Раздел 1. Анатомия и физиология как основные естественно-научные дисциплины, изучающие структуры и механизмы, обеспечивающие жизнедеятельность человека

Физиология в содружестве с анатомией составляют основу современных медико-биологических дисциплин.

Анатомия (от греч. anatemno – рассекаю, расчленяю) – это наука о формах и строении органов, систем органов и человеческого организма в целом, рассматриваемых с позиции развития, функциональных возможностей и постоянного взаимодействия с внешней средой.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

• знать топографию, строение и функции органов, основных систем организма человека, уметь находить и показывать их на плакатах, муляжах, планшетах;

• уметь увязывать знания по анатомии и физиологии с клинической практикой;

• уметь определять на себе и других различные анатомические образования и выполнять некоторые манипуляции (прощупывание костей, их отростков, выступов, мышц, сухожилий, мест пульсации и прижатия артерий, определение верхушечного толчка, границ сердца, границ сердца, легких, характера движений в суставах и т.д.);

• представлять структурные основы и морфологическую сущность типовых патологических процессов;

• знать наиболее распространенные латинские термины, лежащие в основе клинической терминологии (название органов, воспаление этих органов, название тканей, опухолей из этих тканей и т.д.).

Норма – это тот оптимальный интервал в строении организма, в пределах которого он остается здоровым и в полном объеме выполняет свои функции.

Порок развития (мальформация) – это стойкие морфологические или функциональные изменения органа или организма, возникающие в результате нарушения развития зародыша, плода или дальнейшего формирования органов после рождения ребенка.

Уродство – порок развития, который приводит к обезображиванию части тела и обнаруживается при внешнем осмотре.

Аномалия развития (малый порок) – это стойкое отклонение в строении органа или системы органов, не сопровождающееся функциональными нарушениями в обычных условиях, но нередко являющееся причиной косметических дефектов или заболеваний, особенно при воздействии на организм экстремальных факторов.

Физиология – это наука о функциях живых биологических систем (отдельных клеток, органов, систем органов и организма в целом), о процессах, протекающих в них, и механизмах их регуляции.

Основные задачи анатомии и физиологии – формирование комплексного представления о строении человеческого организма, функциях его органов систем в целях воздействия на них для сохранения и укрепления здоровья человека, а также устранения возникающих при заболеваниях отклонений от нормальных процессов жизнедеятельности.

Т.о., анатомия и физиология являются теоретическим фундаментом, базисом для всех клинических дисциплин. Только основываясь на знаниях анатомии и физиологии, медицина может правильно распознавать болезни, устанавливать их причины, правильно лечить их и предупреждать. Плохо зная строение тела человека и жизнедеятельность организма, медицинский работник вместо пользы может причинить вред и непоправимый урон больному. Вот почему, прежде чем начать усвоение клинических дисциплин, необходимо изучить анатомию и физиологию.

Нельзя не согласиться с высказыванием многих выдающихся врачей о значении анатомии и физиологии в медицине:

• «Изучение тела человека – первооснова медицины» (Гиппократ);

• «Анатомия должна считаться крепчайшим основанием всего врачебного искусства, началом для его построения» (А. Везалий);

• «Анатомия в союзе с физиологией – царица медицины» (А.П.Вальтер);

• «Физиология и медицина неотделимы друг от друга» (И.П.Павлов).

При изучении строения тела человека основной акцент мы будем делать на познании морфологии НОРМАЛЬНОГО, т.е. практически здорового человека. Причем изучение строения тела будем осуществлять в основном по системам с позиции функции органов и систем органов. При изучении физиологии человека главное внимание будет направлено на выяснение механизмов и закономерностей функционирования органов и систем здорового человека.

Изучение строения тела человека осуществляется следующими методами:

1. Рассечение, вскрытие – препарирование при помощи ножа и пинцета на трупе.

2. Наблюдение, осмотр тела, а также изучение отдельного органа или группы органов невооруженным глазом или приборами, дающими небольшое увеличение (лупой).

3. При помощи микроскопа, что позволило выделить из анатомии гистологию и цитологию.

4. Техническими методами исследования: рентгеновские лучи, УЗИ, эндоскопия внутренних органов, антропометрия…

5. При помощи пальпации, перкуссии, аускультации органов живота и грудной полости на живом человеке.