- •Пояснювальна записка
- •Структура навчальної дисципліни «українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування
- •План практичного заняття
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Проголошення незалежності України
- •IV. Грудень
- •Література
- •Тема 3. Основи культури української мови
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •1. Відредагуйте тексти:
- •2. Які мовні норми порушено під час укладання запропонованих текстів?
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •1. Прочитайте текст:
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •Перелік питань на самостійне опрацювання
- •Література
- •Тема 4. Лексичні особливості ділового мовлення
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 5. Українська термінологія у професійному спілкуванні
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 6. Застосування та роль морфологічних і синтаксичних засобів у ділових паперах
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 7. Спілкування як етикет професійної діяльності
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Практичне завдання
- •Література
- •Тема 8. Культура усного професійного спілкування
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 4
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 9. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Доповідна записка
- •Про збільшення кількості годин
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 4
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Перелік питань до самостійної роботи
- •Література
- •Тема 10. Проблеми перекладу й редагування професійних текстів
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •IV. Чи є в тексті термінологічні паралелі?
- •1. История налогообложения
- •2. Налогообложение в украине
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Контрольні питання з курсу
- •Рекомендована література і. Навчальні посібники
- •Іі. Словники
- •Список використаних джерел
- •Алфавітний покажчик податкової термінолексики
Література
Бук С.Н. 3000 найчастіших слів наукового стилю сучасної української мови. – Львів, 2006. – 192 с.
Волкотруб Г.Й. Практична стилістика сучасної української мови. – К.: ТВО «ЛТД», 1998. – 176 с.
Гуць М.В., Олійник І.Г., Ющук І.П. українська мова у професійному спілкуванні. – К.: Міжнародна агенція «Beezone», 2004. – 328 с.
Єрмоленко С.Я. Нариси з української словесності (стилістика та культура мови). – К.: Довіра, 1999. – 432 с.
Культура фахового мовлення: Навчальний посібник / За ред. Н.Д. Бабич. – Чернівці: Книги – XXI, 2006. – 496 с.
Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. – К.: Либідь, 1994. – С. 15 – 19.
Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української мови. – К.: Либідь, 1993. – 248 с.
Українська ділова мова. Практичний посібник на щодень / За ред. М.Д. Гінзбурга. – Харків: Торсінг, 2003. – 592 с.
Українська мова: Практикум: Навч. посібник / Пазяк О.М., Сербенська О.А., Фурдуй М.І. та ін. – К.: Либідь, 2000. – 384 с.
Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: Навч. посібник. – К.: Літера ЛТД, 2002. – 364 с.
Тема 3. Основи культури української мови
Мета: навчити студентів комунікативної майстерності, мовленнєвої правильності та нормативності; спрямувати їхню увагу на особливості культури мови та культури мовлення; з’ясувати правила мовленнєвого етикету.
Студенти повинні знати: поняття про культуру усного та писемного мовлення; комунікативні ознаки мовленнєвої культури; зміст понять «суржик», «нормативність мовлення», «правильність мовлення», «мовні норми», «мовленнєвий етикет».
Студенти повинні вміти: правильно формулювати свою думку, зокрема в професійній сфері, використовуючи мовні норми та дотримуючись правил мовленнєвого етикету.
Визначення основних понять і термінів:
культура мови – дотримання усталених мовних норм усної та писемної літературної мови, а також свідоме, цілеспрямоване, майстерне використання мовно-виражальних засобів залежно від мети й обставин спілкування;
культура мовлення – розділ науки про мову, який вивчає питання дотримання мовних норм і доречності вживання виразових засобів мови під час спілкування; нормативність усної й писемної мови, яка виражається в правильності, точності, ясності, чистоті, логічності, доречності, виразності, а також у різноманітності граматичних конструкцій, багатстві словника;
правильне мовлення – дотримання усталених мовних норм сучасної української літературної мови;
мовна майстерність – здатність, використовуючи мовні норми, вибирати із можливих варіантів найбільш вдалий для викладення в мовленні чи на письмі своїх думок;
мовні норми – сукупність визначених правил, яким підпорядковуються вимова й вибір слів у мові, використання граматичних форм, складання речень та ін.;
суржик – елементи двох або кількох мов, об’єднані штучно, без додержання норм літературної мови;
мовленнєвий етикет – мікросистема національно специфічних стійких формул спілкування, прийнятих і приписаних суспільством для встановлення контакту між співрозмовниками, підтримання спілкування у певній тональності.
