Часть II о диалогической школе культурной антропологии общие вопросы

2.1. Положение о шка

(Положение о Школе культурной антропологии при Армавирского государственного педагогического университета)

Школа культурной антропологии (ШКА) – независимое неформальное творческое объединение студентов всех курсов и факультетов АГПУ и других учебных заведений. В течение десяти лет (с 1991 по 2001 годы) она прошла экспериментальную стадию развития в качестве педагогической школы и перешла в стадию внедрения. С 2011 года ШКА переходит на третий этап развития в качестве экспериментальной научно-исследовательской школы, ориентированной на философскую подготовку бакалавров, магистров и аспирантов с целью удовлетворения потребности в философском и культурологическом образовании. Школа культурной антропологии основана на принципах самоуправления. Возглавляют ШКА президент и генеральный секретарь.

Цель: создание условий для развития самостоятельности мышления и личностно-индивидуальной автономии студентов в процессе обсуждения проблемы человека.

Задачи: философское просвещение и пополнение объема знаний по философии; формирование умения самостоятельно (теоретически) мыслить; приобретение навыков дискуссии и полемики; развитие способностей отстаивать свои убеждения; подготовка небольшого количества педагогов-интеллектуалов с философским уклоном; развитие творческой индивидуальности студента; поиск и поддержка талантливой молодежи, в частности, отбор и подготовка талантливых студентов для обучения в магистратуре и аспирантуре по философским и культурологическим специальностям; формирование культуры научного общения; освоение творческих форм педагогической деятельности; формирование умения находить новые методологические подходы к решению сложных современных проблем обучения и воспитания личности.

Принципы работы ШКА:

• Личностная автономия в дискуссии и полемике, ее уважение и развитие;

• свобода личности, исключающая авторитарное давление, психологическое принуждение, контроль;

• развитие творческих способностей в области философии и культурологии;

• ответственное поведение и осторожное отношение к слову;

• самопроективность, т.е. реализация инновационного потенциала саморазвития личности в соответствие с ее индивидуальностью;

• толерантность (право на глупость; терпимость к различиям во взглядах, которая направлена против национальной, расовой, религиозной, гендерной и политической нетерпимости);

• открытость для всех учащихся, отмежевание от сектантства в любой форме его проявления;

• многообразие диалогических форм работы.

Формы работы:

- постоянно действующие семинары студентов и аспирантов по актуальным философским проблемам человека;

- работа философского кружка и проблемной группы; организация работы педагогических кружков по линии факультета дополнительного педагогического образования (ФДПО) АГПУ;

- обсуждение магистерских и кандидатских диссертаций; лекции высококвалифицированных преподавателей и профессоров АГПУ и других вузов;

- «мозговые штурмы»;

- полемические диспуты;

- деловые игры, тесты;

- участие в конференциях АГПУ и других вузов;

- Интернет-конференции;

- публикация материалов по итогам обсуждения докладов;

- публикация в сборниках «Диалоговая этика»;

- творческое применение других проектов саморазвития личности.

Условия. Срок обучения: от одного года до пяти лет. По линии ФДПО выпускнику выдается документ об образовании. Своего расчетного счета ШКА не имеет.

Настоящее Положение обсуждено и принято на общем собрании школы культурной антропологии 28.02.1995г., дополнено 10.06.2003г и 18.10.2011