- •Утверждаю
- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Культура речи»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Культура речи»
- •4.1. Структура дисциплины «Культура речи»
- •4.1.1. Структура дисциплины при заочной форме обучения
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.3. Список ключевых слов
- •5. Образовательные и информационно-коммуникационные технологии
- •5.1. Образовательные технологии
- •5.2. Информационно-коммуникационные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Примерная тематика сообщений по темам:
- •Образцы контрольных вопросов для промежуточной аттестации
- •Перечень учебно-методического обеспечения для срс обучающихся
- •7. Учебно-практические материалы
- •7.1. Описания занятий семинаров-практикумов
- •Семинар-практикум 1
- •(2 Часа)
- •Тема: Основные аспекты культуры речи
- •Подготовьте развернутые ответы на следующие вопросы
- •2. Подготовьте эссе по следующим вопросам:
- •Семинар-практикум 2 (2 часа)
- •Подготовьте ответы на следующие вопросы, выполните задания
- •2)Составьте словарь
- •3)Разделите существительные на две группы:
- •Семинар-практикум 3 (2 часа) Тема: Искусство ораторской речи
- •Выберите одно из утверждений и аргументируйте его:
- •3)Прочтите отрывок из книги в.В. Колесова «Русская речь» (сПб, 1998).
- •Семинар-практикум 4 (2 часа) Тема: Трудности ударения в русском языке
- •Рекомендуемая литература: основная [2; 3], дополнительная [4; 9].
- •Семинар-практикум 5
- •(4 Часа)
- •Тема: Трудности произношения в русском языке
- •Семинар-практикум 6 (4 часа) Тема: Морфологические нормы частей речи
- •Семинар-практикум 7 (4 часа) Тема: Основные аспекты языкового развития конца XX – начала ххi веков
- •2) Как вы относитесь к изменению названий государственных праздников?
- •4) Определите грамматический род существительных.
- •5) Распределите существительные по группам в зависимости от их грамматического рода.
- •7) К данным существительным подберите подходящие по смыслу прилагательные. Запишите получившиеся словосочетания.
- •Семинар-практикум 8 (4 часа) Тема: Коммуникативные качества речи
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы
- •2 . Дайте определение следующим изобразительным средствам.
- •3. Каким тропам и фигурам речи соответствуют следующие определения.
- •Семинар-практикум 9 (4 часа) Тема: Методики постановки речевого голоса аниматора
- •Представьте, что вам предстоит выступить перед большой аудиторией.
- •2. Прослушайте выступление своего товарища и дайте оценку его речи, ориентируясь на следующие критерии:
- •Семинар-практикум 10 (4 часа) Тема: Постановка речевого голоса с помощью скороговорок
- •7.2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •7.3. Содержание самостоятельной работы студентов
- •Тестовые задания
- •8.5. Акцентологический минимум по русскому языку и культуре речи
- •8.6. Терминологический минимум
- •8.7. Образцы заданий по корректуре речевых и грамматических ошибок
- •Типология речевых и грамматических ошибок
- •8.8. Подготовка и написание творческой работы с использованием изобразительно-выразительных средств языка
- •Образец задания
- •8.9. Примерные темы информационных сообщений
- •8.10. Образцы заданий по созданию аргументирующего текста
- •9. Контрольные работы по русскому языку для студентов заочной формы обучения
- •Вариант 1
- •V. Стилистический уровень
- •1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.
- •2. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 2
- •V. Стилистический уровень
- •1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.
- •2. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 3
- •V. Стилистический уровень
- •1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.
- •2. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 4
- •V. Стилистический уровень
- •1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.
- •2. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 5
- •V. Стилистический уровень
- •1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.
- •2. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 6
- •V. Стилистический уровень
- •1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.
- •2. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 7
- •V. Стилистический уровень
- •1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.
- •2. Определите, к какому стилю принадлежит текст, и приведите доказательства.
- •Вариант 8
- •V. Стилистический уровень
- •1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.
- •2. Определите, к какому стилю принадлежит текст, и приведите доказательства.
- •Вариант 9
- •V. Стилистический уровень
- •1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.
- •2. Определите, к какому стилю принадлежит текста, и приведите доказательства своей точки зрения.
- •Вариант 10
- •V. Стилистический уровень
- •1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться.
- •2. Определите, к какому стилю относится текст, и приведите доказательства.
- •VI. Риторика
- •Вопросы к экзамену /дифференцированному зачету
- •15. Реферат как жанр научного стиля. Особенности композиции, прием реферирования.
- •Список литературы
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1. Программное обеспечение
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Список литературы
Основная литература:
Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Риторика и культура речи: Учебное пособие для вузов. Ростов-н/Д.: Феникс, 2010. 538 с.
Евтюгина А.А. Словарь-справочник по культуре речи. - Екатеринбург: У-Фактория; М.: АСТ МОСКВА, 2009. – 352 с.
Максимов В.И., Голубева А.В. Русский язык и культура речи: учебник для технических вузов. М.: Юрайт-Издат, 2009. 356 с.
Максимов В.И., Казаринова Н.В., Барабанова Н.Р., Иванов А. Ф. Русский язык и культура речи. М.: Гардарики. 2008. 413 с.
Федосюк М. Ю., Ладыженская Т. А., Михайлова О. А., Николина Н. А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. 13-е изд. М.: Флинта, Наука, 2008. 256 с.
Дополнительная литература:
Голуб И. Б. Стилистика русского языка. Учебное пособие для вузов. М.: Айрис-пресс: Рольф, 2001.
Данцев А. А., Нефедова Н. В. Русский язык и культура речи для технических вузов. Ростов н/Д: Феникс, 2001.
Евтюгина А. А. Русский язык и культура речи: Курс лекций: учеб. пособие. Екатеринбург, 2007. 245 с.
Ипполитова Н. А., Князева О. Ю., Савова М. Р. Русский язык и культура речи в вопросах и ответах: учеб. пособие / Под ред. Н. А. Ипполитовой. М.: Изд-во Проспект, 2005. 344 с.
Культура русской речи: Учеб. для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н Ширяева. М.: Изд-во Норма, 2001.
Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Толковый словарь современного русского языка / В.В. Лопатин, Л.Е. Лопатина. – М.: Эксмо, 2009. – 928 с.
Мандель Б. Р. Русский язык и культура речи: история, теория, практика. М.: Вузовский учебник, 2011. 267 с.
Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / С.Н. Борунова, В.Л. Воронцова, Н.А. Еськова; Под ред. Р.И. Аванесова; РАН. Ин-т рус.яз. – 9-е изд., стереотип. – М.: рус. яз., 2001. – 688 с.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
Введенская, Л. А. Риторика и культура речи [Текст] / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2012 – 538 с.
Введенская, Л. А. Русский язык. Культура речи. Деловое общение [Текст]: учебник / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. - 2-е изд., стер. - Москва: КНОРУС, 2014. - 424 с.
Рязапова, Л. З. Культура речи [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. З. Рязапова, Н. К. Гарифуллина, Г. С. Гаязова; Министерство образования и науки России; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет». – Электрон. дан. - Казань: Издательство КНИТУ, 2013. - 144 с. – (Университетская библиотека online: электрон. библ. система). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=270251. - Загл. с экрана.
б) дополнительная литература
Асанова, И. М. Организация культурно-досуговой деятельности [Текст]: учебник / И. М. Асанова, С. О. Дерябина, В. В. Игнатьева. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва: Академия, 2012. - 192 с.
Болотова, А. К. Социальные коммуникации [Текст]: учеб. пособие / А. К. Болотова, Ю. М. Жуков, Л. А. Петровская. - Москва: Гардарики, 2008. – 279 с.
Бороздина, Г. В. Психология делового общения [Текст]: учебник / Г. В. Бороздина. - 2-е изд. - Москва: ИНФРА-М, 2013. - 294 с.
Голуб, И. Б. Русский язык и практическая стилистика [Текст]: учебно-справочник / И. Б. Голуб. - 2-е изд. - Москва: ЮРАЙТ, 2012. - 459 с.
Деловое общение. Деловой этикет [Текст] / авт.-сост. И. Н. Кузнецов. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 431 с.
Коноваленко, М. Ю. Теория коммуникации [Текст]: учебник для бакалавров / М. Ю. Коноваленко, В. А. Коноваленко. – Москва: Юрайт, 2012. – 415 с.
Коноваленко, М. Ю. Деловые коммуникации [Текст]: учебник для бакалавров / М. Ю. Коноваленко, В. А. Коноваленко. - Москва: Юрайт, 2013. - 468 с.
Психология и этика делового общения [Текст]: учебник для бакалавров / под ред.: В. Н. Лавриненко, Л. А. Чернышева. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва: Юрайт, 2012. - 591 с.
Садовская, В. С. Основы коммуникативной культуры [Текст]: учебное пособие / В. С. Садовская, В. А. Ремизов. - Москва: Изд-во МГУКИ, 2009. - 201 с.
Самыгин, С. И. Деловое общение [Текст]: учебное пособие / С. И. Самыгин, А. М. Руденко. - Москва: КНОРУС, 2010. - 440 с.
Словарь по межкультурной коммуникации [Текст]: понятия и персоналии / В. Г. Зинченко, В. Г. Зусман, З. И. Кирнозе, Г. П. Рябов. - Москва: Флинта; Москва: Наука (м), 2010. - 135 с.
Современные технологии социально-культурной деятельности [Текст]: учебное пособие / под ред. Е. И. Григорьевой. - Тамбов: Изд-во ТГУ, 2002. - 504 с.
в) электронные ресурсы
Абелева, И. Ю. Механизмы коммуникативной речи [Электронный ресурс]: учебно-монографическое пособие / И. Ю. Абелева. - Электрон. дан. - Москва: Парадигма, 2012. - 288 с. - (Университетская библиотека online: электрон. библ. система). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210524. – Загл. с экрана.
Аминов, И. И. Психология делового общения [Электронный ресурс]: учебник / И. И. Аминов. - Электрон. дан. - Москва: Юнити-Дана, 2012. - 288 с. - (Университетская библиотека online: электрон. библ. система). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117115. – Загл. с экрана
Грамота. ру [Электронный ресурс]: справочно-информационный портал / Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям. – Электрон. дан. – Москва, 2000-2015. - Режим доступа: http://gramota.ru/. – Загл. с экрана.
Культура письменной речи [Электронный ресурс]: сайт. – Электрон. дан. – [Б. м.], 2001-2015. - Режим доступа: http://gramma.ru/. – Загл. с экрана.
Будильцева, М. Б. Основы риторики и коммуникации. Нормативный и коммуникативный аспекты современной риторики [Электронный ресурс]: учебное пособие / М. Б. Будильцева, И. Ю. Варламова, И. А. Пугачѐв. - Электрон. дан. - Москва: Российский университет дружбы народов, 2013. - 118 с. - (Университетская библиотека online: электрон. библ. система). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226458. – Загл. с экрана.
Загорская, Л. М. Профессиональная этика и этикет [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. М. Загорская. - Электрон. дан. - Новосибирск: НГТУ, 2012. - 292 с. - (Университетская библиотека online: электрон. библ. система). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=228860. – Загл. с экрана.
Загорская, Л. М. Теория и практика социально-культурного сервиса [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. М. Загорская. - Электрон. дан. - Новосибирск: НГТУ, 2013. - 78 с. - (Университетская библиотека online: электрон. библ. система). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=228892. – Загл. с экрана.
Кузнецов, И. Н. Деловое общение [Электронный ресурс]: учебное пособие / И. Н. Кузнецов. – Электрон. дан. - Москва: Дашков и Ко, 2012. – 528 с. – (Университетская библиотека online: электрон. библ. система). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=112230. – Загл. с экрана.
Маховская, О. И. Коммуникативный опыт личности [Электронный ресурс] / О. И. Маховская. - Электрон. дан. - Москва: Институт психологии РАН, 2010. - 256 с. - (Университетская библиотека online: электрон. библ. система). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=87638. – Загл. с экрана
Сорокина, Е. Г. Конфликтология в социальной работе [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров / Е. Г. Сорокина, М. В. Вдовина. - Электрон. дан. - Москва: Дашков и Ко, 2013. - 282 с. - (Университетская библиотека online: электрон. библ. система). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135058. – Загл. с экрана.
Соснова, М. Л. Тренинг коммуникативного мастерства [Электронный ресурс]: учебно-практическое пособие / М. Л. Соснова. - Электрон. дан. - Москва: Академический проект, 2010. - 272 с. - (Университетская библиотека online: электрон. библ. система). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=223534. – Загл. с экрана.