Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра патологической анатомии
Методические рекомендации для студентов к практическому занятию по теме:
«Пневмонии»
|
Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании кафедры патологической анатомии 31.08.2015 г. протокол № 1 Зав. кафедрой, к.м.н. ______________ В.В. Свистунов |
Иркутск, 2015
Список используемых сокращений
ООД – ориентировочная основа действий
ООП – основная образовательная программа
ПК – профессиональная компетенция
Тема занятия и ее место в структуре ООП
Тема «Пневмонии» входит в раздел «Частная патология» при освоении дисциплины «Патологическая анатомия», которая относится к базовой части учебного цикла С.2 «Математический, естественнонаучный и медико-биологический цикл» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «060103 Педиатрия» (очная форма обучения).
Формируемые компетенции
ПК-16 способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания медико-биологических основ … для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов
ПК-17 способностью и готовностью к выявлять у больных детей и подростков основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах.
Место ПРОВЕДЕНИЯ занятия
Учебный практикум кафедры патологической анатомии.
УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ
Формирование и развитие у обучающихся по специальности «Педиатрия» способности и готовности к работе с увеличительной техникой, овладению медико-функциональным понятийным аппаратом, умению обосновать характер патологического процесса.
Воспитательная цель
В ходе занятия отрабатываются умения и навыки микроскопирования, уделяется внимание таким понятиям как этиология, патогенез, морфогенез, патоморфоз болезни, нозология. Разбираются причины и механизмы развития заболеваний легких.
В результате изучения темы студент должен
знать:
Строение и функции слизистой гортани, трахеи, бронхов. Сурфактант, его строение, функции.
Роль бронхиального дерева в развитии пневмоний.
Классификация пневмонии.
Морфологические изменения при очаговых пневмониях различной этиологии
Осложнения пневмоний.
уметь:
охарактеризовать различия, отмечаемые между разными формами пневмоний.
работать с увеличительной техникой.
владеть:
медико-функциональным понятийным аппаратом
Освоить следующие практические умения и навыки:
навыки микроскопирования
навыки использования основного понятия пневмонии.
навыки использования терминологии, используемой в патологической анатомии при описании морфологических изменений в тканях при патологии дыхательной системы
навыки морфологической диагностики разных видов заболеваний дыхательной системы.
Программа выполнения самостоятельной работы
на практическом занятии
Познакомиться с представленными информационными материалами.
Ответить на предложенные теоретические вопросы.
Используя изученные ранее алгоритмы исследования препаратов, изучить предложенные по теме препараты и на основе их анализа сделать соответствующее заключение по имеющейся патологии.
Оформить аннотацию препаратов, сделать зарисовки в рабочей тетради.
ОРИЕНТИРОВОСНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЙ СТУДЕНТОВ
НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
Исследовать препараты:
Препарат №170, 171. Фибринозно-лейкоцитарная пневмония. Окраска 170 – г/э, 171 – ФВГ.
Полнокровие сосудов; в просвете альвеол фибрин, нейтрофилы.
При окраске ФВГ на № 171 видно фибрин в виде нитей фиолетового цвета переходит из одной альвеолы в другую через поры Кона. Плевра утолщена за счет наложения фибрина, нейтрофильной инфильтрации.
Препарат №172. Карнификация легкого с микроабсцессами. Окраска п/ф.
Фибринозно-лейкоцитарный экссудат в части альвеол замещается волокнистой соединительной тканью с большим количеством фибробластов (организация). В некоторых участках имеются ограниченные очаги гнойного воспаления (микроабсцессы).
Препарат №176. Абсцедирующая фибринозно-лейкоцитарная пневмония с карнификацией. Окраска г/э и п/ф.
В препарате имеется стенка абсцесса, представленная некротизированной легочной тканью, инфильтрированной нейтрофилами, с колониями кокковой флоры на поверхности (кляксы фиолетового цвета). В альвеолах фибринозно-лейкоцитарный экссудат с явлениями карнификации. В срезе имеется междольковая перегородка, делит препарат на две части (никакого отношения к стенке абсцесса не имеет).