Сынып: 5 «а». Сабақ №:____________ Күні:_______________

Пән: Қазақстан тарихынан әңгімелер.

Сабақтың тақырыбы: Қорытытандылау. Тарихқа саяхат..

Сабақтың мақсаты:

• І жартыжылдықта өтілген материалдарды қайталата отырып, оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру, тарихты сыни тұрғыда талдай алатын білімді азамат тәрбиелеу;

• Оқушылардың өз елі, Отаны туралы түсініктерін тереңдетіп, алған білімдерін өмірде қолдана білуге дағдыландыру, өз беттерінше ойлау қабілеттерін дамыту;

• Тақырыпты оқыта отырып қызығушылықтарын арттыру, Отанына, өз еліне деген сүйіспеншілікке, патриотизмге, адамгершілікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас.

Әдісі: баяндама, сұрақ-жауап.

Сабақтың жоспары : I. Ұйымдастыру кезеңі.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

III. Жаңа сабақ.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

V. Бағалау.

VI. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

• Оқушылармен амандасу.

• Оқушыларды түгендеу.

• Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Қазақ халқының қандай ғалымдарды білесіндер ?

2. Қазақ халқының алғашқы ресми түрде ғалым ретінде өзінді көрсеткен ғалым ?

3. Шоқан Уәлихановтың қазақ ғылымына қосқан үлесі ?

4. Шоқан Уәлихановтың зерттеу объектісі не болды ?

Жаңа сабақтың жоспары:

1. Тарихи диктант.

2. Тапсырма кезеңі.

3. Қорытынды.

Тарихи диктант.

1. «Тарих атасы» деп кімді дейміз ? (Геродот)

2. Жазба тарихтың негізін салушы ? (Геродот)

3. Тарих сөзінің мағынасы ? («зерттеу», «оқиғалар жайлы әңгіме»)

4. Қазақстан таризы неше кезеңге бөлінеді ? (4)

5. Патшалар мен әкімдердің үкімдері мен заідары қандай деректерге жатады ? (жазбаша тарихи деректерге)

6. Елтаңба тану ғылымы ? (геральдика)

7. Нумизматика ғылым саласы ретінде нені зерттейді ? (ақшалар, ақша айналымы)

8. Тарихи деректер неше түрге бөлінеді ? (5 түрге)

9. Тас дәуірде алғашқы адамдардың құралдары неден жасалған ? (тастан)

10. Тас дәуірі неше кезеңнен тұрады ? (3 кезең)

11. Сақ тайпаларының атақты патшайымы ? (Томирис)

Кесте толтыру.

Кезеңнің аталуы	Сипатамасы	Жаңалығы

Қорытынды оқушылардың осы пәнді зерттеу барысында тарихқа деген қызығушылық арта түсті. Өзінің ата-бабалыраның түр-тұрпаты, шаруашылығы, тұрмысы, Тәуеліздік үшін күресі жайлы айта келе олардың дүниетанымын кеңейтеді.

V. Бағалау:

1. Даукенов М. - ­­­­­­­_________;

2. Нұржанова А. - ­­­­­­­_________;

3. Смағұлова Г. - ­­­­­­­_________.

VІ Үйге тапсырма: қайталау.

Сынып: 5 «а». Сабақ №:____________ Күні:_______________

Пән: Қазақстан тарихынан әңгімелер.

Сабақтың тақырыбы: Қазақ халықының материалдық мәдениеті.

Сабақтың мақсаты:

• Оқушыларды халқымыздың материалдық мәдениетінің түрлерімен таныстыру, жалпы материалдық мәдениет туралы мәлімет бере отырып Қазақ халқының мәдениетінің өшпес құндылық екеніне көздерін жеткізу;

• Оқушылардың материалдық мәдениет туралы түсініктерін кеңейту, мәдениетті жан-жақты қырынан тани білуге көмектесу, әлемдік мәдениет пен ұлттық мәдениетті байланыстыра отырып, оларға өз көзқарастарын қалыптастыруға көмектесу;

• Қазақ халқының бай мәдениетіне деген құрмет сезімін дамыту, мәдениетке деген қызығушылықтарын одан әрі арттыру, материалдық мәдениеттің озық үлгілерімен таныстыра отырып эстетикалық тәрбие беру.

Сабақтың түрі: аралас.

Негізгі ұғымдар: киіз үй, сәукеле, шаңырақ, шекпен, айбалта, қылыш, наркескен.

Әдісі: шағын дәріс, баяндама, сұрақ-жауап.

Сабақтың жоспары : I. Ұйымдастыру кезеңі.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

III. Жаңа сабақ.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

V. Бағалау.

VI. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

• Оқушылармен амандасу.

• Оқушыларды түгендеу.

• Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Қазақ хандығы жайлы әңгімелеу.

2. Тарих ғылымының кеңейтіп зерттеу үшін қандай деректер түрлерін білесіндер.

3. Отырар қаласы не себепті құлады ?

4. Сақ тайпаларының атақты патшайымы ?

5. Қазақ хандығының дамуына үлес қосқан билер ?

6. Қазақ хандығын құрған қайраткерлер ?

7. Абылай хан тұсындағы Қазақ хандығы туралы не білесіндер ?

Жаңа сабақтың жоспары:

1. Қазақ халқының баспанасы.

2. Қазақтардың ұлттық киім түрлері мен ерекшеліктері.

3. Үй жиһаздары.

4. Қазақ халқының қолөнер бұйымдары.