- •5В010300 «Педагогика және психология» мамандығына арналған
- •Практикалық сабақтар тақырыптары
- •Әдебиеттер:
- •Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі қ. Жұбанов атындағы ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті
- •Пәннің жұмыс бағдарламасы
- •4. Пәннің коды және аты: ouaktka 3305-«Оқыту үдерісінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану әдістемесі»
- •III.Сын пікір беруші:
- •IV. Иституттың оқу-әдістемелік комиссиясына бекітуге ұсынылды
- •V.Алғашқы тексеру мерзімі
- •13. Пәннің модульдік оқыту бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Оқу жоспарынан көшірме
- •14. Пәннің оқу - әдістемелік картасы Дәрістер
- •15. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •16. Емтихан бағдарламасы:
- •Бақылаушы-өлшемдік материалдар мысалы
- •Келісім парағы пәннің жұмыс бағдарламасы
- •Келісім парағы
15. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
Негізгі әдебиеттер
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың өкімімен 1997 жылдың 22 қыркүйегінде Қазақстан Республикасының Ақпараттандыру жөніндегі Мемлекеттік бағдарламасы // Егемен Қазақстан. 23-қыркүйек, 1997.
«Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін ақпараттандырудың 2002-2004 жылдарға арналған тұжырымдамасы».
Қазақстан Республикасының 2002-2004 жылдарға арналған білім жүйесін ақпараттандыру концепциясы. http:// www.edu.gov.kz/ index.php?id=49.
Трайнев В.А., Трайнев И.В. Информационно-коммуникационные педагогические технологии. Учебное пособие. -Москва, 2005.
Информационные технологии. Электронное издание. Электронное учебное издание. СТ РК 34№017-2005. -Астана, 2005.
Титова С.В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании: теория и практика. -Москва, 2009.
Титова С.В., Филатова А.В. Технологии Веб 2№0 в преполдавании иностранных языков. Москва, 2009.
Компьютерные инструменты в образовании. – Спб:Питер,1998.
Беспалько В.П. Педагогика и прггерссивные технологии. -Москва,1995.
10. Коджаспирова Г.М. Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования: Уч. пособие для студентов. -Москва, 2001.
11. Назарова Т.С., Полат Е.С. Средства обучения. Технология создания и использования. -Москва, 1993.
11. Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. - Спб., 2000.
12. Курманова Б. ЖОО қазақ тілін интерактивті-мультмедиалық жүйемен оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері. -Ақтөбе, 2009.
13. Трайнев В.А. Учебные деловые игры в педагогике, экономике, менеджменте, психологии. -Москва, 2005.
14. Интернет в гуманитарном образовании. -Москва, 2001.
15. Шлыкова О.В. Культура мультимедиа. - Москва, 2004.
Қосымша әдебиеттер:
16. Беспалько В.П. Основы педагогических систем. Ворнеж, 1987 .
17. Мультимедиа в обучении. https://for-teacher.ru/technique/78-multimedia-tehnolog.
18.Значение мультимедиа в образовании.http://websoft.ru/db/wb/76C5F33383875B2
19. Ситникова Н.А. Дидактические проблемы использования аудиовизуальных технологий в обучении. -Москва-Воронеж,2001.
16. Емтихан бағдарламасы:
СҰРАҚТАР ТІЗБЕСІ
№ |
Сұрақтар мәтіні |
1 |
Білім беру мен оқытуды ақпаратандыру. |
2 |
Білімді ақпараттандырудың мәні. |
3 |
Білім берудегі ақпараттық және коммуникациялық технологиялар. |
4 |
ҚР білім беруді ақпараттандыруға арналған заңнамалық-нормативтік құжаттар. |
5 |
Қазіргі кездегі білім беру мен оқытудағы ақпараттық-коммуникациялық технологиялар. |
6 |
Ақпараттық-коммуникациялық оқыту құралдарының жіктемелері. |
7 |
Оқыту үдерісінде компьютерлік және программалық оқыту құралдарының жіктемелері. |
8 |
Интеллектуалды оқыту жүйесі және компьютерлік программалық оқыту жүйесі. |
9 |
Қолданбалы программалық құралдар және пәнге бағдарланған орталар. |
10 |
Компьютерлік оқыту программаларын қолдану тиімділігі. |
11 |
Жоғары білім дидактикасындағы ақпараттық-коммуникациялық техно логиялар. |
12 |
Қашықтықтан оқытудың дидактикалық ерекшеліктері. |
13 |
Мультимедиалық оқыту технологияларының сипаты. |
14 |
Компьютерлік оқыту технологиясы. |
15 |
Ақпараттық коммуникациялық технологиялар жүйесімен оқытудың дидактикалық қағидалары. |
16 |
Оқу материалын берудегі дидактикалық міндеттер. |
17 |
АКТ дидактикалық қасиеттерінің негізгі қызметтері. |
18 |
Ақпараттық қызмет. Коммуникативтік қызмет. |
19 |
Оқу үдерісіндегі ақпараттарды беру тәсілдері. |
20 |
Ақпараттармен жұмыс істеу тәсілдері. Оқу үдерісін ұйымдастыру тәсілдері. Оқу материалын бақылау мен бекіту тәсілдері. |
21 |
Оқытудағы білім алушы мен білім берушінің коммуникациялық қызметі. |
22 |
Оқытудағы ақпаратты беру мен қабылдаудың мәні. |
23 |
Оқу ақпаратына қойылатын талаптар. |
24 |
Оқу ақпаратын берудегі білім берушінің қызметі мен рөлі. |
25 |
Оқу ақпаратының оңтайлы құрылымын жасаудың принциптері. Оқу ақпаратының ағынын өлшеу ерекшеліктері. |
26 |
Оқытудың ойын емес әдістерінің негізіндегі педагогикалық қызметті модельдеу. |
27 |
Оқытудың ойын түріндегі әдістермен оқу қызметін модельдеу. |
28 |
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар бойынша оқытудың принциптері. |
29 |
Педагогикалық технологияларды таңдауға әсер ететін факторлар. |
30 |
Оқытудың ойын емес әдістерінің негізіндегі педагогикалық қызметті модельдеу. Оқытудың ойын түріндегі әдістермен оқу қызметін модельдеу. |
31 |
Оқытудың ойын түріндегі әдістермен оқу қызметін модельдеу. |
32 |
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар бойынша оқытудың принциптері. Педагогикалық технологияларды таңдауға әсер ететін факторлар. |
33 |
Педагогикалық технологиялардағы негізгі түсініктер. |
34 |
Педагогикалық технологиялардың белгілері және оларды іске асыру көрсеткіштері. |
35 |
Педагогикалық технологиялардың жіктемесі және педагогикалық технологияларға қатысты тұғырлар. |
36 |
ЖОО педагогикалық технологиялардың бағытының құрамы. |
37 |
Білім берушіге деген қарым-қатынас негізінде ажыратылатын педагогикалық технологиялар. |
38 |
Қашықтықтан оқыту үдерісіндегі кейс технологиясы, Интернет-технология, телекоммуникациялық технология. |
39 |
Әдістердің сипаты. Білім берпушінің қызметі мен білім алушының қызметі. Оқу қызметінің меңгерілуі деңгейі. |
40 |
Ақпараттық технология құралдарының оқу материалы. Сабақ түрлері және білім алушының қызметі. |
41 |
Пәндерді оқытуда электронды басылымдарды жасауға және қолдануға қойылатын әдістемелік талаптар. |
42 |
Пәндерді оқытудағы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әдістемелік мүмкіншіліктері. |
43 |
Пән материалдарын игертудегі тиімді әдістер жүйесі. |
44 |
Тренингтік әдістер. |
45 |
Демонстрациялық әдіс. |
46 |
Проблемалық-іздестіру әдісі. |
47 |
Коммуникативтік-интерактивтік әдіс. |
48 |
Шығармашылық-зерттеу әдісі әлеуметтік құзыреттілікті игерту мен дамытудың тиімді әдісі ретінде.. |
49 |
Жобалау әдісі. Телекоммуникациялық әдіс. |
50 |
Әлеуметтік сипаттағы веб-жобалар |