- •Отчет о результатах прохождения педагогической (преддипломной) практики
- •Москва 2016
- •Тема 1. Содержание понятия «способности».
- •Тема 2. Структура способностей
- •Тема 1. Содержание понятия «способности».
- •1) Исторический аспект проблемы способностей
- •2) Способности как психические функции
- •3) Уровни развития способностей
- •Функциональный и операционный компоненты в структуре способностей.
- •2) Органические (биологические) и культурные процессы развития высших психических функций (л.С. Выготский).
- •Тема 2. Структура способностей
- •3) Место способностей в структуре психики б.М. Теплов, в.Д. Шадриков, в.Н. Дружинин).
- •Основная учебно – методическая литература по дисциплине «Психология способностей и одаренности»
- •Дополнительная литература:
- •Рекомендуемая литература для углубленного изучения курса
Дополнительная литература:
Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. – СПб.: Питер, 2009. - 320 с.
Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. – М.: Академия, 2012. - 656 с.
Эльконин Д.Б. Детская психология /ред.-сост. Б.Д. Эльконин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.
Рекомендуемая литература для углубленного изучения курса
1. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – Спб.: Питер, 2008. - 400 с.
2. Богоявленская Д.Б. Психологические основы интеллектуальной активности. Дис. … докт. психол. наук. – Москва, 1988. – 395 с.
3. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. – Ростов: Изд-во Ростовского ун-та, 1983. – 173 с.
4. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – Санкт-Петербург, 2002. – 360 с.
5. Дункер К. Психология продуктивного (творческого) мышления // Психология мышления. М., 1965. С. 86-234.
6. Крупнов А.И. О психодинамических характеристиках интеллектуальной активности человека // Вопр. психологии, 1981. – № 6. – С. 75-8. 8. Николаева Е.И. Психология детского творчества. – СПб.: Питер, 2010. - 240 с.
7. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – М.: Римис, 2008. - 448 с.
8. Шенбек Э. Старший, средний, младший... Как очередность рождения ребенка влияет на формирование его личности. – М.: Ломоносов, 2010. - 240 с.