- •Мытищи 2016 содержание
- •Введение
- •1. Характеристика учебного предприятия ооо «Автобусный парк №10» города москвы
- •1.1. Краткая характеристика предприятия ооо «Автобусный парк №10»
- •Основные показатели работы ато
- •1.2. Основные сведения о производственно-технической базе и перспективах ее развития (перечень зон, участков, цехов и других подразделений и их назначение).
- •1.3. Правила противопожарной безопасности на предприятии
- •1.4. Правила безопасности труда при ремонте автобусов
- •1.5. Перспективы и мероприятия по совершенствованию работы предприятия
- •2. Планирование работ производственного участка по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта в атп
- •2.1. Выбор списочного состава автомобилей, исходные данные
- •2.2. Расчёт годового объёма ремонтных работ в автобусном парке
- •2.3. Определение численности производственных рабочих
- •2.4. Расчёт количества постов
- •3. Осуществление руководства работами, коллективом исполнителей производственного участка по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта
- •3.1. Кадровое планирование и технологии профессионального отбора кадров на предприятии
- •3.1.1. Источники найма персонала в организации
- •3.1.2. Требования к кандидатам на замещение вакантной должности
- •3.1.3. Организация отбора претендентов на вакантную должность
- •Перечень тестов для отбора работников при приеме на работу
- •3.2. Организация работы производственных бригад на предприятии и системы мотивации работников
- •3.3. Оценка результатов работы персонала предприятия ооо «Автобусный парк №10»
- •3.4. Правовое положение работника на предприятии
- •3.5. Учет заработной платы и удержание ндфл сотрудникам производственного участка
- •3.6. Составление документов по учету численности персонала и отработанного времени
- •4. Анализ процессов и результатов работы структурного подразделения предприятия
- •4.1. Анализ основных технико-экономических показателей работы предприятия за три года
- •4.2. Анализ производственных затрат предприятия
- •4.3. Анализ финансовых результатов предприятия
- •Анализ динамики и структуры финансовых результатов
- •5. Организация безопасного ведения работ по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта
- •5.1. Санитарно-гигиенические мероприятия на предприятии
- •5.2. Безопасные условия труда, пожарная и экологическая безопасность
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложения
- •Резюме автослесаря
- •Методика психологической диагностики силы нервной системы по психомоторным показателям
- •Протокол № ___
- •Приложение г. Бланк 1
- •Методика психологической диагностики уровня агрессии опросник агрессивности басса — дарки
- •Приложение г. Бланк 2.
- •Методика психологической диагностики уровня интеллекта
- •Протокол № ф.И.О. ________________возраст ________________дата_______
- •Краткий отборочный тест
- •Обработка и анализ результатов
- •Ключ к тесту
- •Приложение г. Бланк 3
- •Методика психологической диагностики уровня внимания
- •Протокол №
- •Приложение г. Бланк 4
- •Корректурная проба
- •Приложение г. Бланк 5
- •Протокол
- •Методика психологической диагностики типа темперамента
- •Протокол № ___
- •Тест-опросник
- •Приложение г. Бланк 6
- •Протокол
- •Диаграмма определения типа темперамента
- •Методика психологической диагностики характера работника
- •Протокол №
- •Тест-опросник Шмишека
- •Приложение г. Бланк 7
- •Методика психологической диагностики профессиональных способностей
- •Инструкция к тесту
- •Обработка и интерпретация результатов теста
- •Типы профессий Номера вопросов
- •Интерпретация результатов теста
- •Краткое описание типов профессий
- •Тест «Профессиональная направленность»
- •Приложение г. Бланк 8
- •Бланк регистрации ответов
- •Методика психологической диагностики профессиональных предпочтений личности
- •Опросник Йовайши
- •Приложение г. Бланк 9
- •Бланк регистрации ответов
- •Методика психологической диагностики коммуникативных способностей
- •Приложение г. Бланк 10
- •Выписка из единого тарифно-квалификационного справочника профессий рабочих
- •§ 99. Слесарь по ремонту автомобилей
- •§ 100. Слесарь по ремонту автомобилей
- •§ 101. Слесарь по ремонту автомобилей
- •§ 102. Слесарь по ремонту автомобилей
- •§ 103. Слесарь по ремонту автомобилей
- •§ 104. Слесарь по ремонту автомобилей
- •§ 104А. Слесарь по ремонту автомобилей
- •Должностная инструкция слесаря-ремонтника (образец)
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности
- •3. Права
- •Ответственность
- •Должностная инструкция слесаря по ремонту автомобилей ____ разряда
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности
- •3. Права
- •4. Ответственность
- •Исходные данные для расчёта полной себестоимости продукции ооо «Автобусный парк №10» за отчётный год
Приложение г. Бланк 8
«Профессиональная направленность личности»
.И.О. ______________________________________________________________________
Дата проведения_______________________
Возраст____________
Бланк регистрации ответов
Номер вопроса |
Ответ |
Номер вопроса |
Ответ |
1 |
|
11 |
|
2 |
|
12 |
|
3 |
|
13 |
|
4 |
|
14 |
|
5 |
|
15 |
|
6 |
|
16 |
|
7 |
|
17 |
|
8 |
|
18 |
|
9 |
|
19 |
|
10 |
|
20 |
|
Человек-природа |
|
||
Человек-техника |
|
||
Человек-человек |
|
||
Человек-знаковая система |
|
||
Человек-художественный образ |
|
||
Заключение по результатам опыта:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методика психологической диагностики профессиональных предпочтений личности
Цель. Изучение склонностей к различным сферам профессиональной деятельности.
Оснащение. Модифицированный вариант опросника Йовайши (см. прил. 11.10.1) и лист для ответов (форма 50).
Порядок работы. Ответный лист можно заполнять индивидуально или в группе.
Инструкция: «Вам будет предложен перечень положений или вопросов имеющих два варианта ответа. Определите, какому из вариантов вы отдаете предпочтение, и зафиксируйте это в бланке для ответов.
Если вы полностью согласны с вариантом «а» и не согласны с вариантом «б», то в клетку с цифрой, соответствующей номеру вопроса или утверждения, и буквой «а» поставьте 3, а в клетку «б» - 0.
Если вы не согласны как с вариантом «а», так и с вариантом «б», то выберите из них наиболее предпочтительный для вас и оцените его в 2 балла, менее предпочтительный вариант оценивается в 1 балл.
Отвечайте на вопросы не пропуская ни одного из них».
1a |
1б |
2a |
|
2б |
3а |
|
3б |
4a |
4б |
5a |
|
5б |
6a |
6б |
7а |
|
7б |
8a |
8б |
9a |
|
|
9б |
10а |
|
|
10б |
|
11а |
11б |
12a |
12б |
13a |
13б |
|
|
14a |
|
14б |
15a |
|
|
15б |
16a |
|
|
16б |
17а |
|
17б |
18а |
18б |
19a |
|
|
19б |
20a |
20б |
|
21a |
|
|
21б |
22a |
22б |
23a |
|
23б |
|
24a |
|
24б |
25a |
|
|
25б |
|
|
26a |
|
26б |
27a |
27б |
28a |
|
28б |
|
|
29a |
|
29б |
|
30a |
|
30б |
|
|
|
|
|
|
Обработка результатов. В заполненном листе ответов в каждом столбце подсчитывается количество баллов. Результаты записываются под каждым столбцом, который соответствует определенной сфере профессиональных интересов:
1-й столбец— сфера искусства: 1а, 5б, 8а, 10а, 11б, 17а, 21а, 23а, 24б, 28a;
2-й столбец—сфера технических интересов: 1б, 3б, 6а, 8б, 12а, 14а, 15б, 25a,26a, 29б;
3-й столбец — сфера работы с людьми: 2а, 4а, 6б, 9а, 12б,16а, 17б, 19б, 23б, 28б;
4-йстолбец— сфера умственного труда: 46, 7а, 106, 13а, 146, 18а,20а, 216, 26б,З0а;
5-й столбец — сфера физического труда: 2б, 5а, 13б, 15а, 18б, 20б, 22а, 24а, 25б, 27a;
6-й столбец — сфера материальных интересов: За, 7б, 9б, 1la, 16б, 19a, 22б, 27б, 29a, 30б.
Анализируя полученные данные, необходимо выделить столбцы, содержащие наибольшее количество баллов, и эти сферы деятельности можно считать предпочитаемыми оптантом. Столбцы, содержащие наименьшее количество баллов, отражают сферы деятельности, отвергаемые оптантом.
