5. Вопросы и задачи для самопроверки

5.1. В чем заключаются морфологические и функциональные различия между разными видами мышечной ткани?

5.2. Какие фазы выделяют в одиночном мышечном сокращении?

5.3. При каких условиях возникает зубчатый и гладкий тетанус?

5.4. Какую роль в мышечном сокращении играют ионы кальция и АТФ?

5.5. От чего зависит скорость и сила мышечных сокращений?

5.6. В чем состоит отличие сокращения одиночного мышечного волокна от сокращения целой мышцы?

5.7. Длительность периода укорочения мышцы при одиночном сокращении равна 0,03 с, а периода расслабления – 0,04 с. Определить вид сокращения этой мышцы при частоте раздражения 10 гц.

5.8. В результате утомления в волокнах мышцы уменьшилось содержание АТФ. Как это скажется на одиночном сокращении?

5.9. Одиночное мышечное волокно подчиняется закону «все или ничего». Однако если раздражать целую мышцу, то величина ее сокращения растет до определенного предела. Чем объяснить подобный эффект?

5.10. Длительность периода рефрактерности мышцы составляет 10 мсек., длительность одиночного сокращения – 200 мсек. Каков должен быть интервал частот раздражения, при которых данная мышца будет сокращаться в режиме гладкого тетануса?

Литература

1. Мышкин И.Ю., Тятенкова Н.Н. Физиология возбудимых и сенсорных систем: учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 1998. 64 с.

2. Основы физиологии человека. Под ред. Б.И. Ткаченко. СПБ., 1994. Т. 1. 567с.

3. Физиология человека. Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. М.: Медицина, 1997. Т 1. 448 с.

Тема: «Физиология центральной нервной системы»

Цель занятия: сформировать представления о роли и функциях центральной нервной системы в организме, механизмах обработки информации в нервных центрах, рефлекторном принципе регуляции функций.

В результате освоения темы студенты должны

Знать:

• основные термины и понятия (нейрон, нейроглия, рефлекс, рефлекторная дуга, торможение, доминанта, окклюзия, иррадиация возбуждения);

• строение и функции нейрона, глиальных клеток;

• механизмы возбуждения и торможения в ЦНС;

• звенья рефлекторной дуги, виды рефлексов;

• рефлекторный принцип регуляции функций;

• свойства нервных центров;

• принципы координационной деятельности ЦНС;

• морфофункциональную организацию различных отделов ЦНС.

Уметь:

• проводить анализ физиологических механизмов нервной регуляции деятельности органов и систем;

• оценивать функциональное состояние различных отделов ЦНС.

Владеть:

• методами исследования функций центральной нервной системы.

Вопросы для самоподготовки

1. Роль нервной системы в обеспечении жизнедеятельности организма.

2. Строение и функции нейрона и нейроглии.

3. Физиологические свойства нервных центров.

4. Рефлекторная деятельность нервной системы: понятие о рефлексе, классификация рефлексов, элементы рефлекторной дуги.

5. Виды торможения в ЦНС.

6. Основные принципы координационной деятельности ЦНС.

7. Морфофункциональная организация спинного мозга.

8. Функции продолговатого мозга, моста и среднего мозга.

9. Ретикулярная формация ствола мозга.

10. Функции мозжечка. Последствия повреждения мозжечка.

11. Промежуточный мозг. Функции таламуса и гипоталамуса.

12. Лимбическая система и ее функции.