Пәннің жұмыс бағдарламасы

1.Мамандықтың шифры және атауы 5В010300 Педагогика және психология

2. Білім деңгейі: Жоғары білім (бакалавриат)

3. Оқу түрі: Жалпы орта білім беру базасында күндізгі

4. Пәннің коды және аты: ouaktka 3305-«Оқыту үдерісінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану әдістемесі»

5. Пәнге жауапты кафедра: Білім беру педагогикасы және психологиясы 34-3/16

6. Оқу жылы: 2016-2017 Семестр: 5

7. Оқу үдерісінің жоспарына сәйкес пәнді оқытуға бөлінген кредит саны: 3

оның ішінде:

дәріс 2

практикалық 1

Өзіндік жұмыс 2

8. Оқу жоспарында қарастырылған бақылау жұмыстарының саны: 2

9. Қорытынды бақылау түрі

Емтихан*

10.Ізденушілік бейне (негізгі ұғымдар): ақпараттық-коммуникациялық технология, білім беру, оқыту үдерісі, компьютерлік оқыту құралдары, программалық оқыту құралдары, оқытудың имитациялық технологиялары, оқу үдерісін ұйымдастыру, педагогикалық қызметті модельдеу, педагогикалық технологиялар, қашықтықтан оқыту үдерісі, кейс технологиясы, интернет-технология, телекоммуникациялық технология.

I.ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ ДАЙЫНДАЛЫП ЕНГІЗІЛДІ

Орындаушы (лар)

Білім беру педагогикасы және психологиясы кафедрасының

оқытушысы п.ғ.д.,профессор ____________ Курманова Б.Ж.

қолы

« » 2016

Жауапты орындаушы – кафедра меңгерушісі

Білім беру педагогикасы және психологиясы кафедрасының

меңгерушісі, п.ғ.к, доцент _______________ Жукенова Г.Б

қолы

« » . 2016

II. КАФЕДРАОТЫРЫСЫНДА ТАЛҚЫЛАНДЫ

№ хаттама « » 2016

III.Сын пікір беруші:

Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемелекеттік университеті,

Мектепке дейінгі және арнаулы білім кафедрасының оқытушысы,

п.ғ.к,доцент _______ Г.І.Туретаева

“___”____________2016

IV. Иституттың оқу-әдістемелік комиссиясына бекітуге ұсынылды

№__хаттама « ___ » ______2016

V.Алғашқы тексеру мерзімі

Тексеру мерізімділігі 2017 жыл

1 жыл

VI. АУЫСТЫРУҒА ЕНГІЗІЛДІ________________________

алдыңғы жұмыс бағдарламасының бекітілген күні

11. Пәнді оқытудың мақсат-міндеттері:

Ұсынылып отырған таңдау компонентінің пәнінің мақсаты студенттерге қазіргі кездегі білім мен оқытуда қолданып жүйрген ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың мәні мен мағынасын, атқаратын рөлі мен білім берудегі алатын орнын, оқыту үдерісіндегі қызметін анықтап көрсету және осы пән аясындағы негізгі ұғымдар мен терминдерді меңгертіп, алған білімдерін тәжірибелік тұрғыда қолдана біліге төселдірі болып табылады. Осыған байланыст мына міндеттер қойылады:

• ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың бүгінгі білім беру мен оқудағы диадктикалық мәні мен оқыту үдерісіндегі қызметі, әдістемелік мүмкіншіліктері мен оларды қолдану арқылы ұйымадстырылатын сабақтардың түрлері туралы білім қалыптастыру;

• ақпараттық-комуникациялық технологиялардың дидактикалық қасиеттерін анықтап көрсету және оқыту үдерісінде қолдану барысындағы әдістемелік ерекшеліктерді игерту және тәжірибе жүзінде қолдана білуге төселдіру;

• ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы оқу ақпаратының оңтайлы құрылымын жасау мен пән материалдарын игертудегі тиімді әдістер жүйесін игертіп, оларды тәжірибеде пайдалануға дағдыландыру;

• электронды оқу басылымдарының жасалу ерекшеліктері мен оларға қойылатын талаптармен таныстыру және электронды оқу құралын дайындаудың алғашқы тәжірибелерін дайын бағдарламалар арқылы игерту.

Пререквезиттері: Педагогика, Дидактика

Постреквезиттері: Педагогикалық диагностикада ақпараттық технологиялар, Педагогиканы оқыту үдерісіндегі ақпараттық технологиялар.

12. Пәнді оқып үйрену нәтижесінде студенттің меңгеруге тиісті негізгі түсініктері, білімдері, біліктері және дағдылары:

Студент: қолдана білуі тиіс: - ақпараттық-комуникациялық технологиялардың дидактикалық қасиеттерін анықтап көрсету және оқыту үдерісінде қолдану барысындағы әдістемелік ерекшеліктерді игерту және тәжірибе жүзінде қолдана біледі; -ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы оқу ақпаратының оңтайлы құрылымын жасау мен пән материалдарын игертудегі тиімді әдістер жүйесін игертіп, оларды тәжірибеде пайдаланады; түсінігі болуға: - ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың бүгінгі білім беру мен оқудағы диадктикалық мәні мен оқыту үдерісіндегі қызметі, әдістемелік мүмкіншіліктері мен оларды қолдану арқылы ұйымадстырылатын сабақтардың түрлері туралы; -ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы оқу ақпаратының оңтайлы құрылымын жасау мен пән материалдары туралы. білуге және қолдануға: ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы оқу ақпаратының оңтайлы құрылымын жасау мен пән материалдарын игертудегі тиімді әдістер жүйесін, оларды тәжірибеде пайдаланады. дағдылануға: - ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы оқу ақпаратының оңтайлы құрылымын жасау мен пән материалдарын игертудегі тиімді әдістер жүйесін игертіп, оларды тәжірибеде пайдалануға, әдістемесін жасауға дағдылану керек.