Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Русский язык и культура речи.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
43.07 Кб
Скачать

Пример тестовых заданий:

  1. Какая функция языка не является базовой?

  1. Общение

  2. Познание

  3. Воздействие.

  4. Риторика

  1. Вербальным средством общения является…

1) речь

2) языковая система

3) мимика и жесты

4) интонация

  1. Какой вид красноречия демонстрирует желание и возможность оратора повести массу слушателей за собой, призвать к действию, представительствовать от имени народа?

  1. Политическое.

  2. Академическое.

  3. Педагогическое.

  4. Судебное.

  5. Военное

  1. Назовите слово, где под ударением произносится [э] (е):

  1. Жернов

  2. Белесый

  3. Афера

  4. Многоженство

  1. В каком слове на месте сочетания чн произносится [шн]

1) пустячный

2) стрелочник

3) лавочник

4) ячневая

  1. Существительное шампунь употребляется как существительное … рода

1) женского

2) общего

3) среднего

4) мужского

  1. Поставьте ударение:

балуясь

  1. Поставьте ударение:

красивее

  1. Поставьте ударение:

сорить-сорит

Методические рекомендации по написанию реферата

Выполнение реферата является важной формой учебной деятельности студента-заочника и обеспечивает достижение следующих задач:

  • углубление, систематизацию и закрепление теоретических знаний и практических навыков по избранной проблеме;

  • формирование и закрепление навыков аналитической работы с научной литературой;

  • контроль за качеством усвоения учащимися учебной программы.

Выбор темы и организация работы

Обучаемый выбирает вариант реферата самостоятельно. Выбор темы реферата зависит и от имеющихся у студента возможностей использовать для её раскрытия современную учебную и научную литературу. Определяя эти возможности, студент должен сориентироваться в библиографических источниках, посвященных предполагаемому варианту реферата.

В первую очередь следует оценить возможности по использованию основной и дополнительной литературы, рекомендованной преподавателями на установочных лекциях. Полезно изучить и другие, не вошедшие в список рекомендованных преподавателем, библиографические источники: монографии, учебники, учебные пособия, статьи в энциклопедической и справочной литературе, публикации в научных журналах, сборниках научных трудов, тезисы выступлений на научных конференциях, тематические материалы, размещенные в информационной сети Интернет. Успешное написание реферата определяется не количеством, а качеством использованной литературы. При подборе необходимой литературы студенту следует учитывать, что основными показателями её качества являются: авторитетность издательства и авторского коллектива, соответствующее современным научным представлениям изложение содержания рассматриваемых проблем, прикладной характер их изложения.

Выбрав вариант реферата и отобрав необходимую литературу, студент может приступить к её углубленному изучению. В процессе углубленного изучения литературы полезно делать необходимые выписки и систематизировать их в соответствии с предварительно разработанной структурой реферата.