Ожидаемый результат

1. Вы научитесь анализировать процесс и результаты работы воспитателя с родителями.

2. Вы научитесь определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Алгоритм выполнения задания

1. Сформулируйте цель наблюдения за взаимодействием воспитателя с родителями.

2. Оформите протокол наблюдения за взаимодействием воспитателя с родителями детей конкретной возрастной группы (группа по Вашему выбору).

3. Сформулируйте и оформите выводы об эффективности методов, используемых воспитателем при взаимодействии с родителями.

Протокол наблюдения за взаимодействием воспитателя с родителями

Группа: __________________________________________________________

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования, по которой работает ДОУ:

_________________________________________________________________

Цель наблюдения: ________________________________________________ _________________________________________________________________

Форма взаимодействия (беседа, консультация или др.), ход проведения, используемые методы активизации родителей, вызывающие их отклик, интерес._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стиль общения с родителями во время встречи (авторитарный, демократический, либеральный). Это был, на Ваш взгляд, диалог или монолог? Был ли педагог тактичен, чуток, отзывчив по отношению к родителям, проявил ли способность убеждать?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эмоциональность проведенной встречи (общая эмоциональная атмосфера, элементы юмора, непринужденности и пр.) __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________Соответствие рекомендаций, советов, даваемых воспитателем, условиям жизни семьи и индивидуальным особенностям ребенка. Конкретны ли они? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Компетентность воспитателя во взаимодействии с родителями: в ходе консультирования побуждал ли он родителей к высказыванию своего мнения, постановке и обсуждению проблемных вопросов?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод об эффективности данной формы работы и методов взаимодействия воспитателя с родителями.

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка анализа протокола наблюдения за взаимодействием воспитателя с родителями

№ п/п	Критерии оценки	Уровни оценок
		2 балла	1 балл	0 бал-лов
1.	Организация собственной деятельности, определение методов решения профессиональных задач
2.	Формулировка цели наблюдения
3.	Целесообразность выбора вида наблюдения (включенное, со стороны) в соответствии с методическими требованиями
4.	Целесообразность выбора способа регистрации наблюдаемого в соответствии с методическими требованиями
5.	Обработка полученной информации в соответствии с методическими требованиями
6.	Оформление выводов в соответствии с целью наблюдения

2 балла - отражено и соответствует критериям полностью;

1 балл - отражено частично;

0 баллов - не отражено.

12-10 баллов – «отлично»;

9-7 баллов – «хорошо»;

6-4 баллов – «удовлетворительно»;

Менее 4 баллов – «неудовлетворительно».

Отметка_______________________________

Руководитель практики___________________________

Задание 3. Проведите наблюдение за взаимодействием воспитателя и младшего воспитателя по вопросам воспитания, обучения и развития дошкольников.

Дата выполнения задания_______________________________

Формируемые компетенции: ОК 1, ОК 4, ПК 4.5.