- •Заявление
- •Оглавление
- •1.Целевой раздел
- •1.1.Пояснительная записка
- •Модель режима двигательной активности детей.
- •Перспективный план по формированию представлений о здоровом образе жизни у дошкольников.
- •3.Организационный раздел
- •3.1.Условия реализации программы
- •Психолого-педагогические
- •3.2. Организация развивающей предметно пространственной среды.
- •3.3.Методические рекомендации к реализации программы
- •Методические рекомендации по воспитанию здорового образа жизни с семьями воспитанников
- •4. Критерии оценки достижения планируемых результатов.
- •4.1. Качественные критерии оценки достижения планируемых результатов:
- •4.2. Количественные критерии оценки достижения планируемых результатов: Оценка отношения ребенка к здоровью и здоровому образу жизни.
- •Анкетирование родителей (законных представителей)
- •Анкетирование педагогов
- •5.1.Дидактический материал по формированию здорового образа у детей старшего дошкольного возраста.
- •Картотека – конструктор
- •1.«Назови мое слово».
- •2. Игра - исследование «Какой инструмент звучит?»
- •3.»Кто так разговаривает?»
- •Стихотворения
- •5.2. Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Доктора природы»
- •5.3. Спортивный досуг «День Здоровья» в рамках проектной деятельности в старшей группе.
- •Спортсмен
- •Спортсмен
- •О футболе
- •Игра «Карлики и великаны»
- •1 Эстафета «с конфетой»
- •3 Эстафеты «Мачеха и Золушка»
- •5.4. Сценарий спортивно-музыкального праздника «Быть здоровыми хотим!»
- •1 Микроб.
- •2 Микроб.
- •3 Микроб.
- •5.5. Конспект проведения родительского собрания «Будьте здоровы!» в подготовительной к школе группе.
- •1. Медико –профилактические.
- •2. Технологии сохранения и стимулирования здоровья.
- •Проводится конкурс чтецов «Будь здоров»
- •5.6. Перспективный план работы с родителями «Клуб здоровой семьи»
- •План работы Клуба здоровой семьи
- •Положение о работе «Клуба здоровой семьи»
- •1. Общие положения.
- •2. Задачи «Клуб здоровой семьи»
- •3. Структура «Клуб здоровой семьи».
- •5. Подведение итогов работы «Клуба здоровой семьи».
- •5.7. «Валеологическая газета» - одна из форм работы с родителями.
- •5.8. Консультация для воспитателей «Использование арт-методов в коррекционной работе педагога-психолога.
- •Рисование пальцами и ладошкой.
- •2. Рисование листьями.
- •3. Штампы и печати.
- •4. Поролоновые рисунки.
- •5. Метод монотопии.
- •6. Рисование предметами окружающего пространства
- •7. Точечный рисунок.
- •8. Творим вместе. Рисуем по очереди.
- •5.9.Консультация для воспитателей и родителей « Развитие мелкой моторики пальцев рук с использованием шариков - аквагрунта.
- •6.Библиографический список литературы:
- •Аннотация психолого-педагогической программы «Будь здоров, малыш!»
- •Отзыв на психолого-педагогическую программу «Будь здоров, малыш!»
Отзыв на психолого-педагогическую программу «Будь здоров, малыш!»
Психолого-педагогическая программа «Будь здоров, малыш!» (рецензия научно-методического совета муниципального казенного учреждения «Центр развития образования» (далее – МКУ «ЦРО») муниципального образования город-курорт Геленджик протокол № 2 от 02 марта 2016 года) представляет собой программу для детей старшего дошкольного возраста, срок реализации 2 года.
Программа проходила апробацию в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад № 2 «Светлячок» (далее – МБДОУ «ЦРР – д/с № 2 «Светлячок») муниципального образования город-курорт Геленджик в рамках работы опорной площадки по теме «Формирование основ здорового образа жизни через реализацию комплекса валеологических условий в ДОУ» с 2013 по 2016 год.
Это интегрированная программа развития и воспитания детей старшего дошкольного возраста с максимальным использованием возможностей уникального природного комплекса Черноморского побережья Краснодарского края. Данная программа нацелена не только на сохранение и укрепление здоровья детей, но несет мощную эстетическую нагрузку, акцентируя внимание детей на красоте окружающей природы, красоте движений, пластике здорового тела. А так же способствует созданию системы комплексного мониторинга здоровья ребенка.
Новизна программы в том, что она ориентирована на интеграцию физического, художественно-эстетического и валеологического развития детей через совместную деятельность детей и взрослых в уникальном климатическом комплексе курорта.
По результатам апробации психолого-педагогической программы «Будь здоров, малыш» педагогическим коллективом МБДОУ «ЦРР – д/с № 2 «Светлячок» муниципального образования город-курорт Геленджик были достигнуты главные задачи программы:
внедрение в практику современных технологий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья детей путем развития здоровьесберегающих умений и навыков, формирования привычки думать и заботиться о своем здоровье;
развитие профессиональной компетентности специалистов в осовении здоровьесберегающих технологий для детей, в осуществлении совместно с родителями образовательно-оздоровительных проектов, в оценке результатов своей профессиональной деятельности в области укрепления физического и психического здоровья детей.
активизация педагогического потенциала семьи в вопросах формирования ценностей здоровья через разработку и использование инновационных форм работы с родителями по формированию привычек здорового образа жизни.
Старший воспитатель МБДОУ «ЦРР – д/с № 2 «Светлячок» Шлома Т.Л. подготовила и провела мастер-класс для педагогов муниципального образования город-курорт Геленджик по теме «Использование моделирования в игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста по формированию привычек ЗОЖ».
Инструктор по физическому воспитанию Спасенко.М.В. представила свой опыт работы проведения нетрадиционных образовательных мероприятий на берегу моря в рамках городского методического объединения инструкторов по физическому воспитанию по теме «Организация предметно-пространственной среды как одна из функций работы инструктора по физической культуре».
По результатам апробации программы «Будь здоров, малыш!» педагогами МБДОУ «ЦРР – д/с № 2 «Светлячок» был подготовлен и проведен городской семинар – практикум «Здоровьесберегающее пространство ДОУ».
Педагоги МБДОУ «ЦРР – д/с № 2 «Светлячок» приняли участие в муниципальном конкурсе общественно значимых педагогических инноваций в сфере общего, дошкольного и дополнительного образования муниципального образования город-курорт Геленджик:
педагог-психолог Спасенко М.В. «Развитие высших психических функций с использованием арт - методов детей старшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития» - призер конкурса;
учитель-логопед Шевцова О.И. «Развитие коммуникативных способностей через внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями» - победитель конкурса.
Победителями в муниципальном конкурсе детских работ и проектов «Разговор о правильном питании» в номинации пишем кулинарную книгу стали воспитанники ДОУ с кулинарной книгой «Блюда из полбы».
В рамках конкурса детско-родительских проектов «Здоровое питание», представлены детско-родительские проекты воспитанников ДОУ: «Огород на окне», «Как я вырастила чудо-салат», «Золотое чудо-Тыква».
С целью распространения инновационного опыта опубликована статья старшего воспитателя МБДОУ «ЦРР – д/с № 2 «Светлячок» Шлома Т.Л. «Формирование основ здорового образа жизни через реализацию комплекса валеологических условий в дошкольном образовательном учреждении» / научно-методический сборник «Изучение и распространение опыта инновационной деятельности учителя как ресурс развития системы образования Краснодарского края», 2013 год – с.146.
Эффективность психолого-педагогической программы «Будь здоров, малыш!» можно выразить следующими качественными показателями:
повысился интерес к оздоровлению;
сформированы навыки ведения здорового образа жизни;
снизился уровень заболеваемости на 0,8%
Заведующий МБДОУ
«ЦРР – д/с № 2 «Светлячок» Е.Н.Мальта
Проведение непосредственно образовательной деятельности на набережной.
Спортивный досуг в подготовительной группе
Проведение закаливающих мероприятий в летний оздоровительный период
Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре в спортивном зале
Проведение бодрящей гимнастики после сна
Проведение непосредственно образовательной деятельности по валеологии
Картотека –конструктор « Я –человек»
Продуктивная деятельность по изобразительной деятельности
Работа с детьми по правилам дорожного движения
Использование арт-методов в работе педагога-психолога
Использование шариков аквагрунта в коррекционной работе учителя-логопеда.
Развлечения в летний оздоровительный период
Работа клуба выходного дня на безе пансионата « Приморье»
Встреча с выпускниками «Моя спортивная семья»
Проведение развлечения « Наши мамы»
