- •Методическое обеспечение
- •Лабораторная работа № 1 исследование переходных процессов при разряде конденсатора
- •Правила работы в лаборатории
- •Лабораторная работа № 2 испытание биполярного транзистора и усилителя по схеме с общим эмиттером
- •Лабораторная работа № 3 исследование тиристоров
- •Лабораторная работа № 4 испытание трехзлектродной лампы
- •Лабораторная работа № 1 исследование полупроводниковых выпрямителей однофазного тока
- •1.2 Методические указания по выполнению практических работ для студентов инженерного факультета по направлению подготовки
- •35.03.06 «Агроинженерия», по профилю подготовки (специализация) «электрооборудование и электротехнологии», дисциплине «Электроника»
- •1. Общие методические рекомендации
Методическое обеспечение
1.1 Методические указания по выполнению лабораторных работ для студентов инженерного факультета по направлению подготовки 35.03.06 «АГРОИНЖЕНЕРИЯ», по профилю подготовки (специализация) «ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ И ЭЛЕКТРОТЕХНОЛОГИИ», дисциплине «Электроника»
Основные правила по технике безопасности следующие.
1. Перед началом сборки цепи следует убедиться в том, что выключатель стенда находится в отключенном состоянии.
2. Не допускается использование приборов и аппаратов с неисправными клеммами, проводов с поврежденной изоляцией, неисправных реостатов, тумблеров и др.
3. Перед тем как присоединить конденсатор, его необходимо предварительно разрядить, замкнув выводы накоротко проводником.
4. Собранная цепь должна быть проверена преподавателем и может быть включена только по его разрешению.
5. Перед включением цепи следует убедиться, что никто не прикасается к оголенным токоведущим частям.
6. Все необходимые переключения нужно производить только при отключенном напряжении. Всякое изменение в цепи должно быть проверено преподавателем.
7. Студентам не разрешается самостоятельно производить какие-либо переключения на главном распределительном щите лаборатории.
8. Если во время работы возникает какое-либо повреждение, в результате которого появляется дым, специфический запах или накаляются провода, то надо быстро отключить напряжение и сообщить преподавателю о случившемся.
9. Если кто-либо попадает под напряжение и не сможет сам оторваться от токоведущих частей, то не пытайтесь оттащить его – вы сами будете поражены током. Быстро отключите напряжение. Сообщите преподавателю о случившемся.
10. Студенты допускаются к лабораторным работам после ознакомления с настоящими правилами, что фиксируется в специальном журнале под роспись.
МОДУЛЬ 1. Элементная база электроники
Лабораторная работа № 1 исследование переходных процессов при разряде конденсатора
Цель занятия: знать правила работы в лаборатории, изучить влияния параметров разрядной цепи на процесс заряда и разряда конденсатора; приобрести навыки применения измерительных приборов для исследования переходных процессов.
Материалы и оборудование. Источники постоянного напряжения, набор конденсаторов, набор резисторов, ключ, мультиметр, секундомер.
Правила работы в лаборатории
Порядок выполнения работы
При заданных в табл. 8.1 параметрах цепи R и C:
рассчитать постоянную времени цепи разряда конденсатора через резистор (см. рис. 8.1а) при условии L=0;
Рис.
8.1
Т а б л и ц а 8.1
Вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
R, Ком |
21 |
21 |
35 |
35 |
70 |
70 |
49 |
91 |
C, мкФ |
10 |
3 |
10 |
3 |
10 |
3 |
10 |
3 |
Порядок выполнения эксперимента
1. Собрать электрическую цепь по схеме рис. 8.1. До проведения замеров предварительно зарядить конденсатор от источника постоянного тока.
2.Поочередно изменяя величины R и C, проанализировать, как изменяется постоянная времени.
3. По результатам измерений определить постоянную времени , значение записать в табл. 8.2 и сравнить с расчетной величиной.
Т а б л и ц а 8.2
|
, с |
Rкр, Ом |
св, 1/с |
, 1/с |
По параметрам |
|
|
|
|
По секундомеру |
|
|
|
|
Содержание отчета
1. Цель работы.
2. Схема электрической цепи (см. рис. 8.1).
3. Таблицы вычислений и измерений, расчетные формулы.
5. Выводы о влиянии параметров R, C на характер и длительность переходных процессов в исследованных цепях.
Контрольные вопросы
1. Что называется переходным процессом? Приведите примеры.
2. Как выполняется расчет переходных процессов?
3. Сформулируйте законы коммутации. Поясните их на примере исследованных цепей.
