- •Пояснювальна записка
- •Структура навчальної дисципліни «українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування
- •План практичного заняття
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Проголошення незалежності України
- •IV. Грудень
- •Література
- •Тема 3. Основи культури української мови
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •1. Відредагуйте тексти:
- •2. Які мовні норми порушено під час укладання запропонованих текстів?
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •1. Прочитайте текст:
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •Перелік питань на самостійне опрацювання
- •Література
- •Тема 4. Лексичні особливості ділового мовлення
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 5. Українська термінологія у професійному спілкуванні
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 6. Застосування та роль морфологічних і синтаксичних засобів у ділових паперах
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 7. Спілкування як етикет професійної діяльності
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Практичне завдання
- •Література
- •Тема 8. Культура усного професійного спілкування
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 4
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 9. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Доповідна записка
- •Про збільшення кількості годин
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 4
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Перелік питань до самостійної роботи
- •Література
- •Тема 10. Проблеми перекладу й редагування професійних текстів
- •План практичного заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •IV. Чи є в тексті термінологічні паралелі?
- •1. История налогообложения
- •2. Налогообложение в украине
- •План практичного заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •План практичного заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Контрольні питання з курсу
- •Рекомендована література і. Навчальні посібники
- •Іі. Словники
- •Список використаних джерел
- •Алфавітний покажчик податкової термінолексики
Тема 9. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
Мета: ознайомити студентів з особливостями розвитку діловодства; зосередити увагу на основних поняттях діловодства, його складових та призначенні; з’ясувати основні класифікаційні ознаки документів та ознайомити студентів з відповідними до цих ознак групами ділових паперів; звернути увагу на поділ документів за призначенням та назвою; схарактеризувати вимоги до укладання та оформлення документів на прикладі деяких реквізитів; узагальнити та систематизувати правила написання текстів ділових паперів; збагатити словниковий запас термінами офіційно-ділового стилю; навчити співвідносити інформацію, робити обґрунтування своєї думки та висновки з почутого; розвинути навички унормованого офіційного мовлення та грамотного оформлення текстів офіційно-ділового стилю.
Студенти повинні знати: історію становлення та розвитку українського діловодства; основні поняття діловодства; критерії класифікації документів, вимоги до їхнього укладання та оформлення; поняття про Національний стандарт та його призначення.
Студенти повинні вміти: писати тексти офіційно-ділового стилю, не порушуючи граматичних, лексичних та стилістичних норм української мови; укладати документи про особовий склад; застосовувати на практиці правила ведення ділової кореспонденції.
Визначення основних понять і термінів:
діловодство – сукупність управлінських організацій з утворення, реєстрації, руху, організації контролю виконання документів, формування справ, підготовки документів до зберігання;
канцелярія – відділ установи, який веде діловодство;
діловод – службовець, який веде справи канцелярії;
документування – запис за встановленими формами управлінських рішень та дій з метою їхнього закріплення та передавання;
документообіг – рух документів в організації з моменту їхнього отримання чи утворення до завершення виконання або відправки;
справа – сукупність документів чи документ, який відноситься до певного питання або галузі діяльності організації;
документ – зафіксована на матеріальному носієві інформація з реквізитами (структурними одиницями), які дозволяють її ідентифікувати;
носій – матеріальний об’єкт, який використовується для закріплення та зберігання на ньому мовної, звукової чи зображувальної інформації;
юридична сила – здатність документа виконувати певну функцію, надана чинним законодавством, компетенцією органу, що його видав, встановленим порядком його оформлення та наявністю реквізитів (елементів документа);
система документації – це сукупність документів, об’єднаних між собою спільними специфічними рисами;
система документування – це сукупність процесів та прийомів створення всієї документації в установах, на підприємствах, в організаціях в ході здійснення ними своїх функцій;
організація роботи з документами – це створення умов, які забезпечують рух, пошук і збереження документів у діловодстві;
адміністративне (загальне) діловодство – операції з документування розпорядчої та виконавчої діяльності організації чи підприємства;
організаційно-розпорядча документація (ОРД) – документи, які застосовуються при оформленні розпорядчої та виконавчої діяльності органів державного управління;
спеціальне діловодство – це робота з документами, характерними для кожної з функцій управління;
стандартизація – процес установлення та застосування стандартів; діяльність із метою досягнення оптимального ступеня впорядкування в певній галузі шляхом установлення положень для загального й багаторазового використання, для рішення існуючих або можливих завдань;
формуляр – сукупність реквізитів та схема їхнього розташування;
формуляр-зразок – модель однотипних документів.
