апарат.

Складові наукового апарату залежать від виду роботи (курсова чи дипломна) та освітньо-кваліфікаційного рівня ("молодший спеціаліст", "бакалавр", "магістр").

Курсові роботи

№ з/п	Освітньо-кваліфікаційний рівень	Складові наукового апарату
1.	"Молодший спеціаліст"	Предмет, об’єкт, мета, завдання, методологічна основа дослідження

Об’єкт дослідження – це процес або явище педагогічної та психічної дійсності, які обрані для вивчення.

Предмет дослідження – це частина об’єкта, що безпосередньо та ґрунтовно вивчається з певною метою.

Мета дослідження – це ідеальне, мислене передбачення кінцевого результату науково-дослідної роботи.

Завдання дослідження – це те, що необхідно виконати для того, щоб досягнути мети (завдання конкретизують мету). Найчастіше виділяють 3-4 завдання дослідження.

Методологічна основа дослідження – це загальні вихідні положення, якими керується дослідник протягом дослідження будь-якої проблеми.

2.3. Вимоги до структури роботи

О сновні структурні елементи роботи:

1. Т итульна сторінка

2. Зміст

3. Вступ

4. Основна частина (розділи та підрозділи).

5. Висновки

6. Список використаних джерел

7. Додатки

Рекомендований обсяг основного тексту роботи

№ з/п	Освітньо-кваліфікаційний рівень	Вид наукової роботи	Обсяг основної частини роботи
1.	"Молодший спеціаліст"	Курсова	30-35

Оформлення титульної сторінки наведено у Додатку Б.

Зміст є планом курсової роботи, який розмі­щують після титульної сторінки і номер сторінки на ньому не ставлять, проте враховують цей аркуш при загальній нумерації сторінок. Він повинен включати всі структурні елементи роботи і номери сторінок, з яких вони починаються.

2.4. Вимоги до написання вступу

Вступ – це розділ, що передує основній частині дослідницької роботи та створює в цілому уявлення про її зміст. Орієнтований обсяг вступу для курсових робіт – 1-1,5 сторінки.

Складові вступу:

1. Актуальність проблеми

2. Науковий апарат, елементи якого були зазначені вище.

У вступі доцільно пояснити, чому саме під такою точкою зору розкривається тема, чому окремим питанням приділяється особлива увага, а інші викладаються більш поверхнево.

Приклад написання вступу наведений у Додатку В.

2.5. Вимоги до написання основної частини

При написанні основної частини необхідно відповідно до змісту розкрити суть обраної теми. При цьому проводиться аналіз теоретичних і практичних питань, виділяються проблемні і дискусійні аспекти дослідження. Обов’язковим для розкриття теми курсової роботи є залучення цифрових даних. Джерелом їх можуть бути статистичні щорічники, спеціальні видання Міністерства фінансів чи Міністерства економіки та з питань європейської інтеграції України, дані органів Міністрества доходів та зборів України, а також практичний матеріал. Цифровий матеріал має бути представлений у вигляді таблиць і рисунків, які повинні бути логічним продовженням викладених теоретичних положень. На кожну таблицю та рисунок потрібно давати посилання на джерело інформації, супроводжувати їх аналізом змісту та висновками.

Основна частина курсової роботи викладається послідовно відповідно до змісту (плану). Всі розділи і підрозділи роботи мають бути логічно пов'язані між собою і в сукупності розкривати тему.

В основній частині роботи необхідно відобразити глибину використаних літературних джерел. При цьому не допускається переписування тексту з підручників або іншої літератури. Має бути проведена творча обробка матеріалу. Найважливіші теоретичні положення теми викладаються своїми словами і за необхідності підкріплюються цитатами. Цитати оформляються відповідно до бібліографічних правил і супроводжуються посторінковими посиланнями на використане джерело зі вказівкою сторінок. При роботі з літературою рекомендується знаходити проблемні ситуації, суперечливі погляди. Різні позиції авторів бажано відобразити в першому розділі роботи, викласти аргументи на їх критику і підтримку. Після аналізу точок зору про дискусійні питання рекомендується викласти і власну позицію.